閱讀下面的文章。（13分）
傾聽(tīng)黃河
李雪峰
遠(yuǎn)遠(yuǎn)我們就聽(tīng)見(jiàn)了那低沉的吼鳴，像遠(yuǎn)方隱隱的奔雷，像一萬(wàn)張牛皮大鼓被紛紛沓沓地一起擂響。天空里的一鉤彎月，和灑在夜幕上青銅釘般散落的星星，都十二分迷蒙。許是夜風(fēng)把驚濤駭浪的飛沫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吹灑過(guò)來(lái)了，溫馨了風(fēng)縷，溫馨了夜色，霏霏地淺淺地潤(rùn)濕了我們的眉發(fā)和呼吸。
我們疾步迎著那濤聲奔去。那喧囂，也急切切朝我們的耳鼓洶涌而來(lái)。
終于，我們站在了那動(dòng)人心魄的濤聲里。
這就是黃河！就是比我們?nèi)祟惖臍v史還要源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，比我們的生命還要年輕，比我們的青春還要飽滿和激蕩，永遠(yuǎn)充滿騷動(dòng)，充滿靈性的滔滔不息的黃河！
我們站在岸邊被驚濤飛浪拍濺得轟轟作響的巖石上，蒼茫的夜幕里，看不見(jiàn)流水，看不見(jiàn)浪濤，我們只能靜靜地佇立著，從濤聲和河風(fēng)里傾聽(tīng)這條大河，結(jié)識(shí)這條從唐詩(shī)宋詞的飛韻里，一瀉古今的燦爛大河。
仿佛一支奔突的馬隊(duì)剛剛離去，而另一支馬隊(duì)的一萬(wàn)只鐵蹄又奔突而來(lái)。轟——嘩——，轟——嘩——，一浪推卷著另一浪的余音，沒(méi)有間歇地急驟地擂在我們屏氣凝神的胸膛上。一聲浪濤里挾卷著漫天的飛雨碎沫，涼涼地濺了我們一頭一臉。在轟鳴的剎那，岸在顫栗，腳下的大地也猛地一抖，仿佛要沉陷，然后那轟鳴又從大地深腹沉悶地反彈了過(guò)來(lái)。浪濤的轟鳴，和大地恢宏的回聲，震耳欲聾地把我們夾擊在中間，震擊得我們搖搖晃晃。
足足有半個(gè)鐘頭。黃河讓我們領(lǐng)略了它半個(gè)多鐘頭的恣肆和狂放、恢宏和雄渾，就漸漸收斂了，漸漸風(fēng)平浪靜，漸漸恬靜了下來(lái)。我從此才真的知道黃河是富有靈性的，就像一個(gè)胸懷坦蕩的人，他讓你認(rèn)識(shí)的不僅是他的陽(yáng)面，而且還有他不燦爛的另一面。
有幾盞星星一樣的燈，從黛黑的遠(yuǎn)方飄飄搖搖地漂下來(lái)。那燈在靜靜流淌的水聲里，一點(diǎn)一點(diǎn)明明滅滅地近了。漸漸就聽(tīng)見(jiàn)那悠閑緩慢的搖櫓擊水聲。像一雙母親的手，輕拍著靜靜睡去的黃河，充滿慈祥，充滿愛(ài)撫。有幾只水鳥(niǎo)，冗長(zhǎng)地啁啾著，羽翅的扇動(dòng)聲和在舒緩的水流里，像是幾聲悠遠(yuǎn)的古箏聲韻，幽幽地流遠(yuǎn)了。
船近了。但看不清是烏篷，還是舢舨，只是欸乃欸乃①地漂著。有纏綿的漁歌月光似地飛落過(guò)來(lái)，那歌聲輕柔，淡泊，含著溫馨的水汽，和著水流的起伏，輕風(fēng)一樣地婉轉(zhuǎn)著。
我們一直站到月落西山。誰(shuí)也不說(shuō)話，只是默默地諦聽(tīng)著。
同行里有朋友嘆息說(shuō)，沒(méi)有看到黃河的渾黃和蒼茫。我想，聆聽(tīng)黃河的聲韻難道不比見(jiàn)到黃河更深刻嗎？就像傾聽(tīng)音樂(lè)，雖然看不到它所表達(dá)的那一種意境，但通過(guò)音符所意想的境界，比那種起初的風(fēng)景更高遠(yuǎn)更優(yōu)美。
黃河啊，我從我的耳朵里看到了你，我從一支雄渾而清麗的音樂(lè)里看到了你。
[注] ①欸乃：象聲詞。開(kāi)船的搖櫓聲。

