閱讀下面的文字，完成問(wèn)題?！　?br /> 往事回憶：二房壩.外公.蘸水碟
黃德彰
　　岷江的流向沒(méi)有改變。從石板溪到叉魚(yú)寺，水流正東。江南是我的故鄉(xiāng)塘壩，江北一道小溪，叫石馬河。溯溪而上，行五六里，丘陵間一片田園，茂竹半掩農(nóng)舍，便是我的外婆家了，地名二房壩。
　　二房壩是我兒時(shí)寒暑假必去的所在。二房壩20多號(hào)人，只有外公一人是拄手杖的。二房壩20多號(hào)人，只有外公和我是不干活的。我是客人，又小，只管玩耍。外公則天天拄著手杖，到兩里路外的觀(guān)音寺吃茶。觀(guān)音寺是平安鄉(xiāng)的首府，總共不到30戶(hù)人家，民居的屋頂覆蓋著窄窄的石板街道，街道上稍寬的地方設(shè)有茶桌。這個(gè)只有兩三千人的小鄉(xiāng)，一鄉(xiāng)的頭面人物，大抵坐在茶桌周?chē)闹褚紊稀?br /> 　　 外公當(dāng)然是很有面子的人物：全鄉(xiāng)只有兩戶(hù)人家的子弟在外面讀大學(xué)，他一人便供給了全鄉(xiāng)大學(xué)生總數(shù)的一半。他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，供舅舅上學(xué)，他花費(fèi)了16石谷子。一個(gè)10畝田產(chǎn)的地主家庭，要供成一個(gè)大學(xué)生，其艱難可想而知。
　　他要讓兒子也感受這種艱難。假期回家，舅舅不能享有外公和我的特權(quán)，他必須勞動(dòng)。臨開(kāi)學(xué)了，須得賣(mài)米以籌學(xué)費(fèi)，舅舅得與佃戶(hù)張世華一道，將稻谷加工成大米。把谷子從谷倉(cāng)放出來(lái)，一擔(dān)擔(dān)挑到擂房里去擂了，用風(fēng)簸風(fēng)它，吹去稻殼。再挑到半里之遙的長(zhǎng)瓦房，那兒有個(gè)碾房，碾去米糠，使糙米變成精米。再挑回來(lái)，風(fēng)去米糠，過(guò)篩，去掉碎米。每道工序，張世華干，舅舅一樣地干。這時(shí)該賣(mài)米了，佃農(nóng)挑一擔(dān)，地主少爺也挑一擔(dān)，一擔(dān)擔(dān)挑上街去。谷倉(cāng)漸空，學(xué)費(fèi)才足。舅舅已深知這些錢(qián)來(lái)之不易（縱然那稻谷已從佃農(nóng)那兒剝削過(guò)來(lái)，是現(xiàn)成的），可以離家赴校了。
　　舅舅是修農(nóng)學(xué)的。先上縣農(nóng)中，繼而就讀省高農(nóng)，畢業(yè)后，到灌縣林場(chǎng)工作了兩年才考上了金陵大學(xué)，上這所大學(xué)也是外公的命令。畢業(yè)后舅舅就業(yè)于臺(tái)北。正在這時(shí)，外婆病逝了。外婆病篤之際，外公叮囑我的母親千萬(wàn)不要告訴舅舅，希望兒子不為母病所累，在外繼續(xù)發(fā)展。但我母親還是給舅舅寫(xiě)了信，舅舅毅然辭去了臺(tái)灣省農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)所的職務(wù)，萬(wàn)里迢迢，奔返故鄉(xiāng)。
　　母親寫(xiě)信，舅舅還鄉(xiāng)，都是違背外公意愿的事。但子女此種行為卻是父親教育的結(jié)果，陳氏家風(fēng)使然。陳氏祖先，自湖北麻城入川，墾殖于二房壩以來(lái)，外公已是第七代了，代代相傳，恪守孝道。外公家的堂屋里，黑漆金字匾額高懸，文曰“祖德流芳”，要求子孫緬懷并繼承先輩的美德。外公事母至孝。他年輕時(shí)往往外出謀事，每離家，總先去鄉(xiāng)場(chǎng)賣(mài)肉的所在，給屠戶(hù)打個(gè)招呼：每逢趕集便給家里送肉，讓老母常有肉食，待他歸來(lái)一并結(jié)賬付款。自己躬行孝道，卻要求兒子對(duì)他的母親不省病、不奔喪，怎么行得通呢？
