閱讀下面兩段文言文，完成小題。（12分）
[A] 晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?br /> 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
[B] 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于已；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。

小題1:解釋下列劃線的詞。（2分）
（1）漁人甚異之。（              ）
（2）尋病終。（           ）
（3）貨惡其棄于地也，不必藏于已。（            ）
（4）盜竊亂賊而不作（             ）
小題2:后人根據(jù)這兩段總結(jié)出兩好多成語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)跈M線上任意寫(xiě)出4個(gè)。（2分）
____________________ 、 ____________________ 、____________________、 ____________________              
小題3:請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）
（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（3分）
（2）盜竊亂賊而不作。（2分）
小題4:你讀了這兩段選文，你認(rèn)為桃花源人的生活和大同社會(huì)的生活各有什么特點(diǎn)？（3分）

參考答案：
小題1:（1）對(duì)……感到詫異 （2）不久 （3）憎惡 （4）興起（2分。每個(gè)小題0.5分）
小題2:世外桃源 無(wú)人問(wèn)津 怡然自樂(lè) 天下為公 選賢舉能 老有所終等。（2分，一個(gè)0.5分，只要寫(xiě)出4個(gè)就可得滿(mǎn)分）
小題3:（1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，于是跟外面的人斷絕了來(lái)往。（3分。關(guān)鍵詞： 妻子 絕境 遂 間隔）。（2）盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。（2分。關(guān)鍵詞：亂 賊 作）
小題4:桃花源人的生活：環(huán)境優(yōu)美，和平寧?kù)o，人民熱情好客，生活富足安康，穩(wěn)定，快樂(lè)。（1.5分。一點(diǎn)0.5分，說(shuō)到三點(diǎn)即可）。大同社會(huì)的生活：人人都能得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)；人人都能安居樂(lè)業(yè)；貨盡其用，人盡其力。（1.5分。一點(diǎn)0.5分，說(shuō)到三點(diǎn)即可）

小題1:
試題分析：“異”，形容詞動(dòng)用：感到奇怪；“尋”在古文中有“最終、不久”“尋找”等義，本句是為“不久”；“惡”，形容詞動(dòng)用：憎惡；“作”在古文中有“發(fā)起、興起”“寫(xiě)”“作為”“當(dāng)作”等義，本句為“興起”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)生以所學(xué)課文比較熟悉。解釋文言字詞，要注意字詞的活用，要了解本義，更有了解在句子中的意思，平時(shí)學(xué)習(xí)要注意積累這方面的知識(shí)。
小題2:
試題分析：根據(jù)積累來(lái)擬寫(xiě)，有的成語(yǔ)直接從文字中選出，有的是對(duì)內(nèi)容的概括，比如“世外桃源”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，出自本文本中的成語(yǔ)皆是比較熟悉的成語(yǔ)。掌握成語(yǔ)，不僅要掌握成語(yǔ)的含義和寫(xiě)法，最好還要了解成語(yǔ)的出處，一方面幫助自己理解記憶，一方面從成語(yǔ)的出處中了解古代的文化。
小題3:
試題分析：“妻子”“絕境”“間隔”，古今異義要注意，而古文中大多是一字一義的。“亂”，形容詞動(dòng)用：作亂；“賊”，名詞動(dòng)用：做賊干壞事，“作”，發(fā)生。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)生做過(guò)翻譯練習(xí)，對(duì)句子內(nèi)容比較熟悉。文言句子的翻譯有三個(gè)原則，一是字字落實(shí)清楚，符合原意，三是語(yǔ)法遵循現(xiàn)代語(yǔ)言規(guī)范，三是語(yǔ)句要通順。
小題4:
試題分析：抓住第一文第二段的第二句來(lái)理解桃花源的生活，而第二文的第一句話即說(shuō)出了“大同”的含義。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，兩文內(nèi)容皆有相關(guān)的文字信息可供參考。比較閱讀，主要是對(duì)不同文本在某些知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行參照思考，學(xué)習(xí)在解決同一問(wèn)題時(shí)的不同方法或同一方法解決不同的問(wèn)題，這是一種非常高效的閱讀方法。

