閱讀短文，并填空。
　　清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美啊！我不禁想起了4個描寫景色優(yōu)美的詞語：（　　）、（　?。?、（　?。?、（　?。＿@時，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹倒了，一向頑皮的我忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙向他解釋。
　　請寫出你是怎樣向老師解釋的：（　　　　?。┲等绽蠋熉犃宋业慕忉專坏蛭冶硎厩敢?，還獎勵我一個任務：讓我設(shè)計一條愛護花草樹木的警示語：（　　　　?。?。我來到閱覽室，看到同學們正在專心地讀書。我不禁想起了兩句與讀書有關(guān)的格言：（　　　　?。ⅲā　　　　。?。來到教室里，同學們和老師正一起誦讀古詩文。我又想起兩個千古傳誦的名句：（　　　　?。ⅲā　　　　。Ｂ皆谶@充滿生機而熟悉的校園，想到再過一段時間，我們即將離開親愛的母校，我不禁心潮涌動，我想對母校說幾句話，表達自己對母校的深厚情感（　　　　　　　　　　　）。

參考答案：
萬紫千紅    百花爭艷    鳥語花香  花紅柳綠         老師， 是風把小樹苗吹倒的，我剛剛看到，想把小樹苗扶起， 可您正好來了，老師，您誤會了。      您的一腳，我的一生。      讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?nbsp;        理想的書籍是智慧的鑰匙?！?夫.托爾斯泰      
欲窮千里目，更上一層樓。     春眠不覺曉，處處聞啼鳥。  
今天我以母校為榮，明天我要讓母校以我為傲。

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　　清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美啊！我不禁想起了4個描寫景色優(yōu)美的詞語：（　　）、（　?。?、（　?。?、（　?。＿@時，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹倒了，一向頑皮的我忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙向他解釋。
　　請寫出你是怎樣向老師解釋的：（　　　　?。┲等绽蠋熉犃宋业慕忉專坏蛭冶硎厩敢?，還獎勵我一個任務：讓我設(shè)計一條愛護花草樹木的警示語：（　　　　?。?。我來到閱覽室，看到同學們正在專心地讀書。我不禁想起了兩句與讀書有關(guān)的格言：（　　　　?。ⅲā　　　　。?。來到教室里，同學們和老師正一起誦讀古詩文。我又想起兩個千古傳誦的名句：（　　　　?。ⅲā　　　　。Ｂ皆谶@充滿生機而熟悉的校園，想到再過一段時間，我們即將離開親愛的母校，我不禁心潮涌動，我想對母校說幾句話，表達自己對母校的深厚情感（　　　　　　　　　　　）。

參考答案：
萬紫千紅    百花爭艷    鳥語花香  花紅柳綠         老師， 是風把小樹苗吹倒的，我剛剛看到，想把小樹苗扶起， 可您正好來了，老師，您誤會了。      您的一腳，我的一生。      讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?nbsp;        理想的書籍是智慧的鑰匙?！?夫.托爾斯泰      
欲窮千里目，更上一層樓。     春眠不覺曉，處處聞啼鳥。  
今天我以母校為榮，明天我要讓母校以我為傲。