（14分）
故鄉(xiāng)的眼睛
李光彪
①每次回到故鄉(xiāng)，一陣狗吠聲過后，老家的院門“吱呀”一聲被打開。開門的人不是大哥，就是大嫂。有時，大哥、大嫂下田上山干活去了，門沒上鎖，我隨手推開，便可見到患有中風(fēng)多年，手腳不靈便，拄著拐杖，搖搖晃晃前來迎接我的母親。
②老家的那扇院門為兩頁、雙合門，用厚實的方木板做成。只要人在家，門就像蘇醒的母親，睜著眼睛。家里無人，門合上，多像閉目養(yǎng)神的母親。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，門如老去的母親，夜以繼日看守著那院老屋，那個老家。
③在父老鄉(xiāng)親眼里，母親是村里第一個領(lǐng)取國家高齡補貼的老人，我是那個小村莊“爬”得最高的人。按鄉(xiāng)親們的話說，我是村里的一朵雞樅（蘑菇），母親是山村的一棵常青古樹。村里人都說我家坐場好、地脈旺，那扇門的向口（方向）最好。
④老家的人自古以來，不論誰家起房蓋屋，上梁豎柱，安門立戶，都要請風(fēng)水先生瞧地盤，擇個黃道吉日，張燈結(jié)彩，燃放鞭炮，擺開宴席，請客熱鬧一番。家運不順的人家，也會請來風(fēng)水先生，調(diào)整門向，重新安門，祈求平安。
⑤我童年的快樂與憂傷，也與老家那扇門有關(guān)。家里來了客人，灶房里就會飄出香味來，無比高興的我，勤快地幫母親拿筷、擺碗、端菜。慌亂中，常被門檻絆得跌跌撞撞，差點雞飛蛋打。也有時，人多，母親不讓我上桌，舀一碗飯菜，多加塊肉，打發(fā)我到旁邊吃。不想走遠的我坐在門檻上，一邊吃飯，一邊聽大人喝酒說話。一會兒又跑到飯桌前，肚飽眼不飽，以添飯加萊為由，向母親多要塊肉吃。農(nóng)忙時節(jié)，大人總是很晚才回家。我個子矮，夠不著藏在高高門楣上的鑰匙，打不開門，只好坐在門檻上，等啊等！等到家人回來時，饑餓的我已經(jīng)口水掛滿嘴角，昏昏打瞌睡了。
⑥兒時的我喜歡打陀螺，經(jīng)常不熟練地揮著柴刀在門檻上砍陀螺。一個陀螺砍成，門檻已被我砍得傷痕累累。因此，心疼門檻的母親最反對我打陀螺。認為我打陀螺不僅常拿母親的鞋線、布條，還砍壞了門檻，誤了拾糞的時間，是不務(wù)正業(yè)的事。可年幼無知的我，總會背著母親，悄悄跑出家門，和小伙伴們一起比賽打陀螺。有時，我們一群娃娃玩“躲貓貓”，經(jīng)常有人躲在門后面。盡管鞋露在外面，近在眼前，找的人粗心大意，也要好一陣才能找到，扎實繞眼。
⑦開財門是我最喜歡的事。每年大年初一黎明前，公雞剛叫過頭遍，全家人還沉睡在除夕的睡夢中，我就迫不及待起床，邊打開堂屋門，邊背書一樣大聲朗誦：“財門大打開，金銀財寶滾進來，滾進不滾出，滾給我家滿堂屋。”剎那間，幾枚鎳幣就會從天而降，滾落在門檻下。一一撿進衣袋，便成了我多得的壓歲錢。后來，姐姐才告訴我，那些鎳幣是母親赴除夕之夜全家人熟睡時，悄悄放在門頭上的。
⑧門檻不僅是我常坐的板凳，也是小豬、小雞、小狗回家的彼岸。刮風(fēng)了，下雨了，小豬、小雞、小狗就會簇擁著越過門檻，往院里竄。若門關(guān)著，就會各自找個位置，橫七豎八擁堵在門檻旁。尤其是蹲在門檻上的雞群，就像玩“討小狗”游戲的我們，吵吵嚷嚷。見母親回來，又像群幼兒園的孩子見到老師一樣，蜂擁跟著母親追，直到母親進門，分別給它們喂食，才各自離開。
⑨天長日久，門檻被踩踏成了“凹腰豬”。按母親的話說，凹了的門檻漏財，必須更換。可換門檻和安新門一樣重要。老家人把樹木分為陰木和陽木兩種，陰木用作死人做棺材，陽木用作活人做家具。而門檻必須用柿子樹、蘋果樹、梨樹之類的果木樹來做。為了換門檻，那年秋后，母親忍痛割愛，砍倒了菜園埂上那棵柿子樹。晾曬到臘月，才擇了日子，請來木匠，砍、錛、鋸、刨，殺雞燒香，燃放鞭炮，把“凹腰豬”門檻換了。并由童男子的我反復(fù)從門檻上面跨過三次之后，才讓全家人進出。此刻，新安的門檻、新貼的對聯(lián)、新掛的紅布，整扇門仿佛過年穿上新衣服的我，煥然一新，喜氣盈門。
⑩離開家，跨過大山的門檻，進城二十多年，我不僅走南闖北，去過澳門、廈門、天門、荊門、玉門，還登上過北京的天安門。可最令我牽腸掛肚的還是老家的那扇院門。因為，那扇門是故鄉(xiāng)的眼睛、家的眼睛、母親的眼睛，永遠望著我回家的那個方向。

