城市里的蟋蟀（13分）
吳丹紅
和城市站在一起，也就漸漸遠(yuǎn)離了自然?！斑蟆蟆蟆?，那曾經(jīng)是我生命中不可或缺的天籟之音似已遠(yuǎn)去。我已無法解讀彌漫著欲望泡沫的城市生活，內(nèi)心總處于無邊的焦慮與渴望之中。不記得有多久沒有數(shù)過星星了，抬頭望天俯身看地的感覺似乎已經(jīng)離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了。站在陽臺上，隔著那些被幾何化的不銹鋼防盜網(wǎng)，望著被分割成俄羅斯方塊般的世界，看著閃爍的霓虹燈和過往匆匆的都市人，我總覺得有一個聲音在召喚著我。
那是童年時的那只蟋蟀的聲音。
兒時，在外婆家?！斑蟆蟆蟆钡南x鳴聲似乎成了鄉(xiāng)村每晚必定上演的歌劇，蟋蟀們?nèi)珩娉中邼纳倥?，又如風(fēng)度翩翩的紳士，不用伴舞，不用伴奏，只是清唱，頂多來個小組唱，就這么簡簡單單，卻和著泥土的氣息，唱出了自然與生命的真諦。
外婆不知從哪里給我捉來了一只蟋蟀，我把它養(yǎng)在一個花盆里。一次，鄰居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身邊，我們用枯樹枝輕輕撩撥。忽然，兩只蟋蟀大戰(zhàn)了起來。幾個回合之后，小姐姐的那只敗下陣來，我的那只卻是一副得勝將軍的模樣。我們?yōu)轶暗木时硌輫K嘖稱贊。后來，我在作文中常常寫到那只蟋蟀，老師說我的作文中充溢著一種鄉(xiāng)情。
我的童年就這樣在蟋蟀的吟唱聲中度過。后來我還是被帶進(jìn)了城市，帶進(jìn)了貼著紅白藍(lán)瓷磚的高樓，帶進(jìn)了有空調(diào)有電腦有俄羅斯方塊游戲，卻沒有泥土沒有草叢沒有蟋蟀的房間……
在城市，我習(xí)慣了這種俄羅斯方塊般的生活。早出晚歸，步履匆匆。
不知何時起，我學(xué)會了“事不關(guān)己，高高掛起”，學(xué)會了“防人之心不可無”，學(xué)會了冷眼旁觀，學(xué)會了猜疑與妒忌……那只承載著我童年歡笑的蟋蟀，早已被壓在了心底。也許，是我把它給遺忘了。前不久，我在一個商店里看到有竹制的或塑料制的蜻蜒、蟋蟀賣，便興沖沖地買回了一對塑料蟋蟀，把它們放在一個塑料花草叢中。后來，我在網(wǎng)上看到詩人流沙河的《就是那一只蟋蟀》：“在海外，夜間聽到蟋蟀叫，就會以為那是四川鄉(xiāng)下聽到的那一只”。我想我應(yīng)該記得童年的那只蟋蟀，可是它卻無處可尋。我在俄羅斯方塊中感到一陣茫然和悲哀。
我那童年的可愛的蟋蟀，你在哪兒?
“唧……唧……唧……”，也許是因為過度的思念，我竟然有些幻聽，仿佛當(dāng)年那只蟋蟀在我耳邊低吟，釋放出一種平和的傷感，是的，它在為我現(xiàn)在的寂寥而傷感。我知道我無法尋覓它，因為那只是幻覺。我卻仍然探頭往窗外搜索。窗外很眩，有紅綠燈，有汽車尾氣；窗外很吵，有人在蹦的唱K，有人在猜拳行酒，也許這些都是城市應(yīng)該有的聲音吧。閃爍的霓虹燈盡情地展示著城市的繁華與躁動不安，一如千嬌百媚的舞女。難怪賈平凹會說：“找熱鬧的地方容易，尋清靜的地方難；找繁華的地方容易，尋拙樸的地方難”。賽格頂上的激光柱不停地旋轉(zhuǎn)著，它在掃射著城市的夜空；波音777、空中客車在不停地起降。激光柱、客機(jī)的燈光讓月光星光都暗淡無光。生活的節(jié)奏在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷地膨脹，不斷地加快，喧囂的環(huán)境、乏味的生活、殘酷的競爭使我們煩躁不安。我要將自己藏在哪里，才不至于被這城市的繁華與喧囂淹沒?
沒有人告訴我，只有暗淡的月亮對我凄然一笑。
我到底還是惦記起那一只蟋蟀了。燈紅酒綠的城市生活中會有我們的蟋蟀嗎?在這里，我的蟋蟀已無處躲藏。它逃離了不屬于它的方格，逃離了充盈著欲望泡沫的城市。而我卻站在原地，無法跳出俄羅斯方塊。
就是那一只蟋蟀／在你的記憶里唱歌／在我的記憶里唱歌／處處唱歌／比最單調(diào)的樂曲更單調(diào)／比最和諧的音響更和諧／凝成水／是露珠／燃成光／是螢火／變成鳥／是鷓鴣／啼叫在鄉(xiāng)愁者的心窩……
我知道我的蟋蟀不是流沙河的那一只，但他的詩還是引起我深深的共鳴。也許，每個城市人心中都有一只蟋蟀。城市人，你找到了心中的蟋蟀了嗎?