　　母親是外公的女兒，外公的孝行也在她這里流芳。年事漸高，外公已不再外出謀生，每年總得有幾個(gè)月住在我家。吃飯的時(shí)候，外公面前有一個(gè)碟子，專(zhuān)屬于他。那碟子很小，孔乙己叉開(kāi)五指即可罩住的那種，人們吃豆花時(shí)用它盛蘸水，而在外公面前則是母親特備的精肴，比如豬油白糖蒸蜂蛹之類(lèi)。我和弟弟的眼睛，不免饞住那個(gè)小碟，老人也總是給外孫的碗里拈上一枚。眼見(jiàn)那碟子里已是“多乎哉，不多也”，而我們卻還希望著，又害怕母親責(zé)備的眼神，而外公又給我們各拈一枚。時(shí)至今日，難禁內(nèi)疚：老人的慈愛(ài)、小孩的饞，是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚年待遇。
1．用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括，外公是怎樣的一個(gè)人？
______________________________________
2．標(biāo)題中“二房壩.外公.蘸水碟”三個(gè)詞語(yǔ)表明了文章的思路，按提示填空。
　　開(kāi)篇寫(xiě)二房壩點(diǎn)明了___________，二屠壩享有特權(quán)的是外公，由此推出了文章描寫(xiě)的___________；因?yàn)橥夤侨l(xiāng)的頭面人物，一方面他艱難地供成了全鄉(xiāng)僅有的兩個(gè)大學(xué)生中的一個(gè)--我的舅舅，另一方面他把祖德孝行傳給了他的兒子和女兒--我的母親，我的母親將外公接到家中贍養(yǎng)，用蘸水碟為他特備精肴，我和弟弟饞住了碟中的精肴，以上構(gòu)成了文章的主要情節(jié)；小小的蘸水碟盛滿(mǎn)了___________之情，這揭示了文章的主旨。
3．結(jié)合語(yǔ)境解釋下列加粗詞的含義。
（1）舅舅毅然辭去了臺(tái)灣省農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)所的職務(wù)，萬(wàn)里迢迢，奔返故鄉(xiāng)。
______________________________________
（2）老人的慈愛(ài)、小孩的饞，是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚年待遇。
______________________________________
4．結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“外公家的堂屋里，黑漆金字匾額高懸，文曰‘祖德流芳’”'這句話(huà)的理解。
______________________________________
5．文中說(shuō)：“自己躬行孝道，卻要求兒子對(duì)他的母親不省病、不奔喪，怎么行得通呢？”聯(lián)系全文想想，外公的言行是否矛盾？為什么？
______________________________________

參考答案：
1．外公是一個(gè)教子有方的，恪守孝道的，慈愛(ài)的老人（地主）（頭面人物）。
2．故事發(fā)生的地點(diǎn)　主要人物　外公當(dāng)年的慈愛(ài)與作者今天的愧疚
3．（1）“毅然”是說(shuō)舅舅果斷迅速地辭去職務(wù)，沒(méi)有絲毫猶豫。（意思相近即可）
　  （2）“剝蝕”是說(shuō)外公一點(diǎn)一點(diǎn)地克扣，削減自己菲薄的待遇。（意思相近即可）
4．這句話(huà)既是陳氏家教的追求，又是陳氏家風(fēng)的真實(shí)反映（寫(xiě)照）：祖輩的美德已經(jīng)代代相傳；“祖德流芳”揭示了文中人物行為的原因，同時(shí)也是文章的情感線(xiàn)索。（其他如果言之有理也可）
5．不矛盾。外公不是青行不一的人，這樣做是由于他認(rèn)為行孝道并不是要守在父母的身邊，否則當(dāng)初他年輕時(shí)就不該離開(kāi)老母出外謀事，也不會(huì)命令舅舅考取金陵大學(xué)；外公 更看重的是兒女要有發(fā)展、要有成就、為祖上揚(yáng)名。（意思相近即可）