小題1:文章題目“故鄉(xiāng)的眼”，為什么文中卻一直在寫故鄉(xiāng)的門？（4分）
小題2:文章第②段主要運用了什么修辭手法，有何作用？（4分）
小題3:文章最后一段為什么說“可最令我牽腸掛肚的還是老家的那扇院門”？（2分）

參考答案：
小題1:文章題目運用了比喻的修辭手法，（1分）故鄉(xiāng)的門代表了故鄉(xiāng)的風(fēng)俗，（1分）也見證了我的許多童年往事，（1分）更是母愛親情的體現(xiàn)，（1分）所以作者把它比作“故鄉(xiāng)的眼”。
小題2:①老家蓋房．請風(fēng)水先生看門向；②來客時，我坐在門檻上吃飯；③農(nóng)忙時，我坐在門檻上等母親回家；④我因為砍陀螺而砍傷門檻；⑤我們玩“躲貓貓”，常藏門后；⑥大年初一我開財門；⑦母親換掉“凹腰豬”門檻。（4分 答滿任4點得滿分）
小題3:運用了比喻（比喻、擬人）的修辭手法，（1分）生動形象地寫出了門對家的守候，（1分）表達了我對門的深厚感情，（1分）與下文“那扇門是故鄉(xiāng)的眼睛，家的眼睛，母親的眼睛”相照應(yīng)；（1分）
小題4:因為，那扇門是故鄉(xiāng)的眼睛，家的眼睛，母親的眼睛，永遠望著我回家的那個方向。（1分）表現(xiàn)我對故鄉(xiāng)的思念。（1分）

小題1:
試題分析：學(xué)生能從不同的角度對文章的標題進行賞析，一般從標題的使用手法來考查，有時也從文章內(nèi)容和主題角度，要求學(xué)生對文章標題進行理解，這時要求學(xué)生能整體感知文本內(nèi)容，深刻認識文章中心主題。此處題目運用了比喻的修辭手法，見證了我的許多童年往事，更是母愛親情的體現(xiàn)。
小題2:
試題分析：概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，比如本題，學(xué)生應(yīng)圍繞“故鄉(xiāng)的門”這一主線索來概括，當(dāng)然，在概括時，還要注意語言的簡潔性。這里可提煉出“看門向”“在門檻上吃飯”“坐在門檻上等母親”“砍傷門檻”等。
小題3:
試題分析：這里是從修辭角度來對語言進行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點及作用如：比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。這里運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了門對家的守候，表達了我對門的深厚感情。
小題4:
試題分析：這類試題，往往不是要浮于語句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時，一般能表述正確的主題含義即可得分。

