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語文課堂，應(yīng)以學(xué)生學(xué)“語”“文”為宗旨，在學(xué)語文的過程中感受祖國語言的優(yōu)美、博大和精深，在感悟語言美的過程中受到人文精神的熏陶，從而提高自己語文素養(yǎng)、道德情操、審美情趣，形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)其和諧的發(fā)展。 教師只有讓學(xué)生有充分地和文本接觸，學(xué)生才能走近文本，沉入文本之中，學(xué)生對文本的理解不是教師強(qiáng)加的，而是在朗讀、評(píng)價(jià)、理解中逐步深入的，教師通過自己角色的扮演，拉近與學(xué)生的距離，在讀、議、品的過程中學(xué)生才會(huì)逐步走向深入。 | 