閱讀下面的文字，完成問(wèn)題?！　?br /> 往事回憶：二房壩.外公.蘸水碟
黃德彰
　　岷江的流向沒(méi)有改變。從石板溪到叉魚(yú)寺，水流正東。江南是我的故鄉(xiāng)塘壩，江北一道小溪，叫石馬河。溯溪而上，行五六里，丘陵間一片田園，茂竹半掩農(nóng)舍，便是我的外婆家了，地名二房壩。
　　二房壩是我兒時(shí)寒暑假必去的所在。二房壩20多號(hào)人，只有外公一人是拄手杖的。二房壩20多號(hào)人，只有外公和我是不干活的。我是客人，又小，只管玩耍。外公則天天拄著手杖，到兩里路外的觀(guān)音寺吃茶。觀(guān)音寺是平安鄉(xiāng)的首府，總共不到30戶(hù)人家，民居的屋頂覆蓋著窄窄的石板街道，街道上稍寬的地方設(shè)有茶桌。這個(gè)只有兩三千人的小鄉(xiāng)，一鄉(xiāng)的頭面人物，大抵坐在茶桌周?chē)闹褚紊稀?br /> 　　 外公當(dāng)然是很有面子的人物：全鄉(xiāng)只有兩戶(hù)人家的子弟在外面讀大學(xué)，他一人便供給了全鄉(xiāng)大學(xué)生總數(shù)的一半。他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，供舅舅上學(xué)，他花費(fèi)了16石谷子。一個(gè)10畝田產(chǎn)的地主家庭，要供成一個(gè)大學(xué)生，其艱難可想而知。
　　他要讓兒子也感受這種艱難。假期回家，舅舅不能享有外公和我的特權(quán)，他必須勞動(dòng)。臨開(kāi)學(xué)了，須得賣(mài)米以籌學(xué)費(fèi)，舅舅得與佃戶(hù)張世華一道，將稻谷加工成大米。把谷子從谷倉(cāng)放出來(lái)，一擔(dān)擔(dān)挑到擂房里去擂了，用風(fēng)簸風(fēng)它，吹去稻殼。再挑到半里之遙的長(zhǎng)瓦房，那兒有個(gè)碾房，碾去米糠，使糙米變成精米。再挑回來(lái)，風(fēng)去米糠，過(guò)篩，去掉碎米。每道工序，張世華干，舅舅一樣地干。這時(shí)該賣(mài)米了，佃農(nóng)挑一擔(dān)，地主少爺也挑一擔(dān)，一擔(dān)擔(dān)挑上街去。谷倉(cāng)漸空，學(xué)費(fèi)才足。舅舅已深知這些錢(qián)來(lái)之不易（縱然那稻谷已從佃農(nóng)那兒剝削過(guò)來(lái)，是現(xiàn)成的），可以離家赴校了。
　　舅舅是修農(nóng)學(xué)的。先上縣農(nóng)中，繼而就讀省高農(nóng)，畢業(yè)后，到灌縣林場(chǎng)工作了兩年才考上了金陵大學(xué)，上這所大學(xué)也是外公的命令。畢業(yè)后舅舅就業(yè)于臺(tái)北。正在這時(shí)，外婆病逝了。外婆病篤之際，外公叮囑我的母親千萬(wàn)不要告訴舅舅，希望兒子不為母病所累，在外繼續(xù)發(fā)展。但我母親還是給舅舅寫(xiě)了信，舅舅毅然辭去了臺(tái)灣省農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)所的職務(wù)，萬(wàn)里迢迢，奔返故鄉(xiāng)。
　　母親寫(xiě)信，舅舅還鄉(xiāng)，都是違背外公意愿的事。但子女此種行為卻是父親教育的結(jié)果，陳氏家風(fēng)使然。陳氏祖先，自湖北麻城入川，墾殖于二房壩以來(lái)，外公已是第七代了，代代相傳，恪守孝道。外公家的堂屋里，黑漆金字匾額高懸，文曰“祖德流芳”，要求子孫緬懷并繼承先輩的美德。外公事母至孝。他年輕時(shí)往往外出謀事，每離家，總先去鄉(xiāng)場(chǎng)賣(mài)肉的所在，給屠戶(hù)打個(gè)招呼：每逢趕集便給家里送肉，讓老母常有肉食，待他歸來(lái)一并結(jié)賬付款。自己躬行孝道，卻要求兒子對(duì)他的母親不省病、不奔喪，怎么行得通呢？
