送東陽馬生序（節(jié)選）（9分）
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

小題1:解釋下列句子中加點的詞。（4分）
①錄畢，走送之（        ）          ②俟其欣悅，則又請焉 （         ）
③媵人持湯沃灌（        ）           ④腰白玉之環(huán)（          ）
小題2:下列加點的詞意思完全相同一項是（   ）（1分） A．以是人多以書假余因以為號焉B．當余之從師也鳴之而不能通其意
C．足膚皸裂而不知置酒而招之D．燁然若神人環(huán)堵蕭然
小題3:翻譯下面句子。（2分）
原文：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。  
小題4:結(jié)合全文，說說作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因。（2分）

參考答案：
小題1:①跑 ②等到 ③熱水 ④腰佩
小題2:D
小題3:因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的穿的不如別人。
小題4:①刻苦學習②博覽群書③虛心求教

小題1:
試題分析：文言詞語解釋一般立意于考查重點實詞詞義、一詞多義現(xiàn)象、古今異義、通假字、詞類活用五種文言知識，近幾年也出現(xiàn)了虛詞詞義的考查。重點實詞詞義和古今異義現(xiàn)象、詞類活用現(xiàn)象是本次考查的重點。中考文言文往往從課內(nèi)出題，所以，題目前面的選文，實際上是良好的提示，學生不僅可以根據(jù)上下文語境對詞語的語境義進行篩選，而且，只要在日常學習中加強記憶，就可直接解答此題。
小題2:
試題分析：本題考查的是虛詞的一詞多義現(xiàn)象。 A項中“以”因此/做為；B項中“之”助詞，無意義/代詞，千里馬；C項“而”轉(zhuǎn)折連詞，卻/承接，因此選D。
小題3:
試題分析：文言文翻譯解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。再有考生要特別留意。平時多讀一些文言文短文，可以積累語感。本題因為來自課內(nèi)文言文閱讀，這些句子在課內(nèi)都理解了，難度很小。
小題4:
試題分析：這個題在日常學習和復習中，已經(jīng)經(jīng)過了大量的訓練，考生應該不費什么時間就可以將本題解答完畢，因此日常學習和復習時對新課標規(guī)定的必考篇目還是要認真復習，多做練習，以利于掌握扎實。

送東陽馬生序（節(jié)選）（9分）
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

小題1:解釋下列句子中加點的詞。（4分）
①錄畢，走送之（        ）          ②俟其欣悅，則又請焉 （         ）
③媵人持湯沃灌（        ）           ④腰白玉之環(huán)（          ）
小題2:下列加點的詞意思完全相同一項是（   ）（1分） A．以是人多以書假余因以為號焉B．當余之從師也鳴之而不能通其意
C．足膚皸裂而不知置酒而招之D．燁然若神人環(huán)堵蕭然
小題3:翻譯下面句子。（2分）
原文：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。  
小題4:結(jié)合全文，說說作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因。（2分）

參考答案：
小題1:①跑 ②等到 ③熱水 ④腰佩
小題2:D
小題3:因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的穿的不如別人。
小題4:①刻苦學習②博覽群書③虛心求教

小題1:
試題分析：文言詞語解釋一般立意于考查重點實詞詞義、一詞多義現(xiàn)象、古今異義、通假字、詞類活用五種文言知識，近幾年也出現(xiàn)了虛詞詞義的考查。重點實詞詞義和古今異義現(xiàn)象、詞類活用現(xiàn)象是本次考查的重點。中考文言文往往從課內(nèi)出題，所以，題目前面的選文，實際上是良好的提示，學生不僅可以根據(jù)上下文語境對詞語的語境義進行篩選，而且，只要在日常學習中加強記憶，就可直接解答此題。
小題2:
試題分析：本題考查的是虛詞的一詞多義現(xiàn)象。 A項中“以”因此/做為；B項中“之”助詞，無意義/代詞，千里馬；C項“而”轉(zhuǎn)折連詞，卻/承接，因此選D。
小題3:
試題分析：文言文翻譯解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。再有考生要特別留意。平時多讀一些文言文短文，可以積累語感。本題因為來自課內(nèi)文言文閱讀，這些句子在課內(nèi)都理解了，難度很小。
小題4:
試題分析：這個題在日常學習和復習中，已經(jīng)經(jīng)過了大量的訓練，考生應該不費什么時間就可以將本題解答完畢，因此日常學習和復習時對新課標規(guī)定的必考篇目還是要認真復習，多做練習，以利于掌握扎實。