（一）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（二）先生不知何許人也，亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

小題1:解釋下列加線的詞語(yǔ)（4分）
（1）援疑質(zhì)理：        （2）又患無(wú)碩師名人與游：
（3）期在必醉：        （4）造飲輒盡：
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（4分）
每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。
_________________________________________________________。
好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。      
__________________________________________________________。
小題3:兩篇選文都介紹了文中人物的家庭狀況，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)兩個(gè)人對(duì)此家境的態(tài)度。
并談?wù)勀阆矚g哪個(gè)人物？為什么？（3分）
答：____________________________________________________________
____________________________________________________________

參考答案：
小題1:（1）援：引，提出 （2）患：擔(dān)心（3）期：期望   （4）造：往、到。
小題2:1）常常向藏書(shū)的人家去借閱,親手抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日子及時(shí)歸還
2）喜歡讀書(shū)，但只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究：每當(dāng)對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)，就會(huì)高興得忘記吃飯
小題3:答：五柳先生對(duì)待家貧的態(tài)度是超然的，是潔身自好安貧樂(lè)道的。（1分）
宋濂的態(tài)度是自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)地改變自己命運(yùn)。（1分）
只寫(xiě)喜歡哪個(gè)不給分，要說(shuō)明喜歡的原因才給分。（1分）

試題分析：
小題1:（1）援：引，提出 （2）患：這里是動(dòng)詞，擔(dān)心。（3）期：期望。期還要約定的意思，如陳太丘與友期  （4）造：往、到。如造訪。
小題2:假借：借。于：向。以：來(lái)。好：喜歡。不求甚解：只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究。會(huì)意：對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)，欣然：高興。
小題3:兩個(gè)人對(duì)此家境的態(tài)度：五柳先生對(duì)待家貧的態(tài)度是超脫的，是潔身自好安貧樂(lè)道的。宋濂的生活也很貧困，但他自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)地改變自己的命運(yùn)。喜歡哪個(gè)人物，要說(shuō)出理由。
點(diǎn)評(píng)：要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。理解文言文的內(nèi)容要在疏通文意的基礎(chǔ)上，概括出選段的主要內(nèi)容，再根據(jù)題干的要求用原文的語(yǔ)句進(jìn)行回答。

（一）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（二）先生不知何許人也，亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

小題1:解釋下列加線的詞語(yǔ)（4分）
（1）援疑質(zhì)理：        （2）又患無(wú)碩師名人與游：
（3）期在必醉：        （4）造飲輒盡：
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（4分）
每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。
_________________________________________________________。
好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。      
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小題3:兩篇選文都介紹了文中人物的家庭狀況，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)兩個(gè)人對(duì)此家境的態(tài)度。
并談?wù)勀阆矚g哪個(gè)人物？為什么？（3分）
答：____________________________________________________________
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參考答案：
小題1:（1）援：引，提出 （2）患：擔(dān)心（3）期：期望   （4）造：往、到。
小題2:1）常常向藏書(shū)的人家去借閱,親手抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日子及時(shí)歸還
2）喜歡讀書(shū)，但只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究：每當(dāng)對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)，就會(huì)高興得忘記吃飯
小題3:答：五柳先生對(duì)待家貧的態(tài)度是超然的，是潔身自好安貧樂(lè)道的。（1分）
宋濂的態(tài)度是自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)地改變自己命運(yùn)。（1分）
只寫(xiě)喜歡哪個(gè)不給分，要說(shuō)明喜歡的原因才給分。（1分）

試題分析：
小題1:（1）援：引，提出 （2）患：這里是動(dòng)詞，擔(dān)心。（3）期：期望。期還要約定的意思，如陳太丘與友期  （4）造：往、到。如造訪。
小題2:假借：借。于：向。以：來(lái)。好：喜歡。不求甚解：只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究。會(huì)意：對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)，欣然：高興。
小題3:兩個(gè)人對(duì)此家境的態(tài)度：五柳先生對(duì)待家貧的態(tài)度是超脫的，是潔身自好安貧樂(lè)道的。宋濂的生活也很貧困，但他自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)地改變自己的命運(yùn)。喜歡哪個(gè)人物，要說(shuō)出理由。
點(diǎn)評(píng)：要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。理解文言文的內(nèi)容要在疏通文意的基礎(chǔ)上，概括出選段的主要內(nèi)容，再根據(jù)題干的要求用原文的語(yǔ)句進(jìn)行回答。