閱讀下文，完成問題。
沒有一種草不是花朵
李雪峰
　?、倌菚r我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下，我還是個十五六歲的孩子。春天，小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時，老師告訴我們，學(xué)校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽又興奮又擔憂，興奮的是________________；擔憂的是________________？
　?、陬^發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草？” 　　　　
　?、鄄粫_花的草？蒲公英是會開花的，它的花朵是金黃金黃的，秋天時結(jié)滿了降落傘似的小絨球;汪汪的狗尾草也是會開花的，它狗尾巴似的綠穗穗就是它的花朵;就連那些麥田里的薺薺草也是會開花的，它的花潔白潔白的，有米粒那么大，像早晨被太陽鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去，把每一種草都想遍了，可是誰也沒有想出有哪一種草是不會開花的。我們想了半天都搖搖頭說：“老師，沒有一種草是不會開花的，所有的草都會開出自己的花朵。”
　?、芾闲ｉL笑了，說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，栽在精美花盆里的花都是一種，而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草?！?
　?、輲资赀^去了，當我從深山里的鄉(xiāng)下走進都市里的大學(xué)，當我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會的一員，當我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時，我從不自卑，也沒有浮躁過。我總會想起老校長的那句話——沒有一種草是不會開花的，而每一種花朵也是一種草。
1、根據(jù)上下文的內(nèi)容，在橫線上填上合適的話。
興奮的是___________________； 擔憂的是_______________________？
2、校長要我們記住：“沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草！”他要告戒“我們”什么？
　______________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、對第五段中“當我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時，我從不自卑，也沒有浮躁過。”這一句你怎樣理解？
　______________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、鄉(xiāng)下的教育條件和城里相比，懸殊還是比較大的，這對鄉(xiāng)下孩子的成長果真沒有影響嗎？請你談?wù)効捶ā?br /> 　______________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、你喜歡老校長這個人物形象嗎？說說為什么？
　______________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

參考答案：

1、興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看；擔憂的是我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎？
2、不論是鄉(xiāng)下人城里人，也不論是窮人富人，只要努力都能作出一番成就來。而作出了一番成就也不要自以為了不起，其實你也是一位很普通的人。
3、當我獲得一次又一次成功時，我從沒有覺得我是鄉(xiāng)下人而自卑過，也從沒有因為取得了一點成績而滿足過、驕傲過。（意對即可）
4、提示：逆境可以出人才，逆境造就強者；優(yōu)越的條件有利于人才的成長。要求：言之成理。
5、喜歡。老校長是一位平易近人、和藹可親、教育有方、善于鼓勵孩子的好校長。（意對即可）

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沒有一種草不是花朵
李雪峰
　?、倌菚r我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下，我還是個十五六歲的孩子。春天，小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時，老師告訴我們，學(xué)校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽又興奮又擔憂，興奮的是________________；擔憂的是________________？
　?、陬^發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草？” 　　　　
　?、鄄粫_花的草？蒲公英是會開花的，它的花朵是金黃金黃的，秋天時結(jié)滿了降落傘似的小絨球;汪汪的狗尾草也是會開花的，它狗尾巴似的綠穗穗就是它的花朵;就連那些麥田里的薺薺草也是會開花的，它的花潔白潔白的，有米粒那么大，像早晨被太陽鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去，把每一種草都想遍了，可是誰也沒有想出有哪一種草是不會開花的。我們想了半天都搖搖頭說：“老師，沒有一種草是不會開花的，所有的草都會開出自己的花朵。”
　?、芾闲ｉL笑了，說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，栽在精美花盆里的花都是一種，而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草?！?
　?、輲资赀^去了，當我從深山里的鄉(xiāng)下走進都市里的大學(xué)，當我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會的一員，當我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時，我從不自卑，也沒有浮躁過。我總會想起老校長的那句話——沒有一種草是不會開花的，而每一種花朵也是一種草。
1、根據(jù)上下文的內(nèi)容，在橫線上填上合適的話。
興奮的是___________________； 擔憂的是_______________________？
2、校長要我們記住：“沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草！”他要告戒“我們”什么？
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3、對第五段中“當我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時，我從不自卑，也沒有浮躁過。”這一句你怎樣理解？
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4、鄉(xiāng)下的教育條件和城里相比，懸殊還是比較大的，這對鄉(xiāng)下孩子的成長果真沒有影響嗎？請你談?wù)効捶ā?br /> 　______________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、你喜歡老校長這個人物形象嗎？說說為什么？
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參考答案：

1、興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看；擔憂的是我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎？
2、不論是鄉(xiāng)下人城里人，也不論是窮人富人，只要努力都能作出一番成就來。而作出了一番成就也不要自以為了不起，其實你也是一位很普通的人。
3、當我獲得一次又一次成功時，我從沒有覺得我是鄉(xiāng)下人而自卑過，也從沒有因為取得了一點成績而滿足過、驕傲過。（意對即可）
4、提示：逆境可以出人才，逆境造就強者；優(yōu)越的條件有利于人才的成長。要求：言之成理。
5、喜歡。老校長是一位平易近人、和藹可親、教育有方、善于鼓勵孩子的好校長。（意對即可）