閱讀袁省梅的《又到槐花飄香時(shí)》一文。(20分)
①當(dāng)我寫下“槐花”這兩個(gè)字時(shí)，我的心里眼里滿滿盛放的都是一串一串的槐花。那些掛在樹梢枝杈間的，隱在小小綠葉中的，盛在盆里碗里母親手里的……槐花，槐花。默默念著，就好象在呼著誰的名字。村里鄉(xiāng)間，不知有多少女孩子都以它為名啊。面對(duì)槐花，任何的語言和文字都顯得蒼白無力和多余，你只有用你的目光去欣賞，去感知，然后想象就會(huì)隨著槐花的美麗和清香翩躚。
②往往的，春寒剛過，桃園里，小院子，桃花杏花就趕趟似的，瑟瑟著，將一張凍紅的小臉裝扮出幾多可愛可憐的模樣，惹得多少文人墨客為它煞費(fèi)苦心?？墒?，它們倒好像誰的情都不理會(huì)，幾滴細(xì)雨一場(chǎng)塵風(fēng)過去，就香消玉殞，零落成泥。桃花杏花凋零后，村子進(jìn)入暫時(shí)的沉默和黯淡，沒有幾天，風(fēng)不再寒冷，陽光也不再是慵懶的模樣時(shí)，槐花開了。
③氣味總是先行。或許是一個(gè)清冷的早晨，或許是靜謐的月下，不管怎樣，不可能是中午。中午太吵。中午，各種的氣味在陽光的牽扯下，在風(fēng)兒的逗引下，在跑動(dòng)孩子衣角的扇動(dòng)下，在男人女人匆匆腳步的扯拽下，在牛馬鼻息腳踏的沖撞下，亂哄哄的，如趕集的腳步，匯集，融合，分散，糾纏，氣味就分辨不清了。在清晨或者月下，掃院子的女孩、編帽辮納鞋底的女孩聞到了一股香味，不馥郁，不濃烈，如她們的心思，清清爽爽、干干凈凈的味道。順著味道，就看見了粗糙的樹皮、黑鐵的樹桿上，不知什么時(shí)候掛了一串一串的槐花。女孩停下手中的活，望著那雪白雪白的槐花，就要愣怔、發(fā)呆半天，或許她們?cè)隗@訝，這樣干巴的樹干皸裂的樹皮，怎么就長出了懸掛了一串一串這樣美麗的花兒了呢？花兒是如她的味道一樣，干凈，清爽，美到極致。直到母親喊了一聲“快來捋槐花”，才回過神來，不情不愿地，心疼著，小心地捧著槐花，一串花要在手里端詳好久，好像怕驚擾了誰的夢(mèng)般，才輕輕地，悄悄地，不忍心地，一顆一顆摘了下來。
④槐花一開，整個(gè)村子都忙開了。忙著捋槐花，蒸槐花飯。
⑤仲春時(shí)節(jié)，槐花盛開或者將開未開時(shí)，槐花飯是家鄉(xiāng)人飯桌上的一道時(shí)令飯菜?；被埡每春贸?，色香味形俱全，制做起來也不麻煩。將槐花捋下，洗凈，待水分瀝凈，切點(diǎn)青蔥，加少許肉丁，撒些干面粉，添了油鹽等佐料，拌勻，上籠屜蒸不到十分鐘，掀開籠蓋，槐花的清香先撲面而來。嘗一口，軟軟卻有點(diǎn)勁道的槐花飯，伴著槐花特有的清香，讓人直吃得肚圓飯飽。若是什么調(diào)料也不放，只用少許的面粉拌了，蒸熟，也好吃。咬一口，槐花原汁原味的香先溢了滿嘴。
⑥由于槐花花期的短暫，加上槐樹枝條上多刺，人們采摘槐花，總是用鐵鉤鉤扯。經(jīng)常的，花兒拽下了，枝條也跟著扯了下來。花期過后，槐樹往往是殘枝敗葉，有的枝條耷拉著垂了下來，枝條上綠的樹葉也在漸漸地枯萎，而有的地方?jīng)]了樹皮，白生生的樹干裸露著，讓人看了不禁感嘆，這，是槐花的幸還是不幸？是槐樹的幸還是不幸？樹如人，花亦如人，有些事情的得失真的難以理清。
⑦只是，槐樹還是一如既往地開花，開滿樹滿枝的花，雪白雪白。

