初冬月
①秋意尚濃，恍然就到了初冬，月亮也帶著秋溫，走進了冬的夜空。
②天黑得早了，晚飯后摸黑回宿舍，過了山頭，豁然見西南山坡上空這輪橙黃明凈的初冬月，低垂圓滿，碩大清新，一種美好親切的感覺頓從心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰錯落而列，視野盡處，一嶺橫天際接晚霞；漸暗的余霞邊，山的剪影如淡淡的水墨畫，近山的輪廓則像濃墨涂出的一樣；山坡西南出口方向，山勢迅速開闊，峰巒連綿起伏，像一片黑色的波濤，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，給人今月專為此處明的美感。這月光山色太美了！望著明月，似乎忘卻了自身的存在，只剩下一縷美好的情感，羽化在這月色之中。
③獨自徜徉在月色里，白天必須思慮縈懷甚至憂戚的，此刻全忘了，而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的，有的卻會清晰地想起來。如此美麗的月光，會使心靈深處的珍藏開出花朵，連痛楚也會變得美麗。但這月色更多的是使我無所慮無所思，身心放松，呼吸都變得輕微均勻，不易覺察。我像一條游到清水里“偷清”的魚，浮在月光里，吮月華，汲清輝，或停泊或徘徊，如醉如癡。
④橙黃的月，橙黃的光，橙黃的光里浮懸著輕輕的霜。清虛的夜空里，我仿佛感覺到了月光的流瀉，感覺到了月光的韻律，領(lǐng)悟到人的情感與月光波動的相依相融；在這柔和美麗的月光下，只要一凝神一動情，仿佛就能聽到低徊優(yōu)美的《梁?！非?，看到飄逸如夢的《天鵝湖》……難道這些作品的誕生也經(jīng)歷了月光的孕育，作者的靈感也得到過月光的滋潤和澆灌？不然，這些美好的東西怎么會還原在這月光之中？
⑤山脈相互枕藉著、依偎著，匍匐在朦朧的月色里安詳?shù)厮?。真沒想到白天反復經(jīng)過反復看過的山，經(jīng)月光的再創(chuàng)造，竟如仙境。山上的樹木擠挨著、擁抱著，進入了夢鄉(xiāng)，松樹等喬木高高的婆婆的樹冠，如傘、如云、如絮，像幽幽夜幕里的潑墨畫。山在呼吸，樹在呼吸，空氣在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻傾聽，可聽及海角。聽者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。
⑥月光如橙色而淡泊的液體，山川景物浸在月色里，天國般的寧和。獨處月下，平和而安寧的心靈在接受月光慈祥的撫摸時，也會感到月光睿智的審視，人生一瞬，人生是美好的，人的心靈也應(yīng)該是美好的，我們的所作所為應(yīng)無愧于這美好的世界，無愧于這美好的月光；美好的心靈才能照進美好的月光，心靈美好的人，才敢于獨自靜靜地面對這美好的月色而靈魂安寧。
⑦感謝生活感謝大自然的賜予，我的生命之舟放逐了喧囂、污染和擁擠，泊進了這一汪月色，際遇了這處明麗如夢的風景。陶醉在月華天籟中，我甚至忘記了我是什么時候是怎樣進入這月色的，也沒有想到要走出這月色，走出這個恬靜和悅的夢境。
⑧在時間的長河里，我們僅有屬于自己的那一縷月光，稍不珍惜，就會去日苦多，萬事成蹉跎。君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經(jīng)興衰，送千古風流，看花開花落……大王月，霜晨月，關(guān)山月，紅縷月，俱往矣！山河沉寂無言，酣然入夢；人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光？初冬月高懸不語，娟然如洗。

小題1:賞析第⑤小節(jié)劃線句。（4分）
小題2:文章第⑤小節(jié)有什么作用？（4分）
小題3:根據(jù)全文內(nèi)容，請你說說對文中第⑧自然段中畫線句的理解。（4分）
小題4:面對“高懸不語”的初冬月，作者的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？（3分）