（14分）
故鄉(xiāng)的眼睛
李光彪
①每次回到故鄉(xiāng)，一陣狗吠聲過后，老家的院門“吱呀”一聲被打開。開門的人不是大哥，就是大嫂。有時，大哥、大嫂下田上山干活去了，門沒上鎖，我隨手推開，便可見到患有中風(fēng)多年，手腳不靈便，拄著拐杖，搖搖晃晃前來迎接我的母親。
②老家的那扇院門為兩頁、雙合門，用厚實的方木板做成。只要人在家，門就像蘇醒的母親，睜著眼睛。家里無人，門合上，多像閉目養(yǎng)神的母親。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，門如老去的母親，夜以繼日看守著那院老屋，那個老家。
③在父老鄉(xiāng)親眼里，母親是村里第一個領(lǐng)取國家高齡補貼的老人，我是那個小村莊“爬”得最高的人。按鄉(xiāng)親們的話說，我是村里的一朵雞樅（蘑菇），母親是山村的一棵常青古樹。村里人都說我家坐場好、地脈旺，那扇門的向口（方向）最好。
④老家的人自古以來，不論誰家起房蓋屋，上梁豎柱，安門立戶，都要請風(fēng)水先生瞧地盤，擇個黃道吉日，張燈結(jié)彩，燃放鞭炮，擺開宴席，請客熱鬧一番。家運不順的人家，也會請來風(fēng)水先生，調(diào)整門向，重新安門，祈求平安。
⑤我童年的快樂與憂傷，也與老家那扇門有關(guān)。家里來了客人，灶房里就會飄出香味來，無比高興的我，勤快地幫母親拿筷、擺碗、端菜。慌亂中，常被門檻絆得跌跌撞撞，差點雞飛蛋打。也有時，人多，母親不讓我上桌，舀一碗飯菜，多加塊肉，打發(fā)我到旁邊吃。不想走遠的我坐在門檻上，一邊吃飯，一邊聽大人喝酒說話。一會兒又跑到飯桌前，肚飽眼不飽，以添飯加萊為由，向母親多要塊肉吃。農(nóng)忙時節(jié)，大人總是很晚才回家。我個子矮，夠不著藏在高高門楣上的鑰匙，打不開門，只好坐在門檻上，等啊等！等到家人回來時，饑餓的我已經(jīng)口水掛滿嘴角，昏昏打瞌睡了。
⑥兒時的我喜歡打陀螺，經(jīng)常不熟練地揮著柴刀在門檻上砍陀螺。一個陀螺砍成，門檻已被我砍得傷痕累累。因此，心疼門檻的母親最反對我打陀螺。認為我打陀螺不僅常拿母親的鞋線、布條，還砍壞了門檻，誤了拾糞的時間，是不務(wù)正業(yè)的事。可年幼無知的我，總會背著母親，悄悄跑出家門，和小伙伴們一起比賽打陀螺。有時，我們一群娃娃玩“躲貓貓”，經(jīng)常有人躲在門后面。盡管鞋露在外面，近在眼前，找的人粗心大意，也要好一陣才能找到，扎實繞眼。
⑦開財門是我最喜歡的事。每年大年初一黎明前，公雞剛叫過頭遍，全家人還沉睡在除夕的睡夢中，我就迫不及待起床，邊打開堂屋門，邊背書一樣大聲朗誦：“財門大打開，金銀財寶滾進來，滾進不滾出，滾給我家滿堂屋。”剎那間，幾枚鎳幣就會從天而降，滾落在門檻下。一一撿進衣袋，便成了我多得的壓歲錢。后來，姐姐才告訴我，那些鎳幣是母親赴除夕之夜全家人熟睡時，悄悄放在門頭上的。
⑧門檻不僅是我常坐的板凳，也是小豬、小雞、小狗回家的彼岸。刮風(fēng)了，下雨了，小豬、小雞、小狗就會簇擁著越過門檻，往院里竄。若門關(guān)著，就會各自找個位置，橫七豎八擁堵在門檻旁。尤其是蹲在門檻上的雞群，就像玩“討小狗”游戲的我們，吵吵嚷嚷。見母親回來，又像群幼兒園的孩子見到老師一樣，蜂擁跟著母親追，直到母親進門，分別給它們喂食，才各自離開。
⑨天長日久，門檻被踩踏成了“凹腰豬”。按母親的話說，凹了的門檻漏財，必須更換。可換門檻和安新門一樣重要。老家人把樹木分為陰木和陽木兩種，陰木用作死人做棺材，陽木用作活人做家具。而門檻必須用柿子樹、蘋果樹、梨樹之類的果木樹來做。為了換門檻，那年秋后，母親忍痛割愛，砍倒了菜園埂上那棵柿子樹。晾曬到臘月，才擇了日子，請來木匠，砍、錛、鋸、刨，殺雞燒香，燃放鞭炮，把“凹腰豬”門檻換了。并由童男子的我反復(fù)從門檻上面跨過三次之后，才讓全家人進出。此刻，新安的門檻、新貼的對聯(lián)、新掛的紅布，整扇門仿佛過年穿上新衣服的我，煥然一新，喜氣盈門。
⑩離開家，跨過大山的門檻，進城二十多年，我不僅走南闖北，去過澳門、廈門、天門、荊門、玉門，還登上過北京的天安門。可最令我牽腸掛肚的還是老家的那扇院門。因為，那扇門是故鄉(xiāng)的眼睛、家的眼睛、母親的眼睛，永遠望著我回家的那個方向。

