閱讀下面《第一次真好》片斷，完成問題。
　　幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥孵出來了。”我驚喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里面的所謂小鳥，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。可是，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛它們又甚于那些老鳥。
　　第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。
　　生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
1、用一句話概述第一段的主要內(nèi)容。只要你細(xì)讀課文，抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，把它們有序地組合在一起，就可以順利完成這個(gè)任務(wù)。
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2、第一段和第二段在敘事方面有什么不同？你認(rèn)為這里采取不同寫法好不好？請說明理由。
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3、文中說，“第一次的感覺真奇妙”。請你從文中找出幾個(gè)詞語，借以解釋“奇妙”一詞在文中的含義。
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4、作者說“第一次的感覺真奇妙”，又說“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”，這兩句話不矛盾嗎？請說一說你的看法和理由。
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5、作者看十姊妹的雛鳥和具體而微的幼鳥情感反應(yīng)不一樣。這一情節(jié)，對如何看待人的成長過程是否有點(diǎn)啟示？請談一談你的認(rèn)識和理由。
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參考答案：

1、第一次看到十姊妹生蛋、孵雛、長成漂亮的小鳥。
2、第一段突出典型事例，敘述具體詳盡；第二段廣泛羅列，敘事簡要概括。這樣寫，點(diǎn)面結(jié)合，既讓讀者具體感知作者的體驗(yàn)，又引導(dǎo)讀者廣泛聯(lián)想，把自己的生活感受融入文章之中，從而深刻理解作者的表達(dá)意圖（文章主旨）。
3、奇妙，在文中是“新鮮刺激，使人回味無窮”的意思。
4、“奇妙”，是對事物有新的認(rèn)識而產(chǎn)生的感受；“不一定愉快”，則是對某事物的好惡而引發(fā)的情感反應(yīng)，與新認(rèn)識的產(chǎn)生無關(guān)，因此不矛盾。
5、十姊妹雛鳥很難看，令人厭惡；長成具體而微的幼鳥卻又令人十分喜愛。由此我們可以聯(lián)想到，不要因?yàn)槿说挠字?、笨拙和無知而輕視或譏笑他?；蛟S有一天，他也會(huì)成長為對社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的人，到那時(shí)，我們不必為曾經(jīng)錯(cuò)看人家而后悔。
（意對即可）

閱讀下面《第一次真好》片斷，完成問題。
　　幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥孵出來了。”我驚喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里面的所謂小鳥，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。可是，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛它們又甚于那些老鳥。
　　第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。
　　生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
1、用一句話概述第一段的主要內(nèi)容。只要你細(xì)讀課文，抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，把它們有序地組合在一起，就可以順利完成這個(gè)任務(wù)。
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2、第一段和第二段在敘事方面有什么不同？你認(rèn)為這里采取不同寫法好不好？請說明理由。
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3、文中說，“第一次的感覺真奇妙”。請你從文中找出幾個(gè)詞語，借以解釋“奇妙”一詞在文中的含義。
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4、作者說“第一次的感覺真奇妙”，又說“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”，這兩句話不矛盾嗎？請說一說你的看法和理由。
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5、作者看十姊妹的雛鳥和具體而微的幼鳥情感反應(yīng)不一樣。這一情節(jié)，對如何看待人的成長過程是否有點(diǎn)啟示？請談一談你的認(rèn)識和理由。
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參考答案：

1、第一次看到十姊妹生蛋、孵雛、長成漂亮的小鳥。
2、第一段突出典型事例，敘述具體詳盡；第二段廣泛羅列，敘事簡要概括。這樣寫，點(diǎn)面結(jié)合，既讓讀者具體感知作者的體驗(yàn)，又引導(dǎo)讀者廣泛聯(lián)想，把自己的生活感受融入文章之中，從而深刻理解作者的表達(dá)意圖（文章主旨）。
3、奇妙，在文中是“新鮮刺激，使人回味無窮”的意思。
4、“奇妙”，是對事物有新的認(rèn)識而產(chǎn)生的感受；“不一定愉快”，則是對某事物的好惡而引發(fā)的情感反應(yīng)，與新認(rèn)識的產(chǎn)生無關(guān)，因此不矛盾。
5、十姊妹雛鳥很難看，令人厭惡；長成具體而微的幼鳥卻又令人十分喜愛。由此我們可以聯(lián)想到，不要因?yàn)槿说挠字?、笨拙和無知而輕視或譏笑他?；蛟S有一天，他也會(huì)成長為對社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的人，到那時(shí)，我們不必為曾經(jīng)錯(cuò)看人家而后悔。
（意對即可）