小題1:本文寫了黃河的兩種聲音：一種是________的聲音，另一種是__________的聲音。（摘選原文詞語(yǔ)填空。2分）
小題2: 選文第1段畫線句描寫的對(duì)象是月亮和星星，并沒(méi)有涉及黃河的形象和聲音。這個(gè)句子是否可以刪去？為什么？（3分）
小題3:本文大量運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)你從第6段或者第8段中任選一個(gè)精彩的比喻句，寫出本體和喻體，并加以賞析。（3分）
小題4: 作者在文末表達(dá)了自己的感觸：聆聽(tīng)黃河的聲韻比見(jiàn)到黃河更深刻。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)文章的理解說(shuō)說(shuō)作者產(chǎn)生這種感觸的原因。（3分）
小題5:作者在文中說(shuō)黃河“從唐詩(shī)宋詞的飛韻里，一瀉古今”。請(qǐng)寫出一組表現(xiàn)黃河神韻的唐詩(shī)或者宋詞名句。（2分）

參考答案：
小題1:（2分）雄渾／放肆／狂放／恢宏      清麗／舒緩／婉轉(zhuǎn)／恬靜 （每空1分）
小題2:（3分）不能刪去。因?yàn)檫@里用靜謐的夜景（1分）來(lái)襯托（1分）黃河的驚濤駭浪的宏偉聲勢(shì)（1分）。（意近即可）
小題3:（3分）示例：第6段“仿佛一支奔突的馬隊(duì)剛剛離去，而另一支馬隊(duì)的一萬(wàn)只鐵蹄又奔突而來(lái)”，把黃河的濤聲比喻成突奔的馬隊(duì)，生動(dòng)形象地寫出了黃河濤聲的波瀾壯闊（2分） 第8段“像一雙母親的手，輕拍著靜靜睡去的黃河，充滿慈祥，充滿愛(ài)撫”，把搖櫓擊水的聲音比喻成母親的手，生動(dòng)形象地寫出了水聲的輕柔。（例句1分，賞析2分）
小題4:（3分）示例：傾聽(tīng)黃河時(shí)可以通過(guò)種種聲音進(jìn)行聯(lián)想（1分），那種聯(lián)想有更深遠(yuǎn)的意境、更廣闊的時(shí)空、更優(yōu)美的畫面（1分），因此比僅僅看到畫面更加具有震撼力。（1分）（直接摘抄原文“雖然看不到……更優(yōu)美”，得1分。表達(dá)合理即可。）
小題5:（2分）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山／君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回／白日依山盡，黃河入海流／大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A……

小題1:
試題分析：閱讀全文，注意抓住“足足有半個(gè)鐘頭……”此段即結(jié)尾段對(duì)所“聽(tīng)”聲音的概述，從其中摘選詞語(yǔ)即可。
小題2:
試題分析：聯(lián)系全文寫“聲響”之內(nèi)容，即可了解此處寫“靜”景的襯托作用，點(diǎn)明此寫作方法，說(shuō)明其襯托了什么即可。
小題3:
試題分析：賞析句子，要根據(jù)句子的內(nèi)容和表達(dá)方面從運(yùn)用的寫作手法、表現(xiàn)的情境、表達(dá)的情感幾個(gè)方面來(lái)分析，指出其精彩巧妙之處。要用評(píng)價(jià)語(yǔ)“形象生動(dòng)”“突出”等。本題首先按要求指出“本體”“喻體”，說(shuō)明其所表現(xiàn)的描寫對(duì)象的特點(diǎn)，要用評(píng)價(jià)語(yǔ)“形象生動(dòng)”“突出”等。
小題4:
試題分析：從作者聯(lián)想的畫面和其理解的黃河代表的意義方面來(lái)體會(huì)作者的情感。
小題5:
試題分析：根據(jù)知識(shí)積累直接寫出有關(guān)黃河的詩(shī)句（唐詩(shī)宋詞）即可。