小題1:文中第②段將桃花杏花的盛開寫得那么可愛可憐，又把它們的凋落寫得如此凄美，作者的用意何在？（4分）
小題2:賞析第③段畫波浪線的句子。（4分）
小題3:標(biāo)題“又到槐花飄香時(shí)”中的“又”包含了作者怎樣的感情？（6分）
小題4:閱讀第⑤段和下面的鏈接文字，請(qǐng)從內(nèi)容和作者情感的角度比較它們的不同點(diǎn)。（6分）
【鏈接】柳枝兒抱回家來．奶奶便把柳葉兒捋進(jìn)盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進(jìn)涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時(shí)候還會(huì)抓上一小把黑豆，喝兩口粥，吃到一個(gè)豆兒，滿心里香得不行。最好吃的當(dāng)然是用它來包菜包子，里面還要再放一勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個(gè)放開了吃。于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當(dāng)這時(shí)，奶奶便不放我出去亂跑，她擔(dān)心我一個(gè)跟頭摔倒，那紙一般的肚皮被弄破，里面的腸子會(huì)淌出來。                                               ——宋學(xué)孟《柳葉兒》

參考答案：
小題1:為下文寫槐花盛開作鋪墊，反襯（襯托）了槐花在人們不經(jīng)意間開放，從不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。
小題2: 示例一：“直到，才，不情不愿，心疼，小心，捧，端詳，輕輕，悄悄，不忍心，一顆一顆”，這些詞語（動(dòng)詞、形容詞、副詞）形象而傳神地寫出了“我”捋槐花時(shí)的不舍、珍愛之情。示例二：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩地描寫了“我”小心翼翼地捋槐花的情景，表達(dá)了對(duì)槐花的珍愛之情。
小題3:①對(duì)槐花的期待，見到槐花后的激動(dòng)、喜悅之情；②對(duì)槐花飄香時(shí)那些幸福生活的依戀；③對(duì)人們?yōu)闈M足私欲而破壞美好事物感到痛心。
小題4:甲：詳細(xì)寫制作槐花飯的過程及吃槐花飯的情景，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)美味槐花飯的懷念，流露出作者對(duì)槐花的喜愛與贊美之情。乙：通過回憶吃柳葉兒的往事，描寫?zhàn)嚮臍q月苦難情景，抒寫了對(duì)柳葉兒的特殊感情（吃柳葉兒的樂，生活的艱難與辛酸）。

小題1:
試題分析：閱讀全文，看作者在文章前后寫了“槐花”那些方面的內(nèi)容，從“鋪墊”的角度來說明描寫與后面描寫的關(guān)系，說明“槐花”人格精神方面的特點(diǎn)。
小題2:
試題分析：首先說明此句運(yùn)用了動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫，從表現(xiàn)作者對(duì)槐花的珍愛之情這點(diǎn)上概括即可。要使用評(píng)價(jià)語“形象生動(dòng)”“細(xì)膩傳神”等。
小題3:
試題分析：從文前文后過去和現(xiàn)在人們對(duì)槐花的態(tài)度及行為來理解作者的對(duì)過去人們珍愛槐花的肯定以及對(duì)現(xiàn)在人們不珍愛槐花的否定，表達(dá)了作者對(duì)往日美好生活環(huán)境的懷念。
小題4:
試題分析：注意分析兩段內(nèi)容“吃”的原因，一是為了享受，一是為了充饑，從這個(gè)角度來理解兩文的作者對(duì)往日生活不同的感受，一種是快樂幸福感，一種是辛酸感。

