文言文閱讀（共10分 ）
閱讀《活板》，完成后面問題。
板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。
慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印為予群從所得，至今保藏

小題1:填空。（2分）
（1）《小石潭記》 “以其境過清”一句中的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑迹端蜄|陽馬生序》“以衾擁覆”一句中的“以”是“用”的意思，文中“不以木為之者”中“以”的意思是：_______________________。
（2）《三峽》“自非亭午夜分”一句中的“自”是“如果”的意思，《祖逖》“使自招募”一句中的“自”是“自己”的意思，文中“其印自落”中 “自”的意思是：_______________________。
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之_______________________
（2）持就火煬之 _______________________   
小題3:選文第二自然段依次介紹了活板的發(fā)明者和發(fā)明時(shí)間、
① _______________________ 、活板的功效和提高功效的方法、 ②_______________________ 。其中為提高工作效率所采用的方法是：“  ③_______________________ ”、“  ④_______________________ ”。（4分）

參考答案：
小題1:（1）用   （2）自己  （共2分）
小題2:（1）在它（鐵板）的上面用松脂、蠟混合著紙灰一類的東西蓋上。（2）把它拿到火上烤。 （共4分。意思對(duì)即可）
小題3:①活板的制作方法  ②用膠泥刻字的原因  ③每一字皆有數(shù)印  ④更互用之（共4分。每空1分，意思對(duì)即可）

小題1:
試題分析：文言實(shí)虛詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，虛詞要能辨出一詞多義；實(shí)詞，要識(shí)記通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等用法。如，虛詞“以”的一詞多義用法。
小題2:
試題分析：所謂“翻譯句子：，就是能將文言句子譯成合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范的白話文，做到文從字順，規(guī)范簡(jiǎn)明，通順暢達(dá)。此處注意“冒”“煬”的理解。
小題3:
試題分析：初中階段文言文閱讀考查“篩選文中的信息”，是在讀懂文言語段的基礎(chǔ)上對(duì)考生的進(jìn)一步深化了的分析能力的考查。可以用自己的語言來理解內(nèi)容也可以用原文回答問題。

文言文閱讀（共10分 ）
閱讀《活板》，完成后面問題。
板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。
慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印為予群從所得，至今保藏

小題1:填空。（2分）
（1）《小石潭記》 “以其境過清”一句中的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑迹端蜄|陽馬生序》“以衾擁覆”一句中的“以”是“用”的意思，文中“不以木為之者”中“以”的意思是：_______________________。
（2）《三峽》“自非亭午夜分”一句中的“自”是“如果”的意思，《祖逖》“使自招募”一句中的“自”是“自己”的意思，文中“其印自落”中 “自”的意思是：_______________________。
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之_______________________
（2）持就火煬之 _______________________   
小題3:選文第二自然段依次介紹了活板的發(fā)明者和發(fā)明時(shí)間、
① _______________________ 、活板的功效和提高功效的方法、 ②_______________________ 。其中為提高工作效率所采用的方法是：“  ③_______________________ ”、“  ④_______________________ ”。（4分）

參考答案：
小題1:（1）用   （2）自己  （共2分）
小題2:（1）在它（鐵板）的上面用松脂、蠟混合著紙灰一類的東西蓋上。（2）把它拿到火上烤。 （共4分。意思對(duì)即可）
小題3:①活板的制作方法  ②用膠泥刻字的原因  ③每一字皆有數(shù)印  ④更互用之（共4分。每空1分，意思對(duì)即可）

小題1:
試題分析：文言實(shí)虛詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，虛詞要能辨出一詞多義；實(shí)詞，要識(shí)記通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等用法。如，虛詞“以”的一詞多義用法。
小題2:
試題分析：所謂“翻譯句子：，就是能將文言句子譯成合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范的白話文，做到文從字順，規(guī)范簡(jiǎn)明，通順暢達(dá)。此處注意“冒”“煬”的理解。
小題3:
試題分析：初中階段文言文閱讀考查“篩選文中的信息”，是在讀懂文言語段的基礎(chǔ)上對(duì)考生的進(jìn)一步深化了的分析能力的考查。可以用自己的語言來理解內(nèi)容也可以用原文回答問題。