《口技》
①京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
②遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
③未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
……
④忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
（二）《孫權(quán)勸學(xué)》
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

小題1:解釋下列加點的詞。（每題1分，共4分）
（1）驚覺欠伸   （        ）    （2）夫齁聲起 （        ）
（3）蒙乃始就學(xué) （        ）    （4）卿今者才略（        ）
小題2:《口技》第②段結(jié)尾的句子寫的是什么內(nèi)容？它對表現(xiàn)口技者的技藝有什么效果？（2分）
小題3:《口技》第①段寫“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，最后一段又寫“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，是否重復(fù)？為什么？（2分）
小題4:找出《孫權(quán)勸學(xué)》中出現(xiàn)的兩個成語并解釋。(2分)
小題5:呂蒙讀書大有長進，是通過描寫魯肅的哪些表現(xiàn)反映出來的？用原文回答。（2分）
小題6:翻譯下列句子。（每題2分，共8分）
（1）滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕．
（2）微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。
（3）蒙辭以軍中多務(wù)。
（4）權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。

參考答案：
小題1:（1）打呵欠，伸懶腰   （2）打鼾   （3）于是，就  （4）軍事方面或政治方面的才干和謀略 （共4分）
小題2:寫聽眾的反應(yīng)。襯托口技表演的精妙。 （共2分）
小題3:不重復(fù)。這樣會更加突出口技表演者的技藝高超。（共2分）
小題4:刮目相看:去掉舊的看法，用新眼光看待。 吳下阿蒙：比喻學(xué)識淺陋的人。（共2分）
小題5:及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
小題6:（1）全場的賓客沒有一個不伸著脖子,偏著頭看,有的在微笑,有的在默默贊嘆,都認(rèn)為口技人的表演好到了極點。（2）隱約地聽到老鼠活動的聲音，盆、器皿等傾斜翻倒的聲音，婦人在夢中咳嗽的聲音。（3）蒙以軍隊中事務(wù)繁多為由推辭了（4）果真正的去掌管了一件事情,就要閱讀大量的書籍去了解他、為日后管理他做好準(zhǔn)備,了解前人的歷史,從中吸取教訓(xùn),得到新的理解與啟發(fā)。

小題1:
試題分析：此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“乃”的解釋，常?？嫉健?br /> 小題2:
試題分析：從描寫的角度分析，此處是側(cè)面描寫，襯托出口技者技藝之精湛。
小題3:
試題分析：首先做出否定回答，然后在說出理由，意在表現(xiàn)口技人的“口”之技藝。
小題4:
試題分析：此題相對比較簡單，寫出出字本文的成語，解釋即可。
小題5:
試題分析：此題要求學(xué)生能夠?qū)θ牡囊馑即笾掳盐?，從文中找出原句，回答即可?br /> 小題6:
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意1句中的 “以為”和3句中的“辭”的意思。

《口技》
①京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
②遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
③未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
……
④忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
（二）《孫權(quán)勸學(xué)》
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

小題1:解釋下列加點的詞。（每題1分，共4分）
（1）驚覺欠伸   （        ）    （2）夫齁聲起 （        ）
（3）蒙乃始就學(xué) （        ）    （4）卿今者才略（        ）
小題2:《口技》第②段結(jié)尾的句子寫的是什么內(nèi)容？它對表現(xiàn)口技者的技藝有什么效果？（2分）
小題3:《口技》第①段寫“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，最后一段又寫“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，是否重復(fù)？為什么？（2分）
小題4:找出《孫權(quán)勸學(xué)》中出現(xiàn)的兩個成語并解釋。(2分)
小題5:呂蒙讀書大有長進，是通過描寫魯肅的哪些表現(xiàn)反映出來的？用原文回答。（2分）
小題6:翻譯下列句子。（每題2分，共8分）
（1）滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕．
（2）微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。
（3）蒙辭以軍中多務(wù)。
（4）權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。

參考答案：
小題1:（1）打呵欠，伸懶腰   （2）打鼾   （3）于是，就  （4）軍事方面或政治方面的才干和謀略 （共4分）
小題2:寫聽眾的反應(yīng)。襯托口技表演的精妙。 （共2分）
小題3:不重復(fù)。這樣會更加突出口技表演者的技藝高超。（共2分）
小題4:刮目相看:去掉舊的看法，用新眼光看待。 吳下阿蒙：比喻學(xué)識淺陋的人。（共2分）
小題5:及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
小題6:（1）全場的賓客沒有一個不伸著脖子,偏著頭看,有的在微笑,有的在默默贊嘆,都認(rèn)為口技人的表演好到了極點。（2）隱約地聽到老鼠活動的聲音，盆、器皿等傾斜翻倒的聲音，婦人在夢中咳嗽的聲音。（3）蒙以軍隊中事務(wù)繁多為由推辭了（4）果真正的去掌管了一件事情,就要閱讀大量的書籍去了解他、為日后管理他做好準(zhǔn)備,了解前人的歷史,從中吸取教訓(xùn),得到新的理解與啟發(fā)。

小題1:
試題分析：此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“乃”的解釋，常?？嫉健?br /> 小題2:
試題分析：從描寫的角度分析，此處是側(cè)面描寫，襯托出口技者技藝之精湛。
小題3:
試題分析：首先做出否定回答，然后在說出理由，意在表現(xiàn)口技人的“口”之技藝。
小題4:
試題分析：此題相對比較簡單，寫出出字本文的成語，解釋即可。
小題5:
試題分析：此題要求學(xué)生能夠?qū)θ牡囊馑即笾掳盐?，從文中找出原句，回答即可?br /> 小題6:
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意1句中的 “以為”和3句中的“辭”的意思。