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        散文閱讀(18分)一條河的消失王太生①我一扭頭,一條河在我的肩上流

        信息發(fā)布者:香草
        散文閱讀(18分)
        一條河的消失  王太生
        ①我一扭頭,一條河在我的肩上流淌。
        ②那是市河,與街道平行的河,岸上走著寂寂想心事的人,河上劃著放魚(yú)鷹的船,人、樹(shù)、房子、市井倒映在水里,時(shí)間不算太久,像放一場(chǎng)黑白電影。
        ③在中囯的許多城市,每天都消失一些河。一條河與一個(gè)城市有著怎樣的內(nèi)在關(guān)聯(lián)?可以想見(jiàn),這條河與這個(gè)城市像親人一樣,臨分別時(shí),是那樣的依依不舍。
        ④三十年前,我所在的城市街邊有市河,河是另一種形式的路,水面上古老的磚橋,它們有很好聽(tīng)的名字:虹橋、升仙橋、稅務(wù)橋、陳家橋……那時(shí)候,我住在升仙橋旁,河對(duì)岸李家小媳婦,坐在一棵槐樹(shù)下側(cè)著裊娜的身姿梳頭。河岸又高又陡,李家三歲的娃,在河沿上戲耍,一腳踩空,一骨碌順著河坡滾落河去。李家媳婦見(jiàn)狀,像一頭母鹿,撥開(kāi)河坡上的雜枝荊棘,沖下坡去,一把拽住落在水里的娃。
        ⑤一條河的消逝,看起來(lái)起于某個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)。其實(shí),不起眼的細(xì)節(jié),早已決定一條河的走向,甚至是它最后的消亡。
        ⑥填這條河,是從在橋頭開(kāi)老虎灶的朱二小開(kāi)始的。朱二小將燒老虎灶的煤渣倒在河里,一點(diǎn)點(diǎn)蠶食這條河,老虎灶的后面,漸漸多出一塊堆柴禾的空地。朱二小隔壁開(kāi)筆店的陸先生是個(gè)文人,他不會(huì)往河里倒煤渣,只是倒背著手,一聲不響地站在他家屋后的河埠頭上。
        ⑦河越來(lái)越瘦。橋頭上,賣(mài)水產(chǎn)的小販在劈河蚌,春天剛起水的河蚌又嫩又鮮,人們買(mǎi)回去河蚌燒秧草,河蚌剔下的殼“嘩啦嘩啦”倒進(jìn)河里;小孩子撿一枚枚河蚌殼,在水面上,放遠(yuǎn)去的河蚌船。賣(mài)金魚(yú)的將那些瘦弱的,或有殘缺的小魚(yú)扔進(jìn)河里,第二年那些原本屬于水缸的被遺棄的金魚(yú),繁衍出小生命?!八菅邸薄ⅰ敖q球”、“一點(diǎn)紅”在水里鳧游,原本不被看好的“弱勢(shì)群體”,也有出類(lèi)撥萃的“俗二代”。
        ⑧河,一旦進(jìn)入商業(yè)化,就有許多泡沫和雜質(zhì)。比如,有人在河里洗荸薺,那些從遠(yuǎn)處大量運(yùn)來(lái),帶著泥土的荸薺,洗凈了,拿到集市上去賣(mài),河埠頭不再是從前淘米、洗菜和浣衣的樣子。滿河的爛菜葉、被揀除的小荸薺在水面上晃蕩,小荸薺又長(zhǎng)出新荸薺。河水是一味藥,修復(fù)小荸薺的生長(zhǎng)基因,是小金魚(yú)最后的家。
        ⑨作為一條河的觀察者,閉上眼睛,我會(huì)隨時(shí)隨地想到這條河的模樣,以及它的式微。在這里,我并不記述河水變化的四時(shí)風(fēng)景,岸的植物,水邊的逸趣,因?yàn)榭傆幸粭l河曾經(jīng)流過(guò)一個(gè)城市。
        ⑩河岸上的人家,像嵌鑲在河流這棵大樹(shù)上的一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢,后來(lái)人口的膨脹,使原來(lái)的房子住不下,有人到城墻上取土填河,岸在漸漸縮小,終于有一天只剩下窄窄的溝渠。
        11河,是社會(huì)和時(shí)代的流緒,一條河斷流,人們通往家園的源頭也就枯竭了。河堙沒(méi)了,半座城墻消失了,我看到土入河時(shí),水變成泥漿的掙扎。磚橋被拆掉了,魚(yú)在穿越涵洞逃亡。
        12外婆養(yǎng)的一只小花貓,有一天晚上從河里釣上來(lái)一條魚(yú),叼在嘴上。貓?jiān)趺磿?huì)釣魚(yú)呢?尾巴是潮濕的。小花貓蹲在涓涓細(xì)流的河床上,發(fā)現(xiàn)了遷徏的魚(yú),就用尾巴一掃,一條魚(yú)應(yīng)聲甩落到岸上。
        13一條河在漸漸消失,到最后只剩下八字橋下還有一眼池塘,像流淚的眼,那些水流仍倔強(qiáng)地往遠(yuǎn)處漫溢。奇怪的是,這口塘的水既清又涼,塘底鋪著厚厚的煤渣,水從煤渣的縫隙汩汩溢出,就像從時(shí)間的縫隙逸出,原來(lái)是眼暗泉。
         14河在地下而流么,或者說(shuō),它把一種流動(dòng)的姿態(tài)轉(zhuǎn)化為另一種流動(dòng)形式?不得而知。
        15反正消逝的是河,在它原來(lái)的地方建起了樓房。住在房子里的人,還會(huì)想到這兒過(guò)去曾經(jīng)是一條河;在深夜躺在床上,耳朵貼著枕頭睡覺(jué),還會(huì)聽(tīng)到一條河流淌的聲音嗎?

