閱讀文章，回答問(wèn)題。
給 予
　　我有一位朋友名叫保羅，在圣誕節(jié)前夕收到一輛新車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小淘氣正在看他的新車。小男孩問(wèn)到：“先生，這是你的車嗎？”
　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，“我哥哥送給我的圣誕禮物?！毙∧泻⒊泽@地瞪大了眼睛，“你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢都沒(méi)花？天啊！希望……”他猶豫了一下。
　　保羅當(dāng)然知道他希望什么。
　　“我希望，”小男孩接著說(shuō)，“我將來(lái)能像你哥哥那樣?！?br /> 　　保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車兜一兜嗎？”
　　“當(dāng)然，我非常愿意。”
　　車開(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車開(kāi)到我家門口嗎？”
　　保羅笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么：這個(gè)小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新車回家的。但是保羅又錯(cuò)了。小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階哪兒?jiǎn)幔俊?br /> 　　車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋，不一會(huì)見(jiàn)，保羅看到小男孩又返回來(lái)了，不過(guò)這次他回來(lái)得很慢。他背著腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺(tái)階上，然后扶著他，指著車對(duì)他說(shuō)：“伙計(jì)，看那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣？他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢也沒(méi)花。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛車，那樣你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕商店櫥窗里那些好東西！”
　　保羅下了車，把那個(gè)小男孩抱進(jìn)了車?yán)?，那位小哥哥也坐進(jìn)了車?yán)铮麄內(nèi)齻€(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
　　從那天起，保羅真正懂得了“給予是快樂(lè)的”這句話。
1．本文以“給予”為題的兩個(gè)基本意義是：______________________。
2．本文的中心句是：__________________________________________。
3．新車在文中所起的作用是：__________________________________。
4．文中的主要人物是_______和_______，他們的性格分別是：________________。
5．請(qǐng)你聯(lián)系你的生活，談?wù)勛x完此文的最大感受。
　___________________________________________________________

參考答案：

1．哥哥送給保羅新車 保羅讓小哥倆坐新車
2．給予是快樂(lè)的
3．道具、媒介、關(guān)鍵物件（答一即可）
4．小男孩、保羅； 小男孩的性格是關(guān)愛(ài)弟弟，有遠(yuǎn)大抱負(fù)；保羅的性格是熱情大方，樂(lè)于助人。
5．圍繞“關(guān)愛(ài)、給予是快樂(lè)”等內(nèi)容即可。

閱讀文章，回答問(wèn)題。
給 予
　　我有一位朋友名叫保羅，在圣誕節(jié)前夕收到一輛新車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小淘氣正在看他的新車。小男孩問(wèn)到：“先生，這是你的車嗎？”
　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，“我哥哥送給我的圣誕禮物?！毙∧泻⒊泽@地瞪大了眼睛，“你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢都沒(méi)花？天啊！希望……”他猶豫了一下。
　　保羅當(dāng)然知道他希望什么。
　　“我希望，”小男孩接著說(shuō)，“我將來(lái)能像你哥哥那樣?！?br /> 　　保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車兜一兜嗎？”
　　“當(dāng)然，我非常愿意。”
　　車開(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車開(kāi)到我家門口嗎？”
　　保羅笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么：這個(gè)小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新車回家的。但是保羅又錯(cuò)了。小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階哪兒?jiǎn)幔俊?br /> 　　車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋，不一會(huì)見(jiàn)，保羅看到小男孩又返回來(lái)了，不過(guò)這次他回來(lái)得很慢。他背著腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺(tái)階上，然后扶著他，指著車對(duì)他說(shuō)：“伙計(jì)，看那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣？他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢也沒(méi)花。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛車，那樣你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕商店櫥窗里那些好東西！”
　　保羅下了車，把那個(gè)小男孩抱進(jìn)了車?yán)?，那位小哥哥也坐進(jìn)了車?yán)铮麄內(nèi)齻€(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
　　從那天起，保羅真正懂得了“給予是快樂(lè)的”這句話。
1．本文以“給予”為題的兩個(gè)基本意義是：______________________。
2．本文的中心句是：__________________________________________。
3．新車在文中所起的作用是：__________________________________。
4．文中的主要人物是_______和_______，他們的性格分別是：________________。
5．請(qǐng)你聯(lián)系你的生活，談?wù)勛x完此文的最大感受。
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參考答案：

1．哥哥送給保羅新車 保羅讓小哥倆坐新車
2．給予是快樂(lè)的
3．道具、媒介、關(guān)鍵物件（答一即可）
4．小男孩、保羅； 小男孩的性格是關(guān)愛(ài)弟弟，有遠(yuǎn)大抱負(fù)；保羅的性格是熱情大方，樂(lè)于助人。
5．圍繞“關(guān)愛(ài)、給予是快樂(lè)”等內(nèi)容即可。