小題1:文章題目“故鄉(xiāng)的眼”，為什么文中卻一直在寫故鄉(xiāng)的門？（4分）
小題2:文章第②段主要運用了什么修辭手法，有何作用？（4分）
小題3:文章最后一段為什么說“可最令我牽腸掛肚的還是老家的那扇院門”？（2分）

參考答案：
小題1:文章題目運用了比喻的修辭手法，（1分）故鄉(xiāng)的門代表了故鄉(xiāng)的風(fēng)俗，（1分）也見證了我的許多童年往事，（1分）更是母愛親情的體現(xiàn)，（1分）所以作者把它比作“故鄉(xiāng)的眼”。
小題2:①老家蓋房．請風(fēng)水先生看門向；②來客時，我坐在門檻上吃飯；③農(nóng)忙時，我坐在門檻上等母親回家；④我因為砍陀螺而砍傷門檻；⑤我們玩“躲貓貓”，常藏門后；⑥大年初一我開財門；⑦母親換掉“凹腰豬”門檻。（4分 答滿任4點得滿分）
小題3:運用了比喻（比喻、擬人）的修辭手法，（1分）生動形象地寫出了門對家的守候，（1分）表達了我對門的深厚感情，（1分）與下文“那扇門是故鄉(xiāng)的眼睛，家的眼睛，母親的眼睛”相照應(yīng)；（1分）
小題4:因為，那扇門是故鄉(xiāng)的眼睛，家的眼睛，母親的眼睛，永遠望著我回家的那個方向。（1分）表現(xiàn)我對故鄉(xiāng)的思念。（1分）

小題1:
試題分析：學(xué)生能從不同的角度對文章的標題進行賞析，一般從標題的使用手法來考查，有時也從文章內(nèi)容和主題角度，要求學(xué)生對文章標題進行理解，這時要求學(xué)生能整體感知文本內(nèi)容，深刻認識文章中心主題。此處題目運用了比喻的修辭手法，見證了我的許多童年往事，更是母愛親情的體現(xiàn)。
小題2:
試題分析：概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，比如本題，學(xué)生應(yīng)圍繞“故鄉(xiāng)的門”這一主線索來概括，當(dāng)然，在概括時，還要注意語言的簡潔性。這里可提煉出“看門向”“在門檻上吃飯”“坐在門檻上等母親”“砍傷門檻”等。
小題3:
試題分析：這里是從修辭角度來對語言進行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點及作用如：比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。這里運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了門對家的守候，表達了我對門的深厚感情。
小題4:
試題分析：這類試題，往往不是要浮于語句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時，一般能表述正確的主題含義即可得分。