課內文言文閱讀（10分）
口 技
林嗣環(huán)
京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

小題1:對下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（   ）（3分） A．會賓客大宴會：適逢B．婦撫兒乳乳：乳頭
C．賓客意少舒舒：伸展、松弛D．不能名其一處也名：說出
小題2:把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
小題3:正面描寫和側面描寫相結合是本文最大的寫作特色，請問文中的哪些內容屬于側面描寫？（4分）

參考答案：
小題1:B
小題2:全場客人沒有一個不伸長脖子，偏著頭凝神地聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認為妙極了。
小題3:一方面描繪聽眾的神態(tài)、動作，表現(xiàn)聽眾的反應，這是側面描寫。另一方面，課文交代口技表演場面，寫出道具極其簡單，表明口技不是靠其他器物發(fā)聲，而只是從一張嘴里發(fā)出，突出其技藝在“口”，也是從側面烘托口技表演之“善”。

小題1:
試題分析：試題分析：先要大致了解全文內容，弄清句子的意思，然后根據(jù)自己對文言常用詞的掌握來判斷各項中字義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。B句中“乳”作動詞，意為“喂奶”。
小題2:
試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“坐”“側目”“以為”“絕”，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：側面描寫，即通過對主體事物周邊事物描寫來突出主體事物形象。本文主要描寫的表演者表演口技，而寫其環(huán)境和聽眾的表現(xiàn)則是側面描寫。

課內文言文閱讀（10分）
口 技
林嗣環(huán)
京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

小題1:對下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（   ）（3分） A．會賓客大宴會：適逢B．婦撫兒乳乳：乳頭
C．賓客意少舒舒：伸展、松弛D．不能名其一處也名：說出
小題2:把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
小題3:正面描寫和側面描寫相結合是本文最大的寫作特色，請問文中的哪些內容屬于側面描寫？（4分）

參考答案：
小題1:B
小題2:全場客人沒有一個不伸長脖子，偏著頭凝神地聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認為妙極了。
小題3:一方面描繪聽眾的神態(tài)、動作，表現(xiàn)聽眾的反應，這是側面描寫。另一方面，課文交代口技表演場面，寫出道具極其簡單，表明口技不是靠其他器物發(fā)聲，而只是從一張嘴里發(fā)出，突出其技藝在“口”，也是從側面烘托口技表演之“善”。

小題1:
試題分析：試題分析：先要大致了解全文內容，弄清句子的意思，然后根據(jù)自己對文言常用詞的掌握來判斷各項中字義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。B句中“乳”作動詞，意為“喂奶”。
小題2:
試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“坐”“側目”“以為”“絕”，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：側面描寫，即通過對主體事物周邊事物描寫來突出主體事物形象。本文主要描寫的表演者表演口技，而寫其環(huán)境和聽眾的表現(xiàn)則是側面描寫。