閱讀下面的文字，完成小題。（18分）
①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。大守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

小題1:下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是 （   ）（3分）
A．太守與客/來飲于此，飲少/輒醉。
B．其西南/諸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，瑯琊也。
C．日出/而林霏開，云歸/而巖穴暝。
D．樹林/陰翳，鳴聲/上下，游人去/而禽鳥樂也
小題2:解釋下列加點詞（3分）
（1）有亭翼然臨于泉上者（2）名之者誰（3）云歸而巖穴暝
小題3:將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）
（1）山水之樂，得之心而寓之酒也（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰
小題4:第三段描繪了四個場景，分別是滁人游、        、眾賓歡、          。
小題5:下列對選文理解有誤的一項是（  ）（3分） A．“至于”一詞把文章推進一層，由寫欣賞美景之樂轉(zhuǎn)寫與眾人游宴之樂。
B．短文以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景，描繪出一幅與民同樂圖，同時也曲折地顯示了太守治滁的政績。
C．“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振，以酒澆愁的樣子。
D．“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫”均指老人和小孩。
小題6:如何理解“太守之樂”？ （3分）

參考答案：
小題1:B
小題2:像鳥張開翅膀一樣 命名 昏暗
小題3:（1）欣賞山水的樂趣，體會于心，寄托于酒。（2）野花開放,散發(fā)出淡淡幽香,(好的)樹木也都秀美而茂盛。
小題4:太守宴 太守醉
小題5:C
小題6:這是文章的點睛之筆，蘊含著作者復(fù)雜的思想感情，即寄情山水排遣內(nèi)心郁悶的歡樂，看到自己的政績——政通人和的欣慰?！疤刂畼贰笔亲髡吲c民同樂政治理想的反映。

小題1:
試題分析：此題考查學(xué)生對句讀的掌握，要求學(xué)生熟讀該句，讀出含義，然后斷句。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，瑯琊也。
小題2:
試題分析：此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“名”的用法，命名。
小題3:
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意1句中的“得”“寓”的意思。2句中“發(fā)”“秀”“而”的意思。
小題4:
試題分析：此題相對比較簡單，根據(jù)提示寫出即可。
小題5:
試題分析：“頹然乎其間者”形象地描繪出太守高興，酒醉的樣子。
小題6:
試題分析：結(jié)合“與民同樂”闡述自己的認(rèn)識即可。

閱讀下面的文字，完成小題。（18分）
①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。大守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

小題1:下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是 （   ）（3分）
A．太守與客/來飲于此，飲少/輒醉。
B．其西南/諸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，瑯琊也。
C．日出/而林霏開，云歸/而巖穴暝。
D．樹林/陰翳，鳴聲/上下，游人去/而禽鳥樂也
小題2:解釋下列加點詞（3分）
（1）有亭翼然臨于泉上者（2）名之者誰（3）云歸而巖穴暝
小題3:將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）
（1）山水之樂，得之心而寓之酒也（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰
小題4:第三段描繪了四個場景，分別是滁人游、        、眾賓歡、          。
小題5:下列對選文理解有誤的一項是（  ）（3分） A．“至于”一詞把文章推進一層，由寫欣賞美景之樂轉(zhuǎn)寫與眾人游宴之樂。
B．短文以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景，描繪出一幅與民同樂圖，同時也曲折地顯示了太守治滁的政績。
C．“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振，以酒澆愁的樣子。
D．“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫”均指老人和小孩。
小題6:如何理解“太守之樂”？ （3分）

參考答案：
小題1:B
小題2:像鳥張開翅膀一樣 命名 昏暗
小題3:（1）欣賞山水的樂趣，體會于心，寄托于酒。（2）野花開放,散發(fā)出淡淡幽香,(好的)樹木也都秀美而茂盛。
小題4:太守宴 太守醉
小題5:C
小題6:這是文章的點睛之筆，蘊含著作者復(fù)雜的思想感情，即寄情山水排遣內(nèi)心郁悶的歡樂，看到自己的政績——政通人和的欣慰?！疤刂畼贰笔亲髡吲c民同樂政治理想的反映。

小題1:
試題分析：此題考查學(xué)生對句讀的掌握，要求學(xué)生熟讀該句，讀出含義，然后斷句。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，瑯琊也。
小題2:
試題分析：此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“名”的用法，命名。
小題3:
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意1句中的“得”“寓”的意思。2句中“發(fā)”“秀”“而”的意思。
小題4:
試題分析：此題相對比較簡單，根據(jù)提示寫出即可。
小題5:
試題分析：“頹然乎其間者”形象地描繪出太守高興，酒醉的樣子。
小題6:
試題分析：結(jié)合“與民同樂”闡述自己的認(rèn)識即可。