閱讀袁省梅的《又到槐花飄香時(shí)》一文。(20分)
①當(dāng)我寫下“槐花”這兩個(gè)字時(shí)，我的心里眼里滿滿盛放的都是一串一串的槐花。那些掛在樹梢枝杈間的，隱在小小綠葉中的，盛在盆里碗里母親手里的……槐花，槐花。默默念著，就好象在呼著誰的名字。村里鄉(xiāng)間，不知有多少女孩子都以它為名啊。面對(duì)槐花，任何的語言和文字都顯得蒼白無力和多余，你只有用你的目光去欣賞，去感知，然后想象就會(huì)隨著槐花的美麗和清香翩躚。
②往往的，春寒剛過，桃園里，小院子，桃花杏花就趕趟似的，瑟瑟著，將一張凍紅的小臉裝扮出幾多可愛可憐的模樣，惹得多少文人墨客為它煞費(fèi)苦心?？墒?，它們倒好像誰的情都不理會(huì)，幾滴細(xì)雨一場(chǎng)塵風(fēng)過去，就香消玉殞，零落成泥。桃花杏花凋零后，村子進(jìn)入暫時(shí)的沉默和黯淡，沒有幾天，風(fēng)不再寒冷，陽光也不再是慵懶的模樣時(shí)，槐花開了。
③氣味總是先行。或許是一個(gè)清冷的早晨，或許是靜謐的月下，不管怎樣，不可能是中午。中午太吵。中午，各種的氣味在陽光的牽扯下，在風(fēng)兒的逗引下，在跑動(dòng)孩子衣角的扇動(dòng)下，在男人女人匆匆腳步的扯拽下，在牛馬鼻息腳踏的沖撞下，亂哄哄的，如趕集的腳步，匯集，融合，分散，糾纏，氣味就分辨不清了。在清晨或者月下，掃院子的女孩、編帽辮納鞋底的女孩聞到了一股香味，不馥郁，不濃烈，如她們的心思，清清爽爽、干干凈凈的味道。順著味道，就看見了粗糙的樹皮、黑鐵的樹桿上，不知什么時(shí)候掛了一串一串的槐花。女孩停下手中的活，望著那雪白雪白的槐花，就要愣怔、發(fā)呆半天，或許她們?cè)隗@訝，這樣干巴的樹干皸裂的樹皮，怎么就長出了懸掛了一串一串這樣美麗的花兒了呢？花兒是如她的味道一樣，干凈，清爽，美到極致。直到母親喊了一聲“快來捋槐花”，才回過神來，不情不愿地，心疼著，小心地捧著槐花，一串花要在手里端詳好久，好像怕驚擾了誰的夢(mèng)般，才輕輕地，悄悄地，不忍心地，一顆一顆摘了下來。
④槐花一開，整個(gè)村子都忙開了。忙著捋槐花，蒸槐花飯。
⑤仲春時(shí)節(jié)，槐花盛開或者將開未開時(shí)，槐花飯是家鄉(xiāng)人飯桌上的一道時(shí)令飯菜?；被埡每春贸?，色香味形俱全，制做起來也不麻煩。將槐花捋下，洗凈，待水分瀝凈，切點(diǎn)青蔥，加少許肉丁，撒些干面粉，添了油鹽等佐料，拌勻，上籠屜蒸不到十分鐘，掀開籠蓋，槐花的清香先撲面而來。嘗一口，軟軟卻有點(diǎn)勁道的槐花飯，伴著槐花特有的清香，讓人直吃得肚圓飯飽。若是什么調(diào)料也不放，只用少許的面粉拌了，蒸熟，也好吃。咬一口，槐花原汁原味的香先溢了滿嘴。
⑥由于槐花花期的短暫，加上槐樹枝條上多刺，人們采摘槐花，總是用鐵鉤鉤扯。經(jīng)常的，花兒拽下了，枝條也跟著扯了下來。花期過后，槐樹往往是殘枝敗葉，有的枝條耷拉著垂了下來，枝條上綠的樹葉也在漸漸地枯萎，而有的地方?jīng)]了樹皮，白生生的樹干裸露著，讓人看了不禁感嘆，這，是槐花的幸還是不幸？是槐樹的幸還是不幸？樹如人，花亦如人，有些事情的得失真的難以理清。
⑦只是，槐樹還是一如既往地開花，開滿樹滿枝的花，雪白雪白。

