閱讀《花邊餃子》，完成1－5題
　　那年冬天，由于我的錯誤，致使公司的一單生意受到損失，我被老板炒了。工作沒多久的我，每次發(fā)薪不是添置衣物，就是和朋友一起去撮一頓，久而久之，竟成了習(xí)慣，所以口袋里并沒有什么積蓄，我只好拎著東西，像落魄的浪子，厚著臉皮回到父母家里。
　　父母沒說什么，但我還是隱隱感覺到空氣中流動著的壓力。①父親一支接一支地吸煙，皺著眉頭不說話。母親忙里忙外打掃房子，蒸年糕，蒸豆包，置辦過年用的東西。唯有我，像個局外人一樣，縮在屋子的角落里看書。
　　想想這些年，父母也挺不容易，他們都是老實本分的人，憑著那點少得可憐的工資供我念書，日子過得緊巴巴的。我曾經(jīng)拍著胸脯跟他們保證：畢業(yè)后，我一定會讓你們的日子過得滋潤些。言猶在耳，我卻轉(zhuǎn)眼就抽了自己的耳光，想想都有些臉紅，所以他們有理由怒我的不爭，有理由給我臉色看。
　　看著別人喜氣洋洋過大年，我卻沒有什么心情。父親貼春聯(lián)，母親煮餃子。②熱氣騰騰的餃子像一只只肥嘟嘟的小胖豬，在滾水中打了幾個轉(zhuǎn)，被母親撈到盤子里，端到桌子上。如果是平常，我早就迫不及待地開吃了，這會兒，卻因為無望的前途，美味也難以誘惑我。
　　母親強行把我拉到桌邊，樂呵呵地說：“發(fā)生了天大的事情也得吃飯啊，更何況只是丟了工作，沒什么了不起的?！备赣H也隨聲附和：“吃餃子，吃餃子，餃子就酒，越吃越有?！?br /> 　　我當(dāng)然沒好意思和父親對飲，拿起筷子，勉強吃了一個餃子，牙竟被什么東西硌了一下，吐出來一枚面值一角的硬幣。我一下子忘記了糟糕的心情，興奮地說：“我吃到錢了！”
　　在我們老家，新年的第一頓餃子，會包一枚硬幣在餃子里，誰吃到了，說明誰的運氣好，財源滾滾。這幾年，都說硬幣上有細菌，包硬幣的習(xí)慣早已成為小時候的記憶，可是母親看到我心情不爽，竟然把硬幣用開水煮過，包在餃子里，讓我重溫兒時的喜悅。眼淚瞬間潤濕了我的眼睛，誰說父母不愛我？他們?yōu)榱斯膭钗抑匦嘛w翔，竟然想出了如此笨拙的辦法。
　　和著淚水，我又吃了第二只餃子，第三只餃子……
　　第二只餃子里包著豆腐，寓意新的一年里幸福美滿快樂！
　　第三只餃子里包著年糕，寓意一年更比一年高！
　　每一只餃子，母親都做了記號，捏了花邊，以區(qū)別于其他餃子，所以我能恰到好處地吃到硬幣，吃到豆腐，吃到年糕，一口一口，和著淚水。這哪里是餃子，分明是一個母親對于孩子的關(guān)切之情和殷殷期望！我沒有理由再消沉下去，沒有理由躲在父母的翅膀下沒完沒了地舔舐傷口，重新開始是我唯一的選擇。（選自《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》2010年第七期）

1．請用簡潔的語言，概括本文寫作的故事。
_____________________________________
2．請從文中畫線的①②處兩句話中，任選一句進行賞析。
①父親一支接一支地吸煙，皺著眉頭不說話。
②熱氣騰騰的餃子像一只只肥嘟嘟的小胖豬，在滾水中打了幾個轉(zhuǎn)。
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3．意志消沉的“我”，為什么在吃到了第一個餃子后竟然興奮起來？
_____________________________________
4．通過閱讀課文，用自己的語言概括文中“我”的“父親”“母親”的人物形象。
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5．請你說說用“花邊餃子”做標(biāo)題的含義。
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參考答案：
1．本文寫一對父母用一種不無“笨拙”的方法幫助孩子恢復(fù)自信、重新振作的故事。
2．①通過動作和神態(tài)描寫，寫出了父親對被老板炒了工作而意思消沉的兒子的擔(dān)憂。
　 ②運用比喻的修辭手法，把“熱氣騰騰的餃子”比作“肥嘟嘟的小胖豬”，生動形象地寫出了餃子在滾水中的形狀，表現(xiàn)出春節(jié)喜慶的氣氛。
3．因為（1）“我吃到錢了！”
　　　 （2）在他們老家，新年的第一頓餃子，會包一枚硬幣在餃子里，誰吃到了，說明誰的運氣好，財源滾滾。
4．十分疼愛自己的兒子；會巧妙地進行心理疏導(dǎo)。
5．（1）母親將餃捏了花邊，當(dāng)作記號，好準(zhǔn)確地給我吃。
　 （2）透過這“花邊餃子”，寫出了母親用“笨拙”的方法，幫助兒子走出因失去工作后而意志消沉的境地，表現(xiàn)了母親對孩子的關(guān)切之情和殷殷期望。（意對即可）