小題1:文中多次提到了“俄羅斯方塊”，其含義不盡相同，請根據(jù)文章分別概括它的含義。（4分）
答：                                                                     
小題2:文章最后一段畫線的句子用了什么修辭手法？有什么作用？（2分）
答：                                                                     
小題3:作者在文中反復(fù)引用流沙河的詩句有什么作用？（4分）
答：                                                                     
小題4:作者在文中為什么用了大量筆墨寫兒時的事情？（3分）
答：                                                                     

參考答案：
小題1:（4分）①“俄羅斯方塊”是城市千篇一律的鋼筋水泥建筑。②俄羅斯方塊”是一種電腦游戲。③“俄羅斯方塊”是簡單機(jī)械枯燥乏味的都市生活的象征。④“俄羅斯方塊”是都市人壓抑而缺乏生氣的心靈世界。（每點1分）
小題2:（3分）此處的蟋蟀運用了比喻的修辭手法，（1分）生動形象地寫出在城市人的心中，“蟋蟀”既是曾經(jīng)有過的純真生活（或童年的純真美好生活），（0.5分）也是自然和生命的真諦，更是一種鄉(xiāng)情，（0.5分）表達(dá)了作者對自然對鄉(xiāng)情回歸的渴望。（1分）
小題3:（4分）①增加了文章的文學(xué)色彩，使文章具有詩意的美感。（1分）②流沙河的詩句是以蟋蟀為主，與本文所寫之物一致（1分）。引用詩句引出了作者情感的抒發(fā)，強(qiáng)化了作者于純真的童年生活的追憶，（1分）表達(dá)了作者對都市生活的厭倦，以及對自然對鄉(xiāng)情回歸的渴望。（1分）（意思對即可）
小題4:（4分）兒時的生活是作者曾經(jīng)有過的純真快樂生活（1分），與后文枯燥乏味的城市生活形成了鮮明的對比，（1分）突出表達(dá)作者對于現(xiàn)實（城市）生活的厭棄。（1分）

小題1:
試題分析：閱讀全文，找到有關(guān)這一信息的文字處，結(jié)合上下文，簡潔地概括出其指向的內(nèi)容。注意抓住作者概括性的語言，比如“在城市，我習(xí)慣了這種俄羅斯方塊般的生活”，這里俄羅斯方塊即是一種生活方式。
小題2:
試題分析：首先要點明此句使用的修辭手法，再根據(jù)文中的內(nèi)容理解“蟋蟀”所包含的意義，從自然、鄉(xiāng)情、生活、生命多個角度體會作者表達(dá)的思想。
小題3:
試題分析：找到流沙河詩句在文中的位置，閱讀詩歌，結(jié)合本文內(nèi)容，找到詩與文內(nèi)容上的共同點理解作者引用詩歌在表現(xiàn)文章生動性和表達(dá)情感上的作用。
小題4:
試題分析：作者在文中寫到“兒時生活”和現(xiàn)今的“城市生活”，對比作者對兩種生活的敘述，從對比襯托的角度來理解作者兩種生活褒貶的態(tài)度以及對“兒時生活”的情感。

