閱讀蘇軾的《游蘭溪》，完成第8—11題。（14分）
黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買(mǎi)田其間，因往相①田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人。以紙畫(huà)字，書(shū)不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也?！奔灿?，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門(mén)外二里許。有王逸少②洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？君看流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”是日劇飲③而歸。
【注】①相：察看。②王逸少：東晉著名書(shū)法家王羲之。③劇飲：開(kāi)懷暢飲。

小題1:根據(jù)要求，完成下列兩小題。
（1）解釋下列加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。（4分）
①書(shū)不數(shù)字 (           )     ②輒深了人意 (          )
③余戲之曰 （          ）     ④溪水西流  (          )
（2）選出與例句“安常雖聾，而穎悟絕人”中的“而”用法相同的一項(xiàng)（2分） A．潭西南而望（《小石潭記》）B．而子敬先亡（《人琴俱亡》）
C．學(xué)而不厭（《〈論語(yǔ)〉八則》）D．思而不學(xué)則殆（《〈論語(yǔ)〉八則》）
小題2:用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
聞 麻 橋 人 龐 安 常 善 醫(yī) 而 聾
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
（1）余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也。
（2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）
小題4:本文表達(dá)了蘇軾怎樣的思想情感？（2分）

參考答案：
小題1:（1）①寫(xiě)；②領(lǐng)悟；③開(kāi)玩笑；④向西。
（2）D
小題2:聞∕麻橋人龐安常∕善醫(yī)而聾
小題3:（1）（2分）我用手當(dāng)嘴巴，你用眼當(dāng)耳朵，我們兩個(gè)都是當(dāng)代的怪人。
（2）（2分）月色灑滿(mǎn)庭院，如同積水充滿(mǎn)院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子、柏樹(shù)的影子。
小題4:《游蘭溪》表達(dá)了蘇軾開(kāi)朗詼諧、從容自信、曠達(dá)樂(lè)觀(guān)的人生情懷。

小題1:
試題分析：此題中小題（1）主要考查了基礎(chǔ)字詞的解釋?zhuān)Y(jié)合課內(nèi)重點(diǎn)字詞不難解決，需要注意的是“了”字的解釋?zhuān)杞Y(jié)合上下文來(lái)理解。小題（2）主要考查了虛詞“而”的用法，例句和D 選項(xiàng)中的“而”表轉(zhuǎn)折；A選項(xiàng)中的“而”表修飾；B C選項(xiàng)中的“而”表承接。
小題2:
試題分析：此題為節(jié)奏劃分題，劃節(jié)奏時(shí)要結(jié)合語(yǔ)意，同時(shí)要注意每一個(gè)節(jié)奏單位都必須是一個(gè)完整的意思，不能破開(kāi)意思?！奥劇币詣?dòng)詞領(lǐng)起，“麻橋人龐安?！狈謩e為地名與人名所以不能分開(kāi)，“善醫(yī)而聾”是一個(gè)完整的意思所以也不能劃開(kāi)。
小題3:
試題分析：翻譯句（1）時(shí)，要注意“以……為……”這一固定格式的解釋?zhuān)瑫r(shí)要注意“皆”“一時(shí)”等詞的解釋?zhuān)环g句（2）時(shí)，要注意字?jǐn)?shù)較多，不要漏下關(guān)鍵字的解釋?zhuān)瑫r(shí)要注意“蓋”字的解釋。
小題4:
試題分析：分析人物的思想情感，既要結(jié)合人物在文中的言行舉止，同時(shí)又要結(jié)合人物經(jīng)歷，做此題時(shí)還可以結(jié)合蘇軾所寫(xiě)的詞來(lái)分析，很容易可以得出“開(kāi)朗”“自信”“樂(lè)觀(guān)”等關(guān)鍵詞。

閱讀蘇軾的《游蘭溪》，完成第8—11題。（14分）
黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買(mǎi)田其間，因往相①田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人。以紙畫(huà)字，書(shū)不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也?！奔灿?，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門(mén)外二里許。有王逸少②洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？君看流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”是日劇飲③而歸。
【注】①相：察看。②王逸少：東晉著名書(shū)法家王羲之。③劇飲：開(kāi)懷暢飲。

小題1:根據(jù)要求，完成下列兩小題。
（1）解釋下列加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。（4分）
①書(shū)不數(shù)字 (           )     ②輒深了人意 (          )
③余戲之曰 （          ）     ④溪水西流  (          )
（2）選出與例句“安常雖聾，而穎悟絕人”中的“而”用法相同的一項(xiàng)（2分） A．潭西南而望（《小石潭記》）B．而子敬先亡（《人琴俱亡》）
C．學(xué)而不厭（《〈論語(yǔ)〉八則》）D．思而不學(xué)則殆（《〈論語(yǔ)〉八則》）
小題2:用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
聞 麻 橋 人 龐 安 常 善 醫(yī) 而 聾
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
（1）余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也。
（2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）
小題4:本文表達(dá)了蘇軾怎樣的思想情感？（2分）

參考答案：
小題1:（1）①寫(xiě)；②領(lǐng)悟；③開(kāi)玩笑；④向西。
（2）D
小題2:聞∕麻橋人龐安常∕善醫(yī)而聾
小題3:（1）（2分）我用手當(dāng)嘴巴，你用眼當(dāng)耳朵，我們兩個(gè)都是當(dāng)代的怪人。
（2）（2分）月色灑滿(mǎn)庭院，如同積水充滿(mǎn)院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子、柏樹(shù)的影子。
小題4:《游蘭溪》表達(dá)了蘇軾開(kāi)朗詼諧、從容自信、曠達(dá)樂(lè)觀(guān)的人生情懷。

小題1:
試題分析：此題中小題（1）主要考查了基礎(chǔ)字詞的解釋?zhuān)Y(jié)合課內(nèi)重點(diǎn)字詞不難解決，需要注意的是“了”字的解釋?zhuān)杞Y(jié)合上下文來(lái)理解。小題（2）主要考查了虛詞“而”的用法，例句和D 選項(xiàng)中的“而”表轉(zhuǎn)折；A選項(xiàng)中的“而”表修飾；B C選項(xiàng)中的“而”表承接。
小題2:
試題分析：此題為節(jié)奏劃分題，劃節(jié)奏時(shí)要結(jié)合語(yǔ)意，同時(shí)要注意每一個(gè)節(jié)奏單位都必須是一個(gè)完整的意思，不能破開(kāi)意思?！奥劇币詣?dòng)詞領(lǐng)起，“麻橋人龐安?！狈謩e為地名與人名所以不能分開(kāi)，“善醫(yī)而聾”是一個(gè)完整的意思所以也不能劃開(kāi)。
小題3:
試題分析：翻譯句（1）時(shí)，要注意“以……為……”這一固定格式的解釋?zhuān)瑫r(shí)要注意“皆”“一時(shí)”等詞的解釋?zhuān)环g句（2）時(shí)，要注意字?jǐn)?shù)較多，不要漏下關(guān)鍵字的解釋?zhuān)瑫r(shí)要注意“蓋”字的解釋。
小題4:
試題分析：分析人物的思想情感，既要結(jié)合人物在文中的言行舉止，同時(shí)又要結(jié)合人物經(jīng)歷，做此題時(shí)還可以結(jié)合蘇軾所寫(xiě)的詞來(lái)分析，很容易可以得出“開(kāi)朗”“自信”“樂(lè)觀(guān)”等關(guān)鍵詞。