精段精析
　　我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白蓮的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
　　那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，便我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
　　那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊碑在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊使真在眼前了。
1．第1自然段開頭一句說的“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”。
（1）從描寫方式上看，屬于________，“說不出的大”運用的修辭手法是________。
（2）在這句話中，“大”字用得好，生動地表現(xiàn)出兒童特有的感覺。從文中我們可以體會出“我”的心情，請用自己的語言加以概括。
_______________________________________________________________________________
2．第2自然段中加粗的詞“跑”與第1自然段的哪個詞相呼應(yīng)？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？
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3．第2自然段中“兩岸的豆麥……但我卻還以為慢”。這段景物描寫有4種不同的理解，最準(zhǔn)確的一項是（     ）
A．描寫了豐收在望的景象，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞動。
B．描寫了秀麗的景色，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。
C．寫美麗景色用以襯托船航行得快，表現(xiàn)出農(nóng)家孩子劃船技術(shù)的高超。
D．寫航行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情，表現(xiàn)“我”對江南美景的熱愛。

參考答案：
1．（1）心理描寫；夸張；（2）愿望終于實現(xiàn)時，“我”內(nèi)心獲得了無比的暢快和苜悅之情。
2．“跑”與“飛”相呼應(yīng)，寫出了船行速度快的特點。
3．D

精段精析
　　我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白蓮的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
　　那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，便我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
　　那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊碑在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊使真在眼前了。
1．第1自然段開頭一句說的“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”。
（1）從描寫方式上看，屬于________，“說不出的大”運用的修辭手法是________。
（2）在這句話中，“大”字用得好，生動地表現(xiàn)出兒童特有的感覺。從文中我們可以體會出“我”的心情，請用自己的語言加以概括。
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2．第2自然段中加粗的詞“跑”與第1自然段的哪個詞相呼應(yīng)？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？
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3．第2自然段中“兩岸的豆麥……但我卻還以為慢”。這段景物描寫有4種不同的理解，最準(zhǔn)確的一項是（     ）
A．描寫了豐收在望的景象，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞動。
B．描寫了秀麗的景色，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。
C．寫美麗景色用以襯托船航行得快，表現(xiàn)出農(nóng)家孩子劃船技術(shù)的高超。
D．寫航行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情，表現(xiàn)“我”對江南美景的熱愛。

參考答案：
1．（1）心理描寫；夸張；（2）愿望終于實現(xiàn)時，“我”內(nèi)心獲得了無比的暢快和苜悅之情。
2．“跑”與“飛”相呼應(yīng)，寫出了船行速度快的特點。
3．D