陳太丘與友期（8分）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

小題1:解釋下列加點的詞(2分）
（1）相委而去_______________________   
（2）入門不顧_______________________
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（2分）
過中不至，太丘舍去，去后乃至。
小題3:當友人怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去”時，元方從“ _______________________”和“_______________________”兩點反駁。（2分）
小題4:從故事主人公的言談中，你覺得元方是一個怎樣的人？（2分）

參考答案：
小題1:（1）委：丟下、舍棄（2）顧：回頭看（每空1分）
小題2:過了正午后（友人）仍沒有到達，太丘就不再等候走了，離開以后（友人）才到。（補全省略1分，扣住重點字詞“去”和“乃”，其他意思通順即可。（1分）
小題3:無信    無禮
小題4:示例：表現(xiàn)了他的聰慧明理。(可從聰慧、有膽識、個性直率、懂禮識義等方面任選兩點回答）

小題1:
試題分析：此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)?！邦櫋薄拔毙枰獙W生課下重點總結(jié)?？嫉降脑~的含義。
小題2:
試題分析：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意關(guān)鍵詞的含義的解釋。注意“中”“乃”“至”的含義。
小題3:
試題分析：要求學生能夠大致翻譯文段，鎖定在：“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”。
小題4:
試題分析：從語言描寫和動作描寫分析即可。

陳太丘與友期（8分）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

小題1:解釋下列加點的詞(2分）
（1）相委而去_______________________   
（2）入門不顧_______________________
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（2分）
過中不至，太丘舍去，去后乃至。
小題3:當友人怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去”時，元方從“ _______________________”和“_______________________”兩點反駁。（2分）
小題4:從故事主人公的言談中，你覺得元方是一個怎樣的人？（2分）

參考答案：
小題1:（1）委：丟下、舍棄（2）顧：回頭看（每空1分）
小題2:過了正午后（友人）仍沒有到達，太丘就不再等候走了，離開以后（友人）才到。（補全省略1分，扣住重點字詞“去”和“乃”，其他意思通順即可。（1分）
小題3:無信    無禮
小題4:示例：表現(xiàn)了他的聰慧明理。(可從聰慧、有膽識、個性直率、懂禮識義等方面任選兩點回答）

小題1:
試題分析：此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)?！邦櫋薄拔毙枰獙W生課下重點總結(jié)?？嫉降脑~的含義。
小題2:
試題分析：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意關(guān)鍵詞的含義的解釋。注意“中”“乃”“至”的含義。
小題3:
試題分析：要求學生能夠大致翻譯文段，鎖定在：“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”。
小題4:
試題分析：從語言描寫和動作描寫分析即可。