        小題1:文章第⑤段中說(shuō)“不起眼的細(xì)節(jié),早已決定一條河的走向”,請(qǐng)從文章中找出決定這條河的“走向”的幾個(gè)細(xì)節(jié),依次寫(xiě)下來(lái)。(4分)
                                                                             
        小題2:結(jié)合文章,說(shuō)說(shuō)這條與城市息息相關(guān)的河流消失的原因是什么?(3分)
                                                                             
        小題3:結(jié)合文章,仔細(xì)體會(huì)文章13段中劃線句子的表達(dá)效果。 (4分)
                                                                               
        小題4:有人說(shuō)第④節(jié)中回憶李家媳婦救滾落河中的娃的內(nèi)容可以刪去。你認(rèn)為能刪去嗎?為什么?  (3分)
                                                                             
        小題5:細(xì)讀課文最后一段,結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)
                                                                             

        參考答案:
        小題1:(4分) 朱二小將燒老虎灶的煤渣倒在河里;漸漸多了一塊堆柴禾的空地;人們向水里傾倒東西;人們到城墻取土填河,岸漸漸縮小,只剩下窄窄的溝渠了。(四個(gè)階段一點(diǎn)1分)
        小題2:(3分) 表面原因有:一是人們隨意的向里面傾倒雜物,而河邊的住戶對(duì)此熟視無(wú)睹;二是人口的膨脹,填河建屋;(2分)根本原因是:人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到河流對(duì)城市的價(jià)值,為了一己利益而隨意侵占河流。(1分)
        小題3:(4分)用比喻將池塘比作“流淚的眼”,仿佛是河流在哭泣;用擬人,池水“倔強(qiáng)漫溢”彷佛河流在掙扎、在控訴;(2分)含蓄地(間接地)表達(dá)了對(duì)河流消失后的痛心和憤懣之情。(2分)
        小題4:(3分)不能刪去。因?yàn)檫@件岸邊發(fā)生的事從一側(cè)面說(shuō)明了河流與市民的密切關(guān)系,它不僅給人們提供了休憩游戲的場(chǎng)所,還見(jiàn)證了市民生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;這樣寫(xiě)更能襯托出它消失后作者的惋惜和懷念之情。
        小題5:(4分)表達(dá)了對(duì)消失的河流的無(wú)限懷念之情,(2分)也表達(dá)了對(duì)為眼前利益而破壞環(huán)境、損害公眾利益的行為的憂慮和氣憤。(2分)

        小題1:
        試題分析:概括文章的內(nèi)容,一定要圍繞具體描寫(xiě)的事件來(lái)概括,當(dāng)然,在概括時(shí),還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。這里從記敘要素人物、事件情節(jié)等方面來(lái)概括。
        小題2:
        試題分析:學(xué)生篩選并提取文章閱讀語(yǔ)料中的信息,是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式,促進(jìn)學(xué)生在閱讀過(guò)程中達(dá)到理解的目的,能夠用原文的材料來(lái)解決問(wèn)題。這里學(xué)生總結(jié)出兩方面原因,即表面原因和內(nèi)在原因。
        小題3:
        試題分析:這里是從修辭角度來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行賞析,學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如:比喻、擬人:生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。
        小題4:
        試題分析:學(xué)生應(yīng)了解插敘情節(jié)的內(nèi)容,明確插敘情節(jié)在文章中對(duì)情節(jié)敘述和中心主題的表達(dá)作用,結(jié)合語(yǔ)境做具體分析和回答。此處這樣寫(xiě)更能襯托出它消失后作者的惋惜和懷念之情。
        小題5:
        試題分析:學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn),或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考,獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感,闡述自己感受,概括出自己的看法和體會(huì),并能陳述理由。

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