閱讀下面兩段文言文，完成小題。（12分）
[A] 晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?br /> 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
[B] 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于已；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。

小題1:解釋下列劃線的詞。（2分）
（1）漁人甚異之。（              ）
（2）尋病終。（           ）
（3）貨惡其棄于地也，不必藏于已。（            ）
（4）盜竊亂賊而不作（             ）
小題2:后人根據(jù)這兩段總結(jié)出兩好多成語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)跈M線上任意寫(xiě)出4個(gè)。（2分）
____________________ 、 ____________________ 、____________________、 ____________________              
小題3:請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）
（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（3分）
（2）盜竊亂賊而不作。（2分）
小題4:你讀了這兩段選文，你認(rèn)為桃花源人的生活和大同社會(huì)的生活各有什么特點(diǎn)？（3分）

參考答案：
小題1:（1）對(duì)……感到詫異 （2）不久 （3）憎惡 （4）興起（2分。每個(gè)小題0.5分）
小題2:世外桃源 無(wú)人問(wèn)津 怡然自樂(lè) 天下為公 選賢舉能 老有所終等。（2分，一個(gè)0.5分，只要寫(xiě)出4個(gè)就可得滿(mǎn)分）
小題3:（1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，于是跟外面的人斷絕了來(lái)往。（3分。關(guān)鍵詞： 妻子 絕境 遂 間隔）。（2）盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。（2分。關(guān)鍵詞：亂 賊 作）
小題4:桃花源人的生活：環(huán)境優(yōu)美，和平寧?kù)o，人民熱情好客，生活富足安康，穩(wěn)定，快樂(lè)。（1.5分。一點(diǎn)0.5分，說(shuō)到三點(diǎn)即可）。大同社會(huì)的生活：人人都能得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)；人人都能安居樂(lè)業(yè)；貨盡其用，人盡其力。（1.5分。一點(diǎn)0.5分，說(shuō)到三點(diǎn)即可）

小題1:
試題分析：“異”，形容詞動(dòng)用：感到奇怪；“尋”在古文中有“最終、不久”“尋找”等義，本句是為“不久”；“惡”，形容詞動(dòng)用：憎惡；“作”在古文中有“發(fā)起、興起”“寫(xiě)”“作為”“當(dāng)作”等義，本句為“興起”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)生以所學(xué)課文比較熟悉。解釋文言字詞，要注意字詞的活用，要了解本義，更有了解在句子中的意思，平時(shí)學(xué)習(xí)要注意積累這方面的知識(shí)。
小題2:
試題分析：根據(jù)積累來(lái)擬寫(xiě)，有的成語(yǔ)直接從文字中選出，有的是對(duì)內(nèi)容的概括，比如“世外桃源”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，出自本文本中的成語(yǔ)皆是比較熟悉的成語(yǔ)。掌握成語(yǔ)，不僅要掌握成語(yǔ)的含義和寫(xiě)法，最好還要了解成語(yǔ)的出處，一方面幫助自己理解記憶，一方面從成語(yǔ)的出處中了解古代的文化。
小題3:
試題分析：“妻子”“絕境”“間隔”，古今異義要注意，而古文中大多是一字一義的。“亂”，形容詞動(dòng)用：作亂；“賊”，名詞動(dòng)用：做賊干壞事，“作”，發(fā)生。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)生做過(guò)翻譯練習(xí)，對(duì)句子內(nèi)容比較熟悉。文言句子的翻譯有三個(gè)原則，一是字字落實(shí)清楚，符合原意，三是語(yǔ)法遵循現(xiàn)代語(yǔ)言規(guī)范，三是語(yǔ)句要通順。
小題4:
試題分析：抓住第一文第二段的第二句來(lái)理解桃花源的生活，而第二文的第一句話即說(shuō)出了“大同”的含義。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，兩文內(nèi)容皆有相關(guān)的文字信息可供參考。比較閱讀，主要是對(duì)不同文本在某些知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行參照思考，學(xué)習(xí)在解決同一問(wèn)題時(shí)的不同方法或同一方法解決不同的問(wèn)題，這是一種非常高效的閱讀方法。