文言文閱讀
岳陽樓記
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢、今人詩賦于其上，屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光耀金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？

小題1:本文作者是____（朝代）的范仲淹，字_________。（1分）
小題2:解釋下列劃線詞語在文中的意思。（2分）
①謫守巴陵郡（               ）           ②浩浩湯湯（                ）
③薄暮冥冥（             ）               ④吾誰與歸（                ）
小題3:首段交代“越明年，政通人和，百廢具興。”可以看出滕子京是個什么樣的人？（2分）
小題4:作者登高望遠，從哪些角度描寫了洞庭湖的壯麗之景？突出了洞庭湖怎樣的特點？（2分）
小題5:請結(jié)合現(xiàn)實談一談你對文中提倡的人生境界“不以物喜，不以己悲”的理解。（3分）

參考答案：
小題1:北宋  希文 （共1分，每空0.5分）
小題1:①古時官吏降至或遠調(diào) ②水大的樣子 ③迫近 ④歸依（共2分，每小題0.5分）
小題1:說明滕子京治政有方，雖被貶，但未沉淪，仍奮發(fā)有為，有博大胸襟之人。
小題1:空間　　寬闊浩渺，氣勢雄偉  時間　　變幻莫測（共2分）
小題1:能不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲是圣賢姿態(tài)，在現(xiàn)實生活中很難得，得我們應(yīng)有接近圣賢思想的愿望，并不斷付出努力，戰(zhàn)勝自我，摒棄私心，胸懷天下做一個豁達而進取的有益于社會的人。（3分）

小題1:本題考查對文學(xué)常識的認知能力。結(jié)合平時的積累來填寫即可。
小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。結(jié)合文段的內(nèi)容以及文章的寫作背景來分析人物形象即可。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容來分析即可。
小題1:本題考查理解文章語句內(nèi)涵的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容以及聯(lián)系現(xiàn)實來理解此句話的內(nèi)涵即可。

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岳陽樓記
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢、今人詩賦于其上，屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光耀金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？

小題1:本文作者是____（朝代）的范仲淹，字_________。（1分）
小題2:解釋下列劃線詞語在文中的意思。（2分）
①謫守巴陵郡（               ）           ②浩浩湯湯（                ）
③薄暮冥冥（             ）               ④吾誰與歸（                ）
小題3:首段交代“越明年，政通人和，百廢具興。”可以看出滕子京是個什么樣的人？（2分）
小題4:作者登高望遠，從哪些角度描寫了洞庭湖的壯麗之景？突出了洞庭湖怎樣的特點？（2分）
小題5:請結(jié)合現(xiàn)實談一談你對文中提倡的人生境界“不以物喜，不以己悲”的理解。（3分）

參考答案：
小題1:北宋  希文 （共1分，每空0.5分）
小題1:①古時官吏降至或遠調(diào) ②水大的樣子 ③迫近 ④歸依（共2分，每小題0.5分）
小題1:說明滕子京治政有方，雖被貶，但未沉淪，仍奮發(fā)有為，有博大胸襟之人。
小題1:空間　　寬闊浩渺，氣勢雄偉  時間　　變幻莫測（共2分）
小題1:能不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲是圣賢姿態(tài)，在現(xiàn)實生活中很難得，得我們應(yīng)有接近圣賢思想的愿望，并不斷付出努力，戰(zhàn)勝自我，摒棄私心，胸懷天下做一個豁達而進取的有益于社會的人。（3分）

小題1:本題考查對文學(xué)常識的認知能力。結(jié)合平時的積累來填寫即可。
小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。結(jié)合文段的內(nèi)容以及文章的寫作背景來分析人物形象即可。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容來分析即可。
小題1:本題考查理解文章語句內(nèi)涵的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容以及聯(lián)系現(xiàn)實來理解此句話的內(nèi)涵即可。