閱讀《故鄉(xiāng)》片段，回答問題，共7分。
①哦，我記得了。我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢。那時人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因為年齡的關(guān)系，我卻并未蒙著一毫感化，所以竟完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的，冷笑說：“忘了？這真是貴人眼高……”
②“那有這事......我......”我惶恐著，站起來說。
③“那么，我對你說。迅哥兒，你闊了，搬動又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著。”
④“我并沒有闊哩。我須賣了這些，再去......”
⑤“阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我。”
⑥我知道無話可說了，便閉了口，默默的站著。
⑦“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢......”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。

小題1:第一段中加點的 “冷笑”一詞寫出了楊二嫂當時的心態(tài)，下面一句話也寫了人物的“冷笑”，請比較這兩處“冷笑”所表現(xiàn)人物心態(tài)的不同？(2分)
“嗤！”先生冷笑著，“你們不糶，人家就餓死了么？各處地方多的是洋米、洋面，頭幾批還沒有吃完，外洋大輪船又有幾批運來了?！保ㄈ~圣陶《多收了三五斗》）
小題2:“圓規(guī)一面憤憤地回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說”的細節(jié)描寫很精彩，請聯(lián)系課文簡要分析其精彩所在。（2分）
小題3:“我知道無話可說了，便閉了口，默默的站著。”我為什么會無話可說？請展開聯(lián)想，用第一人稱把“我”當時的心里活動描述出來。（不超過30字）（3分）

參考答案：
小題1:楊二嫂“冷笑”“我”忘記了她。這個詞是對楊二嫂這個人物的諷刺和嘲笑，反應(yīng)了人物之間的隔膜。先生是“冷笑”舊氈帽朋友不識時務(wù)，表現(xiàn)了人物的居高臨下，驕橫霸道、盛氣凌人。（意思對即可）
小題2:楊二嫂一邊為我記不住她的“恩德”憤憤不平，一邊眼睛四周窺視，看看有沒有可以順手牽羊的東西。通過人物的神態(tài)、語言描寫，表現(xiàn)了人物尖嘴厲舌、愛貪小財，自私、世俗可憐的性格。（意思對即可）
小題3:楊二嫂的尖酸恣睢使我意識到善良美好人性的的泯滅。故鄉(xiāng)人和人之間存在著深深的隔膜，是我說不出話來。（意思對即可）例如：想不到這樣一個安分守己的人也會變成這樣，故鄉(xiāng)的人變了，人和人之間越來越隔膜了。（意思對即可）

小題1:
試題分析：了解兩部小說故事情節(jié)，根據(jù)情節(jié)和人物的性格特點理解作者運用細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物的作用。
小題2:
試題分析：了解人物四種描寫方法，點明此句是屬于什么描寫，說明其表現(xiàn)的人物什么性格特點。要用評價語“生動的描寫”“形象鮮明”“突出了人物形象”等。
小題3:
試題分析：了解楊二嫂的性格特點，根據(jù)作者對楊二嫂的態(tài)度體會作者心理活動，從對故鄉(xiāng)人性情變化的失望這個角度來擬寫心理活動，要用第一人稱。

閱讀《故鄉(xiāng)》片段，回答問題，共7分。
①哦，我記得了。我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢。那時人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因為年齡的關(guān)系，我卻并未蒙著一毫感化，所以竟完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的，冷笑說：“忘了？這真是貴人眼高……”
②“那有這事......我......”我惶恐著，站起來說。
③“那么，我對你說。迅哥兒，你闊了，搬動又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著。”
④“我并沒有闊哩。我須賣了這些，再去......”
⑤“阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我。”
⑥我知道無話可說了，便閉了口，默默的站著。
⑦“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢......”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。

小題1:第一段中加點的 “冷笑”一詞寫出了楊二嫂當時的心態(tài)，下面一句話也寫了人物的“冷笑”，請比較這兩處“冷笑”所表現(xiàn)人物心態(tài)的不同？(2分)
“嗤！”先生冷笑著，“你們不糶，人家就餓死了么？各處地方多的是洋米、洋面，頭幾批還沒有吃完，外洋大輪船又有幾批運來了?！保ㄈ~圣陶《多收了三五斗》）
小題2:“圓規(guī)一面憤憤地回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說”的細節(jié)描寫很精彩，請聯(lián)系課文簡要分析其精彩所在。（2分）
小題3:“我知道無話可說了，便閉了口，默默的站著。”我為什么會無話可說？請展開聯(lián)想，用第一人稱把“我”當時的心里活動描述出來。（不超過30字）（3分）

參考答案：
小題1:楊二嫂“冷笑”“我”忘記了她。這個詞是對楊二嫂這個人物的諷刺和嘲笑，反應(yīng)了人物之間的隔膜。先生是“冷笑”舊氈帽朋友不識時務(wù)，表現(xiàn)了人物的居高臨下，驕橫霸道、盛氣凌人。（意思對即可）
小題2:楊二嫂一邊為我記不住她的“恩德”憤憤不平，一邊眼睛四周窺視，看看有沒有可以順手牽羊的東西。通過人物的神態(tài)、語言描寫，表現(xiàn)了人物尖嘴厲舌、愛貪小財，自私、世俗可憐的性格。（意思對即可）
小題3:楊二嫂的尖酸恣睢使我意識到善良美好人性的的泯滅。故鄉(xiāng)人和人之間存在著深深的隔膜，是我說不出話來。（意思對即可）例如：想不到這樣一個安分守己的人也會變成這樣，故鄉(xiāng)的人變了，人和人之間越來越隔膜了。（意思對即可）

小題1:
試題分析：了解兩部小說故事情節(jié)，根據(jù)情節(jié)和人物的性格特點理解作者運用細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物的作用。
小題2:
試題分析：了解人物四種描寫方法，點明此句是屬于什么描寫，說明其表現(xiàn)的人物什么性格特點。要用評價語“生動的描寫”“形象鮮明”“突出了人物形象”等。
小題3:
試題分析：了解楊二嫂的性格特點，根據(jù)作者對楊二嫂的態(tài)度體會作者心理活動，從對故鄉(xiāng)人性情變化的失望這個角度來擬寫心理活動，要用第一人稱。