閱讀下面的文章。（13分）
傾聽(tīng)黃河
李雪峰
遠(yuǎn)遠(yuǎn)我們就聽(tīng)見(jiàn)了那低沉的吼鳴，像遠(yuǎn)方隱隱的奔雷，像一萬(wàn)張牛皮大鼓被紛紛沓沓地一起擂響。天空里的一鉤彎月，和灑在夜幕上青銅釘般散落的星星，都十二分迷蒙。許是夜風(fēng)把驚濤駭浪的飛沫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吹灑過(guò)來(lái)了，溫馨了風(fēng)縷，溫馨了夜色，霏霏地淺淺地潤(rùn)濕了我們的眉發(fā)和呼吸。
我們疾步迎著那濤聲奔去。那喧囂，也急切切朝我們的耳鼓洶涌而來(lái)。
終于，我們站在了那動(dòng)人心魄的濤聲里。
這就是黃河！就是比我們?nèi)祟惖臍v史還要源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，比我們的生命還要年輕，比我們的青春還要飽滿和激蕩，永遠(yuǎn)充滿騷動(dòng)，充滿靈性的滔滔不息的黃河！
我們站在岸邊被驚濤飛浪拍濺得轟轟作響的巖石上，蒼茫的夜幕里，看不見(jiàn)流水，看不見(jiàn)浪濤，我們只能靜靜地佇立著，從濤聲和河風(fēng)里傾聽(tīng)這條大河，結(jié)識(shí)這條從唐詩(shī)宋詞的飛韻里，一瀉古今的燦爛大河。
仿佛一支奔突的馬隊(duì)剛剛離去，而另一支馬隊(duì)的一萬(wàn)只鐵蹄又奔突而來(lái)。轟——嘩——，轟——嘩——，一浪推卷著另一浪的余音，沒(méi)有間歇地急驟地擂在我們屏氣凝神的胸膛上。一聲浪濤里挾卷著漫天的飛雨碎沫，涼涼地濺了我們一頭一臉。在轟鳴的剎那，岸在顫栗，腳下的大地也猛地一抖，仿佛要沉陷，然后那轟鳴又從大地深腹沉悶地反彈了過(guò)來(lái)。浪濤的轟鳴，和大地恢宏的回聲，震耳欲聾地把我們夾擊在中間，震擊得我們搖搖晃晃。
足足有半個(gè)鐘頭。黃河讓我們領(lǐng)略了它半個(gè)多鐘頭的恣肆和狂放、恢宏和雄渾，就漸漸收斂了，漸漸風(fēng)平浪靜，漸漸恬靜了下來(lái)。我從此才真的知道黃河是富有靈性的，就像一個(gè)胸懷坦蕩的人，他讓你認(rèn)識(shí)的不僅是他的陽(yáng)面，而且還有他不燦爛的另一面。
有幾盞星星一樣的燈，從黛黑的遠(yuǎn)方飄飄搖搖地漂下來(lái)。那燈在靜靜流淌的水聲里，一點(diǎn)一點(diǎn)明明滅滅地近了。漸漸就聽(tīng)見(jiàn)那悠閑緩慢的搖櫓擊水聲。像一雙母親的手，輕拍著靜靜睡去的黃河，充滿慈祥，充滿愛(ài)撫。有幾只水鳥(niǎo)，冗長(zhǎng)地啁啾著，羽翅的扇動(dòng)聲和在舒緩的水流里，像是幾聲悠遠(yuǎn)的古箏聲韻，幽幽地流遠(yuǎn)了。
船近了。但看不清是烏篷，還是舢舨，只是欸乃欸乃①地漂著。有纏綿的漁歌月光似地飛落過(guò)來(lái)，那歌聲輕柔，淡泊，含著溫馨的水汽，和著水流的起伏，輕風(fēng)一樣地婉轉(zhuǎn)著。
我們一直站到月落西山。誰(shuí)也不說(shuō)話，只是默默地諦聽(tīng)著。
同行里有朋友嘆息說(shuō)，沒(méi)有看到黃河的渾黃和蒼茫。我想，聆聽(tīng)黃河的聲韻難道不比見(jiàn)到黃河更深刻嗎？就像傾聽(tīng)音樂(lè)，雖然看不到它所表達(dá)的那一種意境，但通過(guò)音符所意想的境界，比那種起初的風(fēng)景更高遠(yuǎn)更優(yōu)美。
黃河啊，我從我的耳朵里看到了你，我從一支雄渾而清麗的音樂(lè)里看到了你。
[注] ①欸乃：象聲詞。開(kāi)船的搖櫓聲。