城市里的蟋蟀（13分）
吳丹紅
和城市站在一起，也就漸漸遠(yuǎn)離了自然?！斑蟆蟆蟆?，那曾經(jīng)是我生命中不可或缺的天籟之音似已遠(yuǎn)去。我已無法解讀彌漫著欲望泡沫的城市生活，內(nèi)心總處于無邊的焦慮與渴望之中。不記得有多久沒有數(shù)過星星了，抬頭望天俯身看地的感覺似乎已經(jīng)離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了。站在陽臺上，隔著那些被幾何化的不銹鋼防盜網(wǎng)，望著被分割成俄羅斯方塊般的世界，看著閃爍的霓虹燈和過往匆匆的都市人，我總覺得有一個聲音在召喚著我。
那是童年時的那只蟋蟀的聲音。
兒時，在外婆家?！斑蟆蟆蟆钡南x鳴聲似乎成了鄉(xiāng)村每晚必定上演的歌劇，蟋蟀們?nèi)珩娉中邼纳倥?，又如風(fēng)度翩翩的紳士，不用伴舞，不用伴奏，只是清唱，頂多來個小組唱，就這么簡簡單單，卻和著泥土的氣息，唱出了自然與生命的真諦。
外婆不知從哪里給我捉來了一只蟋蟀，我把它養(yǎng)在一個花盆里。一次，鄰居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身邊，我們用枯樹枝輕輕撩撥。忽然，兩只蟋蟀大戰(zhàn)了起來。幾個回合之后，小姐姐的那只敗下陣來，我的那只卻是一副得勝將軍的模樣。我們?yōu)轶暗木时硌輫K嘖稱贊。后來，我在作文中常常寫到那只蟋蟀，老師說我的作文中充溢著一種鄉(xiāng)情。
我的童年就這樣在蟋蟀的吟唱聲中度過。后來我還是被帶進(jìn)了城市，帶進(jìn)了貼著紅白藍(lán)瓷磚的高樓，帶進(jìn)了有空調(diào)有電腦有俄羅斯方塊游戲，卻沒有泥土沒有草叢沒有蟋蟀的房間……
在城市，我習(xí)慣了這種俄羅斯方塊般的生活。早出晚歸，步履匆匆。
不知何時起，我學(xué)會了“事不關(guān)己，高高掛起”，學(xué)會了“防人之心不可無”，學(xué)會了冷眼旁觀，學(xué)會了猜疑與妒忌……那只承載著我童年歡笑的蟋蟀，早已被壓在了心底。也許，是我把它給遺忘了。前不久，我在一個商店里看到有竹制的或塑料制的蜻蜒、蟋蟀賣，便興沖沖地買回了一對塑料蟋蟀，把它們放在一個塑料花草叢中。后來，我在網(wǎng)上看到詩人流沙河的《就是那一只蟋蟀》：“在海外，夜間聽到蟋蟀叫，就會以為那是四川鄉(xiāng)下聽到的那一只”。我想我應(yīng)該記得童年的那只蟋蟀，可是它卻無處可尋。我在俄羅斯方塊中感到一陣茫然和悲哀。
我那童年的可愛的蟋蟀，你在哪兒?
“唧……唧……唧……”，也許是因為過度的思念，我竟然有些幻聽，仿佛當(dāng)年那只蟋蟀在我耳邊低吟，釋放出一種平和的傷感，是的，它在為我現(xiàn)在的寂寥而傷感。我知道我無法尋覓它，因為那只是幻覺。我卻仍然探頭往窗外搜索。窗外很眩，有紅綠燈，有汽車尾氣；窗外很吵，有人在蹦的唱K，有人在猜拳行酒，也許這些都是城市應(yīng)該有的聲音吧。閃爍的霓虹燈盡情地展示著城市的繁華與躁動不安，一如千嬌百媚的舞女。難怪賈平凹會說：“找熱鬧的地方容易，尋清靜的地方難；找繁華的地方容易，尋拙樸的地方難”。賽格頂上的激光柱不停地旋轉(zhuǎn)著，它在掃射著城市的夜空；波音777、空中客車在不停地起降。激光柱、客機(jī)的燈光讓月光星光都暗淡無光。生活的節(jié)奏在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷地膨脹，不斷地加快，喧囂的環(huán)境、乏味的生活、殘酷的競爭使我們煩躁不安。我要將自己藏在哪里，才不至于被這城市的繁華與喧囂淹沒?
沒有人告訴我，只有暗淡的月亮對我凄然一笑。
我到底還是惦記起那一只蟋蟀了。燈紅酒綠的城市生活中會有我們的蟋蟀嗎?在這里，我的蟋蟀已無處躲藏。它逃離了不屬于它的方格，逃離了充盈著欲望泡沫的城市。而我卻站在原地，無法跳出俄羅斯方塊。
就是那一只蟋蟀／在你的記憶里唱歌／在我的記憶里唱歌／處處唱歌／比最單調(diào)的樂曲更單調(diào)／比最和諧的音響更和諧／凝成水／是露珠／燃成光／是螢火／變成鳥／是鷓鴣／啼叫在鄉(xiāng)愁者的心窩……
我知道我的蟋蟀不是流沙河的那一只，但他的詩還是引起我深深的共鳴。也許，每個城市人心中都有一只蟋蟀。城市人，你找到了心中的蟋蟀了嗎?