參考答案：
小題1:（4分）運用了擬人修辭，形象地寫出了月光下景物的安詳寧靜特點。運用比喻修辭，形象地寫出了月光的朦朧之美。（任選一個修辭，修辭1分，效果1分）運用整句和散句結(jié)合方式，增加了語言的節(jié)奏感和音韻美。（2分）
小題2:（4分）作者采用了擬人手法，賦予了山和樹以人的靈性，生動形象地表現(xiàn)了幽雅恬淡之美（內(nèi)容2分），以此襯托了初冬月創(chuàng)造仙境之神功。（2分）
小題3:（4分）作者由月聯(lián)想到人生、歷史，則惜月惜人生——歲月流逝，明月自明，人應(yīng)珍惜（2分），既深化了文章的主旨，又增強了文章的文化內(nèi)涵（2分）。
小題4:（3分）面對“高懸不語”的月，作者的情感經(jīng)歷了享受美好的月景，進而被月色陶醉變得心胸開闊，最后忘卻了自身榮辱，真正體會到了生命的真諦。

小題1:
試題分析：賞析句子，要根據(jù)句子的內(nèi)容和表達方面從運用的寫作手法、表現(xiàn)的情境、表達的情感幾個方面來分析，指出其精彩巧妙之處。要用評價語“形象生動”“突出”等。本句是描寫景物的，要點明運用了什么寫作方法（修辭方法），突出了景物什么特點，可選一兩個詞點評一下。
小題2:
試題分析：結(jié)合上一題的解答，聯(lián)系本文要所描寫的主體對象“初冬月”，從作者用特定的景物描寫襯托了“初冬月”之方面來分析作答。
小題3:
試題分析：抓住首句“在時間的長河里，我們僅有屬于自己的那一縷月光，稍不珍惜，就會去日苦多，萬事成蹉跎”，理解作者由景及人，感嘆人生，說明這樣寫深化主題，豐富文章內(nèi)涵的作用。
小題4:
試題分析：理解“吾輩該如何把握這一縷月光”此句含義，作者由欣賞“初冬月”引申到珍惜時光這個意義上，由賞景的愉悅轉(zhuǎn)到對人生的感慨。

初冬月
①秋意尚濃，恍然就到了初冬，月亮也帶著秋溫，走進了冬的夜空。
②天黑得早了，晚飯后摸黑回宿舍，過了山頭，豁然見西南山坡上空這輪橙黃明凈的初冬月，低垂圓滿，碩大清新，一種美好親切的感覺頓從心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰錯落而列，視野盡處，一嶺橫天際接晚霞；漸暗的余霞邊，山的剪影如淡淡的水墨畫，近山的輪廓則像濃墨涂出的一樣；山坡西南出口方向，山勢迅速開闊，峰巒連綿起伏，像一片黑色的波濤，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，給人今月專為此處明的美感。這月光山色太美了！望著明月，似乎忘卻了自身的存在，只剩下一縷美好的情感，羽化在這月色之中。
③獨自徜徉在月色里，白天必須思慮縈懷甚至憂戚的，此刻全忘了，而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的，有的卻會清晰地想起來。如此美麗的月光，會使心靈深處的珍藏開出花朵，連痛楚也會變得美麗。但這月色更多的是使我無所慮無所思，身心放松，呼吸都變得輕微均勻，不易覺察。我像一條游到清水里“偷清”的魚，浮在月光里，吮月華，汲清輝，或停泊或徘徊，如醉如癡。
④橙黃的月，橙黃的光，橙黃的光里浮懸著輕輕的霜。清虛的夜空里，我仿佛感覺到了月光的流瀉，感覺到了月光的韻律，領(lǐng)悟到人的情感與月光波動的相依相融；在這柔和美麗的月光下，只要一凝神一動情，仿佛就能聽到低徊優(yōu)美的《梁?！非?，看到飄逸如夢的《天鵝湖》……難道這些作品的誕生也經(jīng)歷了月光的孕育，作者的靈感也得到過月光的滋潤和澆灌？不然，這些美好的東西怎么會還原在這月光之中？
⑤山脈相互枕藉著、依偎著，匍匐在朦朧的月色里安詳?shù)厮?。真沒想到白天反復經(jīng)過反復看過的山，經(jīng)月光的再創(chuàng)造，竟如仙境。山上的樹木擠挨著、擁抱著，進入了夢鄉(xiāng)，松樹等喬木高高的婆婆的樹冠，如傘、如云、如絮，像幽幽夜幕里的潑墨畫。山在呼吸，樹在呼吸，空氣在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻傾聽，可聽及海角。聽者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。
⑥月光如橙色而淡泊的液體，山川景物浸在月色里，天國般的寧和。獨處月下，平和而安寧的心靈在接受月光慈祥的撫摸時，也會感到月光睿智的審視，人生一瞬，人生是美好的，人的心靈也應(yīng)該是美好的，我們的所作所為應(yīng)無愧于這美好的世界，無愧于這美好的月光；美好的心靈才能照進美好的月光，心靈美好的人，才敢于獨自靜靜地面對這美好的月色而靈魂安寧。
⑦感謝生活感謝大自然的賜予，我的生命之舟放逐了喧囂、污染和擁擠，泊進了這一汪月色，際遇了這處明麗如夢的風景。陶醉在月華天籟中，我甚至忘記了我是什么時候是怎樣進入這月色的，也沒有想到要走出這月色，走出這個恬靜和悅的夢境。
⑧在時間的長河里，我們僅有屬于自己的那一縷月光，稍不珍惜，就會去日苦多，萬事成蹉跎。君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經(jīng)興衰，送千古風流，看花開花落……大王月，霜晨月，關(guān)山月，紅縷月，俱往矣！山河沉寂無言，酣然入夢；人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光？初冬月高懸不語，娟然如洗。

