黃杜鵑
　　紫杜鵑花開了，白杜鵑花開了；只有那棵黃杜鵑，依舊不開花。
　　三年了，我感到有些掃興！我盡心盡意，一視同仁，培養(yǎng)侍弄了多年，紫的給我溫馨，白的送我潔凈，只有你，黃杜鵑，為什么這般（　 ），終年沒有一絲笑容？
　　朋友們來，交口贊嘆紫杜鵑和白杜鵑，而對(duì)你不屑一顧，我竟說你是“假杜鵑”。
　　可我鮮明記得，你在深山里不是這個(gè)樣子?！谀怯墓葢已?，你同形形色色的杜鵑花相襯相托，開得何等歡暢，笑得何等燦爛！我特意把你移回家來，植于盆中，與已有的紫杜鵑？白杜鵑為伴，可你為什么（ ?。┠?？
　　你是不適應(yīng)這小小的盆土？狹窄的陽臺(tái)？為什么那棵紫杜鵑和那棵白杜鵑卻長得適意呢？
　　哦，莫非是因?yàn)槟闵谏揭埃L在山野，離開了山野便魂?duì)繅?mèng)縈？如果真是這樣，那么，你是可敬的，是值得同情和贊美的！
　　由此，我到可憐這紫杜鵑和白杜鵑了。它們是我從花店里買來的，在小小的花盆里抽枝？舒葉？含苞？開花，怡然自得，何曾有絲毫抑郁？它們不知道它們的祖籍曾是深山曠野了。啊，來自山野的黃杜鵑?。ㄟx自《語文新圃》2002年11期 作者宮璽）

1、本文借物抒懷，對(duì)杜鵑的感情隨著認(rèn)識(shí)的加深而變化。對(duì)黃杜鵑的感情由______而_______；對(duì)紫杜鵑？白杜鵑的感情由______而______。
2、把“郁郁寡歡”“悶悶不樂”分別填到文中的括號(hào)里。
3、聯(lián)系下文，說說第2段黃杜鵑“終年沒有一絲笑容”的原因。
　______________________________________________
4、如將第一段中的劃線句，改成“紫杜鵑花和白杜鵑花開了”，好不好，為什么？
　______________________________________________
5、本文明寫花，暗寫人。借黃杜鵑贊頌社會(huì)中哪些人？借紫杜鵑、白杜鵑鞭笞社會(huì)上的哪些人？
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參考答案：
1、示例：抱怨不滿；同情贊美；喜愛贊嘆；可憐鄙夷
2、郁郁寡歡；悶悶不樂
3、是因?yàn)樗谏揭埃L在山野，離開了山野便魂?duì)繅?mèng)縈。（意對(duì)即可）
4、“紫杜鵑花開了，白杜鵑花開了”有一種動(dòng)態(tài)的美感、層次感，也包含觀賞者“我”的欣喜之情。（意對(duì)即可）
5、前者指那些雖然地位身份改變了，身居高位，仍謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，始終不忘哺育他成長的社會(huì)與人民，保持淳樸的本色的人。后者指那些一旦地位身份改變，便脫離群眾，甚至忘本的人。（意對(duì)即可）

黃杜鵑
　　紫杜鵑花開了，白杜鵑花開了；只有那棵黃杜鵑，依舊不開花。
　　三年了，我感到有些掃興！我盡心盡意，一視同仁，培養(yǎng)侍弄了多年，紫的給我溫馨，白的送我潔凈，只有你，黃杜鵑，為什么這般（　 ），終年沒有一絲笑容？
　　朋友們來，交口贊嘆紫杜鵑和白杜鵑，而對(duì)你不屑一顧，我竟說你是“假杜鵑”。
　　可我鮮明記得，你在深山里不是這個(gè)樣子?！谀怯墓葢已?，你同形形色色的杜鵑花相襯相托，開得何等歡暢，笑得何等燦爛！我特意把你移回家來，植于盆中，與已有的紫杜鵑？白杜鵑為伴，可你為什么（ ?。┠?？
　　你是不適應(yīng)這小小的盆土？狹窄的陽臺(tái)？為什么那棵紫杜鵑和那棵白杜鵑卻長得適意呢？
　　哦，莫非是因?yàn)槟闵谏揭埃L在山野，離開了山野便魂?duì)繅?mèng)縈？如果真是這樣，那么，你是可敬的，是值得同情和贊美的！
　　由此，我到可憐這紫杜鵑和白杜鵑了。它們是我從花店里買來的，在小小的花盆里抽枝？舒葉？含苞？開花，怡然自得，何曾有絲毫抑郁？它們不知道它們的祖籍曾是深山曠野了。啊，來自山野的黃杜鵑?。ㄟx自《語文新圃》2002年11期 作者宮璽）

1、本文借物抒懷，對(duì)杜鵑的感情隨著認(rèn)識(shí)的加深而變化。對(duì)黃杜鵑的感情由______而_______；對(duì)紫杜鵑？白杜鵑的感情由______而______。
2、把“郁郁寡歡”“悶悶不樂”分別填到文中的括號(hào)里。
3、聯(lián)系下文，說說第2段黃杜鵑“終年沒有一絲笑容”的原因。
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4、如將第一段中的劃線句，改成“紫杜鵑花和白杜鵑花開了”，好不好，為什么？
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5、本文明寫花，暗寫人。借黃杜鵑贊頌社會(huì)中哪些人？借紫杜鵑、白杜鵑鞭笞社會(huì)上的哪些人？
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參考答案：
1、示例：抱怨不滿；同情贊美；喜愛贊嘆；可憐鄙夷
2、郁郁寡歡；悶悶不樂
3、是因?yàn)樗谏揭埃L在山野，離開了山野便魂?duì)繅?mèng)縈。（意對(duì)即可）
4、“紫杜鵑花開了，白杜鵑花開了”有一種動(dòng)態(tài)的美感、層次感，也包含觀賞者“我”的欣喜之情。（意對(duì)即可）
5、前者指那些雖然地位身份改變了，身居高位，仍謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，始終不忘哺育他成長的社會(huì)與人民，保持淳樸的本色的人。后者指那些一旦地位身份改變，便脫離群眾，甚至忘本的人。（意對(duì)即可）