小題1:文中多次提到了“俄羅斯方塊”，其含義不盡相同，請根據(jù)文章分別概括它的含義。（4分）
答：                                                                     
小題2:文章最后一段畫線的句子用了什么修辭手法？有什么作用？（2分）
答：                                                                     
小題3:作者在文中反復(fù)引用流沙河的詩句有什么作用？（4分）
答：                                                                     
小題4:作者在文中為什么用了大量筆墨寫兒時的事情？（3分）
答：                                                                     

參考答案：
小題1:（4分）①“俄羅斯方塊”是城市千篇一律的鋼筋水泥建筑。②俄羅斯方塊”是一種電腦游戲。③“俄羅斯方塊”是簡單機(jī)械枯燥乏味的都市生活的象征。④“俄羅斯方塊”是都市人壓抑而缺乏生氣的心靈世界。（每點1分）
小題2:（3分）此處的蟋蟀運用了比喻的修辭手法，（1分）生動形象地寫出在城市人的心中，“蟋蟀”既是曾經(jīng)有過的純真生活（或童年的純真美好生活），（0.5分）也是自然和生命的真諦，更是一種鄉(xiāng)情，（0.5分）表達(dá)了作者對自然對鄉(xiāng)情回歸的渴望。（1分）
小題3:（4分）①增加了文章的文學(xué)色彩，使文章具有詩意的美感。（1分）②流沙河的詩句是以蟋蟀為主，與本文所寫之物一致（1分）。引用詩句引出了作者情感的抒發(fā)，強(qiáng)化了作者于純真的童年生活的追憶，（1分）表達(dá)了作者對都市生活的厭倦，以及對自然對鄉(xiāng)情回歸的渴望。（1分）（意思對即可）
小題4:（4分）兒時的生活是作者曾經(jīng)有過的純真快樂生活（1分），與后文枯燥乏味的城市生活形成了鮮明的對比，（1分）突出表達(dá)作者對于現(xiàn)實（城市）生活的厭棄。（1分）

小題1:
試題分析：閱讀全文，找到有關(guān)這一信息的文字處，結(jié)合上下文，簡潔地概括出其指向的內(nèi)容。注意抓住作者概括性的語言，比如“在城市，我習(xí)慣了這種俄羅斯方塊般的生活”，這里俄羅斯方塊即是一種生活方式。
小題2:
試題分析：首先要點明此句使用的修辭手法，再根據(jù)文中的內(nèi)容理解“蟋蟀”所包含的意義，從自然、鄉(xiāng)情、生活、生命多個角度體會作者表達(dá)的思想。
小題3:
試題分析：找到流沙河詩句在文中的位置，閱讀詩歌，結(jié)合本文內(nèi)容，找到詩與文內(nèi)容上的共同點理解作者引用詩歌在表現(xiàn)文章生動性和表達(dá)情感上的作用。
小題4:
試題分析：作者在文中寫到“兒時生活”和現(xiàn)今的“城市生活”，對比作者對兩種生活的敘述，從對比襯托的角度來理解作者兩種生活褒貶的態(tài)度以及對“兒時生活”的情感。