小題1:賞析第⑤小節(jié)劃線句。（4分）
小題2:文章第⑤小節(jié)有什么作用？（4分）
小題3:根據(jù)全文內(nèi)容，請你說說對文中第⑧自然段中畫線句的理解。（4分）
小題4:面對“高懸不語”的初冬月，作者的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？（3分）

參考答案：
小題1:（4分）運用了擬人修辭，形象地寫出了月光下景物的安詳寧靜特點。運用比喻修辭，形象地寫出了月光的朦朧之美。（任選一個修辭，修辭1分，效果1分）運用整句和散句結(jié)合方式，增加了語言的節(jié)奏感和音韻美。（2分）
小題2:（4分）作者采用了擬人手法，賦予了山和樹以人的靈性，生動形象地表現(xiàn)了幽雅恬淡之美（內(nèi)容2分），以此襯托了初冬月創(chuàng)造仙境之神功。（2分）
小題3:（4分）作者由月聯(lián)想到人生、歷史，則惜月惜人生——歲月流逝，明月自明，人應(yīng)珍惜（2分），既深化了文章的主旨，又增強了文章的文化內(nèi)涵（2分）。
小題4:（3分）面對“高懸不語”的月，作者的情感經(jīng)歷了享受美好的月景，進而被月色陶醉變得心胸開闊，最后忘卻了自身榮辱，真正體會到了生命的真諦。

小題1:
試題分析：賞析句子，要根據(jù)句子的內(nèi)容和表達方面從運用的寫作手法、表現(xiàn)的情境、表達的情感幾個方面來分析，指出其精彩巧妙之處。要用評價語“形象生動”“突出”等。本句是描寫景物的，要點明運用了什么寫作方法（修辭方法），突出了景物什么特點，可選一兩個詞點評一下。
小題2:
試題分析：結(jié)合上一題的解答，聯(lián)系本文要所描寫的主體對象“初冬月”，從作者用特定的景物描寫襯托了“初冬月”之方面來分析作答。
小題3:
試題分析：抓住首句“在時間的長河里，我們僅有屬于自己的那一縷月光，稍不珍惜，就會去日苦多，萬事成蹉跎”，理解作者由景及人，感嘆人生，說明這樣寫深化主題，豐富文章內(nèi)涵的作用。
小題4:
試題分析：理解“吾輩該如何把握這一縷月光”此句含義，作者由欣賞“初冬月”引申到珍惜時光這個意義上，由賞景的愉悅轉(zhuǎn)到對人生的感慨。