閱讀文段，回答問(wèn)題。
生命是一支鉛筆
　?。?）如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的紙上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
　　（2）生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水。它們就能長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此．我們必須珍惜自己的生命時(shí)光--須知鉛筆是越用越短……
　?。?）生命是一支鉛筆，而這支鉛筆，也常常帶來(lái)森林的氣息，那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹(shù)。由此，派生出清清溪澗、幽幽鳥(niǎo)鳴。而從削鉛筆刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生活鑲上美麗的花邊……生命如一支鉛筆．總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。
　?。?）生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去。再在擦拭一新的空白處．重新斟酌，重新運(yùn)筆，“書(shū)寫(xiě)”自己新生后的火熱激情。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。
　?。?）生命是一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以從從客客、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫(xiě)或者素描。你可以在火熱的生活面前用_______的行楷抒寫(xiě)你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用_______的正楷抒寫(xiě)你的執(zhí)著……
　?。?）生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)描畫(huà)一個(gè)充滿希望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影作細(xì)線條，用黎明早起的身影作粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的剪影。
　?。?）生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)深刻的啟示--做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直。
1．貫穿全文的一個(gè)比喻句：
___________________________________
2．第（1）段與（2）一（6）段在結(jié)構(gòu)上屬于________關(guān)系。
3．作者說(shuō)，“生命是一支鉛筆”．請(qǐng)你分別概括第（2）段和第（4）段中“生命”與“鉛筆”的相似點(diǎn)。
___________________________________
4．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將其序號(hào)分別填人第（5）段的空格處。
A．沉穩(wěn)
B．灑脫
5．閱讀（5）一（7）段，把下面一句話補(bǔ)寫(xiě)完整。
　　我們要善待生命．善用鉛筆．不做一支禿筆，不做一支閑筆；要做一支抒寫(xiě)拼搏的鉛筆，要做一支_____________________________，要做一支_________________________________。

參考答案：
1．生命是一支鉛筆
2．總分
3．第（2）段：生命與鉛筆都會(huì)磨損、衰減，越用越短。第（4）段：當(dāng)生命與鉛筆“書(shū)寫(xiě)”發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)．可以改正，重新“書(shū)寫(xiě)”。
4．（1）B（2）A
5．例：抒寫(xiě)執(zhí)著的鉛筆、描畫(huà)未來(lái)的鉛筆、挺直腰桿的鉛筆、永不停息的鉛筆。（不唯一）

閱讀文段，回答問(wèn)題。
生命是一支鉛筆
　?。?）如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的紙上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
　　（2）生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水。它們就能長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此．我們必須珍惜自己的生命時(shí)光--須知鉛筆是越用越短……
　?。?）生命是一支鉛筆，而這支鉛筆，也常常帶來(lái)森林的氣息，那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹(shù)。由此，派生出清清溪澗、幽幽鳥(niǎo)鳴。而從削鉛筆刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生活鑲上美麗的花邊……生命如一支鉛筆．總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。
　?。?）生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去。再在擦拭一新的空白處．重新斟酌，重新運(yùn)筆，“書(shū)寫(xiě)”自己新生后的火熱激情。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。
　?。?）生命是一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以從從客客、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫(xiě)或者素描。你可以在火熱的生活面前用_______的行楷抒寫(xiě)你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用_______的正楷抒寫(xiě)你的執(zhí)著……
　?。?）生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)描畫(huà)一個(gè)充滿希望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影作細(xì)線條，用黎明早起的身影作粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的剪影。
　?。?）生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)深刻的啟示--做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直。
1．貫穿全文的一個(gè)比喻句：
___________________________________
2．第（1）段與（2）一（6）段在結(jié)構(gòu)上屬于________關(guān)系。
3．作者說(shuō)，“生命是一支鉛筆”．請(qǐng)你分別概括第（2）段和第（4）段中“生命”與“鉛筆”的相似點(diǎn)。
___________________________________
4．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將其序號(hào)分別填人第（5）段的空格處。
A．沉穩(wěn)
B．灑脫
5．閱讀（5）一（7）段，把下面一句話補(bǔ)寫(xiě)完整。
　　我們要善待生命．善用鉛筆．不做一支禿筆，不做一支閑筆；要做一支抒寫(xiě)拼搏的鉛筆，要做一支_____________________________，要做一支_________________________________。

參考答案：
1．生命是一支鉛筆
2．總分
3．第（2）段：生命與鉛筆都會(huì)磨損、衰減，越用越短。第（4）段：當(dāng)生命與鉛筆“書(shū)寫(xiě)”發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)．可以改正，重新“書(shū)寫(xiě)”。
4．（1）B（2）A
5．例：抒寫(xiě)執(zhí)著的鉛筆、描畫(huà)未來(lái)的鉛筆、挺直腰桿的鉛筆、永不停息的鉛筆。（不唯一）