閱讀下面課內(nèi)選段，完成問題。
　　冬天的百草因比校的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短捧支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。
1．聯(lián)系語境．解釋下列詞語在文段中的愈思。
（1）兩樣：________________________________
（2）相宜：________________________________
2．“冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了?！边@句中的“可”字有什么用處？
___________________________________________
3．作者描寫雪地捕鳥，先說百草園的冬天比較的無味，再說下雪后拍雪人、塑雪羅漢、捕鳥充滿了樂趣。在這里，作者采用了_______________的寫法。

參考答案：
1．（1）兩樣：不同。      
　  （2）相宜：一樣，合適。（意對即可）
2．”可“字強調(diào)了感嘆的語氣，用在句中表示了對雪天百草園的喜愛。（意對即可）
3．先抑后揚（欲揚先抑）

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　　冬天的百草因比校的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短捧支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。
1．聯(lián)系語境．解釋下列詞語在文段中的愈思。
（1）兩樣：________________________________
（2）相宜：________________________________
2．“冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了?！边@句中的“可”字有什么用處？
___________________________________________
3．作者描寫雪地捕鳥，先說百草園的冬天比較的無味，再說下雪后拍雪人、塑雪羅漢、捕鳥充滿了樂趣。在這里，作者采用了_______________的寫法。

參考答案：
1．（1）兩樣：不同。      
　  （2）相宜：一樣，合適。（意對即可）
2．”可“字強調(diào)了感嘆的語氣，用在句中表示了對雪天百草園的喜愛。（意對即可）
3．先抑后揚（欲揚先抑）