填充成語，并讀句子選擇成語更換畫線部分，使句子更具體，更形象生動(dòng)。
1．如（　）似（?。　。ā。┠c（?。┒恰　I（?。r（?。?br /> 　 不（?。┥酰ā。　⌒模ā。├恚ā。　∏Вā。┮唬ā。?br /> 　 別出心（　）　　流光溢（?。　〔谎远ā。　。ā。┤簧駛?br /> 2．（1）有的同學(xué)讀書總是只要略知大意，不追求理解透徹。（　　　?。?br /> 　 （2）每個(gè)周末他來到圖書館好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣地閱讀各種文藝書籍。（　　　　）
　 （3）閱讀對(duì)提高寫作的功用是不用說就能明白的。（　　　?。?br />
參考答案：
1．饑　渴　牽　掛　心　血　求　解　安　得　篇　律　裁　彩　喻　黯
2．（1）不求甚解　（2）如饑似渴?。?）不言而喻

填充成語，并讀句子選擇成語更換畫線部分，使句子更具體，更形象生動(dòng)。
1．如（　）似（?。　。ā。┠c（?。┒恰　I（?。r（?。?br /> 　 不（?。┥酰ā。　⌒模ā。├恚ā。　∏Вā。┮唬ā。?br /> 　 別出心（　）　　流光溢（?。　〔谎远ā。　。ā。┤簧駛?br /> 2．（1）有的同學(xué)讀書總是只要略知大意，不追求理解透徹。（　　　?。?br /> 　 （2）每個(gè)周末他來到圖書館好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣地閱讀各種文藝書籍。（　　　　）
　 （3）閱讀對(duì)提高寫作的功用是不用說就能明白的。（　　　?。?br />
參考答案：
1．饑　渴　牽　掛　心　血　求　解　安　得　篇　律　裁　彩　喻　黯
2．（1）不求甚解　（2）如饑似渴?。?）不言而喻