　　母親是外公的女兒，外公的孝行也在她這里流芳。年事漸高，外公已不再外出謀生，每年總得有幾個(gè)月住在我家。吃飯的時(shí)候，外公面前有一個(gè)碟子，專(zhuān)屬于他。那碟子很小，孔乙己叉開(kāi)五指即可罩住的那種，人們吃豆花時(shí)用它盛蘸水，而在外公面前則是母親特備的精肴，比如豬油白糖蒸蜂蛹之類(lèi)。我和弟弟的眼睛，不免饞住那個(gè)小碟，老人也總是給外孫的碗里拈上一枚。眼見(jiàn)那碟子里已是“多乎哉，不多也”，而我們卻還希望著，又害怕母親責(zé)備的眼神，而外公又給我們各拈一枚。時(shí)至今日，難禁內(nèi)疚：老人的慈愛(ài)、小孩的饞，是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚年待遇。
1．用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括，外公是怎樣的一個(gè)人？
______________________________________
2．標(biāo)題中“二房壩.外公.蘸水碟”三個(gè)詞語(yǔ)表明了文章的思路，按提示填空。
　　開(kāi)篇寫(xiě)二房壩點(diǎn)明了___________，二屠壩享有特權(quán)的是外公，由此推出了文章描寫(xiě)的___________；因?yàn)橥夤侨l(xiāng)的頭面人物，一方面他艱難地供成了全鄉(xiāng)僅有的兩個(gè)大學(xué)生中的一個(gè)--我的舅舅，另一方面他把祖德孝行傳給了他的兒子和女兒--我的母親，我的母親將外公接到家中贍養(yǎng)，用蘸水碟為他特備精肴，我和弟弟饞住了碟中的精肴，以上構(gòu)成了文章的主要情節(jié)；小小的蘸水碟盛滿(mǎn)了___________之情，這揭示了文章的主旨。
3．結(jié)合語(yǔ)境解釋下列加粗詞的含義。
（1）舅舅毅然辭去了臺(tái)灣省農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)所的職務(wù)，萬(wàn)里迢迢，奔返故鄉(xiāng)。
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（2）老人的慈愛(ài)、小孩的饞，是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚年待遇。
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4．結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“外公家的堂屋里，黑漆金字匾額高懸，文曰‘祖德流芳’”'這句話(huà)的理解。
______________________________________
5．文中說(shuō)：“自己躬行孝道，卻要求兒子對(duì)他的母親不省病、不奔喪，怎么行得通呢？”聯(lián)系全文想想，外公的言行是否矛盾？為什么？
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參考答案：
1．外公是一個(gè)教子有方的，恪守孝道的，慈愛(ài)的老人（地主）（頭面人物）。
2．故事發(fā)生的地點(diǎn)　主要人物　外公當(dāng)年的慈愛(ài)與作者今天的愧疚
3．（1）“毅然”是說(shuō)舅舅果斷迅速地辭去職務(wù)，沒(méi)有絲毫猶豫。（意思相近即可）
　  （2）“剝蝕”是說(shuō)外公一點(diǎn)一點(diǎn)地克扣，削減自己菲薄的待遇。（意思相近即可）
4．這句話(huà)既是陳氏家教的追求，又是陳氏家風(fēng)的真實(shí)反映（寫(xiě)照）：祖輩的美德已經(jīng)代代相傳；“祖德流芳”揭示了文中人物行為的原因，同時(shí)也是文章的情感線(xiàn)索。（其他如果言之有理也可）
5．不矛盾。外公不是青行不一的人，這樣做是由于他認(rèn)為行孝道并不是要守在父母的身邊，否則當(dāng)初他年輕時(shí)就不該離開(kāi)老母出外謀事，也不會(huì)命令舅舅考取金陵大學(xué)；外公 更看重的是兒女要有發(fā)展、要有成就、為祖上揚(yáng)名。（意思相近即可）