小題1:文中第②段將桃花杏花的盛開寫得那么可愛可憐，又把它們的凋落寫得如此凄美，作者的用意何在？（4分）
小題2:賞析第③段畫波浪線的句子。（4分）
小題3:標(biāo)題“又到槐花飄香時(shí)”中的“又”包含了作者怎樣的感情？（6分）
小題4:閱讀第⑤段和下面的鏈接文字，請(qǐng)從內(nèi)容和作者情感的角度比較它們的不同點(diǎn)。（6分）
【鏈接】柳枝兒抱回家來．奶奶便把柳葉兒捋進(jìn)盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進(jìn)涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時(shí)候還會(huì)抓上一小把黑豆，喝兩口粥，吃到一個(gè)豆兒，滿心里香得不行。最好吃的當(dāng)然是用它來包菜包子，里面還要再放一勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個(gè)放開了吃。于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當(dāng)這時(shí)，奶奶便不放我出去亂跑，她擔(dān)心我一個(gè)跟頭摔倒，那紙一般的肚皮被弄破，里面的腸子會(huì)淌出來。                                               ——宋學(xué)孟《柳葉兒》

參考答案：
小題1:為下文寫槐花盛開作鋪墊，反襯（襯托）了槐花在人們不經(jīng)意間開放，從不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。
小題2: 示例一：“直到，才，不情不愿，心疼，小心，捧，端詳，輕輕，悄悄，不忍心，一顆一顆”，這些詞語（動(dòng)詞、形容詞、副詞）形象而傳神地寫出了“我”捋槐花時(shí)的不舍、珍愛之情。示例二：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩地描寫了“我”小心翼翼地捋槐花的情景，表達(dá)了對(duì)槐花的珍愛之情。
小題3:①對(duì)槐花的期待，見到槐花后的激動(dòng)、喜悅之情；②對(duì)槐花飄香時(shí)那些幸福生活的依戀；③對(duì)人們?yōu)闈M足私欲而破壞美好事物感到痛心。
小題4:甲：詳細(xì)寫制作槐花飯的過程及吃槐花飯的情景，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)美味槐花飯的懷念，流露出作者對(duì)槐花的喜愛與贊美之情。乙：通過回憶吃柳葉兒的往事，描寫?zhàn)嚮臍q月苦難情景，抒寫了對(duì)柳葉兒的特殊感情（吃柳葉兒的樂，生活的艱難與辛酸）。

小題1:
試題分析：閱讀全文，看作者在文章前后寫了“槐花”那些方面的內(nèi)容，從“鋪墊”的角度來說明描寫與后面描寫的關(guān)系，說明“槐花”人格精神方面的特點(diǎn)。
小題2:
試題分析：首先說明此句運(yùn)用了動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫，從表現(xiàn)作者對(duì)槐花的珍愛之情這點(diǎn)上概括即可。要使用評(píng)價(jià)語“形象生動(dòng)”“細(xì)膩傳神”等。
小題3:
試題分析：從文前文后過去和現(xiàn)在人們對(duì)槐花的態(tài)度及行為來理解作者的對(duì)過去人們珍愛槐花的肯定以及對(duì)現(xiàn)在人們不珍愛槐花的否定，表達(dá)了作者對(duì)往日美好生活環(huán)境的懷念。
小題4:
試題分析：注意分析兩段內(nèi)容“吃”的原因，一是為了享受，一是為了充饑，從這個(gè)角度來理解兩文的作者對(duì)往日生活不同的感受，一種是快樂幸福感，一種是辛酸感。