小題1:本文寫了黃河的兩種聲音：一種是________的聲音，另一種是__________的聲音。（摘選原文詞語(yǔ)填空。2分）
小題2: 選文第1段畫線句描寫的對(duì)象是月亮和星星，并沒(méi)有涉及黃河的形象和聲音。這個(gè)句子是否可以刪去？為什么？（3分）
小題3:本文大量運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)你從第6段或者第8段中任選一個(gè)精彩的比喻句，寫出本體和喻體，并加以賞析。（3分）
小題4: 作者在文末表達(dá)了自己的感觸：聆聽(tīng)黃河的聲韻比見(jiàn)到黃河更深刻。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)文章的理解說(shuō)說(shuō)作者產(chǎn)生這種感觸的原因。（3分）
小題5:作者在文中說(shuō)黃河“從唐詩(shī)宋詞的飛韻里，一瀉古今”。請(qǐng)寫出一組表現(xiàn)黃河神韻的唐詩(shī)或者宋詞名句。（2分）

參考答案：
小題1:（2分）雄渾／放肆／狂放／恢宏      清麗／舒緩／婉轉(zhuǎn)／恬靜 （每空1分）
小題2:（3分）不能刪去。因?yàn)檫@里用靜謐的夜景（1分）來(lái)襯托（1分）黃河的驚濤駭浪的宏偉聲勢(shì)（1分）。（意近即可）
小題3:（3分）示例：第6段“仿佛一支奔突的馬隊(duì)剛剛離去，而另一支馬隊(duì)的一萬(wàn)只鐵蹄又奔突而來(lái)”，把黃河的濤聲比喻成突奔的馬隊(duì)，生動(dòng)形象地寫出了黃河濤聲的波瀾壯闊（2分） 第8段“像一雙母親的手，輕拍著靜靜睡去的黃河，充滿慈祥，充滿愛(ài)撫”，把搖櫓擊水的聲音比喻成母親的手，生動(dòng)形象地寫出了水聲的輕柔。（例句1分，賞析2分）
小題4:（3分）示例：傾聽(tīng)黃河時(shí)可以通過(guò)種種聲音進(jìn)行聯(lián)想（1分），那種聯(lián)想有更深遠(yuǎn)的意境、更廣闊的時(shí)空、更優(yōu)美的畫面（1分），因此比僅僅看到畫面更加具有震撼力。（1分）（直接摘抄原文“雖然看不到……更優(yōu)美”，得1分。表達(dá)合理即可。）
小題5:（2分）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山／君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回／白日依山盡，黃河入海流／大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A……

小題1:
試題分析：閱讀全文，注意抓住“足足有半個(gè)鐘頭……”此段即結(jié)尾段對(duì)所“聽(tīng)”聲音的概述，從其中摘選詞語(yǔ)即可。
小題2:
試題分析：聯(lián)系全文寫“聲響”之內(nèi)容，即可了解此處寫“靜”景的襯托作用，點(diǎn)明此寫作方法，說(shuō)明其襯托了什么即可。
小題3:
試題分析：賞析句子，要根據(jù)句子的內(nèi)容和表達(dá)方面從運(yùn)用的寫作手法、表現(xiàn)的情境、表達(dá)的情感幾個(gè)方面來(lái)分析，指出其精彩巧妙之處。要用評(píng)價(jià)語(yǔ)“形象生動(dòng)”“突出”等。本題首先按要求指出“本體”“喻體”，說(shuō)明其所表現(xiàn)的描寫對(duì)象的特點(diǎn)，要用評(píng)價(jià)語(yǔ)“形象生動(dòng)”“突出”等。
小題4:
試題分析：從作者聯(lián)想的畫面和其理解的黃河代表的意義方面來(lái)體會(huì)作者的情感。
小題5:
試題分析：根據(jù)知識(shí)積累直接寫出有關(guān)黃河的詩(shī)句（唐詩(shī)宋詞）即可。