閱讀《花邊餃子》，完成1－5題
　　那年冬天，由于我的錯誤，致使公司的一單生意受到損失，我被老板炒了。工作沒多久的我，每次發(fā)薪不是添置衣物，就是和朋友一起去撮一頓，久而久之，竟成了習(xí)慣，所以口袋里并沒有什么積蓄，我只好拎著東西，像落魄的浪子，厚著臉皮回到父母家里。
　　父母沒說什么，但我還是隱隱感覺到空氣中流動著的壓力。①父親一支接一支地吸煙，皺著眉頭不說話。母親忙里忙外打掃房子，蒸年糕，蒸豆包，置辦過年用的東西。唯有我，像個局外人一樣，縮在屋子的角落里看書。
　　想想這些年，父母也挺不容易，他們都是老實本分的人，憑著那點少得可憐的工資供我念書，日子過得緊巴巴的。我曾經(jīng)拍著胸脯跟他們保證：畢業(yè)后，我一定會讓你們的日子過得滋潤些。言猶在耳，我卻轉(zhuǎn)眼就抽了自己的耳光，想想都有些臉紅，所以他們有理由怒我的不爭，有理由給我臉色看。
　　看著別人喜氣洋洋過大年，我卻沒有什么心情。父親貼春聯(lián)，母親煮餃子。②熱氣騰騰的餃子像一只只肥嘟嘟的小胖豬，在滾水中打了幾個轉(zhuǎn)，被母親撈到盤子里，端到桌子上。如果是平常，我早就迫不及待地開吃了，這會兒，卻因為無望的前途，美味也難以誘惑我。
　　母親強行把我拉到桌邊，樂呵呵地說：“發(fā)生了天大的事情也得吃飯啊，更何況只是丟了工作，沒什么了不起的?！备赣H也隨聲附和：“吃餃子，吃餃子，餃子就酒，越吃越有?！?br /> 　　我當(dāng)然沒好意思和父親對飲，拿起筷子，勉強吃了一個餃子，牙竟被什么東西硌了一下，吐出來一枚面值一角的硬幣。我一下子忘記了糟糕的心情，興奮地說：“我吃到錢了！”
　　在我們老家，新年的第一頓餃子，會包一枚硬幣在餃子里，誰吃到了，說明誰的運氣好，財源滾滾。這幾年，都說硬幣上有細菌，包硬幣的習(xí)慣早已成為小時候的記憶，可是母親看到我心情不爽，竟然把硬幣用開水煮過，包在餃子里，讓我重溫兒時的喜悅。眼淚瞬間潤濕了我的眼睛，誰說父母不愛我？他們?yōu)榱斯膭钗抑匦嘛w翔，竟然想出了如此笨拙的辦法。
　　和著淚水，我又吃了第二只餃子，第三只餃子……
　　第二只餃子里包著豆腐，寓意新的一年里幸福美滿快樂！
　　第三只餃子里包著年糕，寓意一年更比一年高！
　　每一只餃子，母親都做了記號，捏了花邊，以區(qū)別于其他餃子，所以我能恰到好處地吃到硬幣，吃到豆腐，吃到年糕，一口一口，和著淚水。這哪里是餃子，分明是一個母親對于孩子的關(guān)切之情和殷殷期望！我沒有理由再消沉下去，沒有理由躲在父母的翅膀下沒完沒了地舔舐傷口，重新開始是我唯一的選擇。（選自《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》2010年第七期）

1．請用簡潔的語言，概括本文寫作的故事。
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2．請從文中畫線的①②處兩句話中，任選一句進行賞析。
①父親一支接一支地吸煙，皺著眉頭不說話。
②熱氣騰騰的餃子像一只只肥嘟嘟的小胖豬，在滾水中打了幾個轉(zhuǎn)。
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3．意志消沉的“我”，為什么在吃到了第一個餃子后竟然興奮起來？
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4．通過閱讀課文，用自己的語言概括文中“我”的“父親”“母親”的人物形象。
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5．請你說說用“花邊餃子”做標(biāo)題的含義。
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參考答案：
1．本文寫一對父母用一種不無“笨拙”的方法幫助孩子恢復(fù)自信、重新振作的故事。
2．①通過動作和神態(tài)描寫，寫出了父親對被老板炒了工作而意思消沉的兒子的擔(dān)憂。
　 ②運用比喻的修辭手法，把“熱氣騰騰的餃子”比作“肥嘟嘟的小胖豬”，生動形象地寫出了餃子在滾水中的形狀，表現(xiàn)出春節(jié)喜慶的氣氛。
3．因為（1）“我吃到錢了！”
　　　 （2）在他們老家，新年的第一頓餃子，會包一枚硬幣在餃子里，誰吃到了，說明誰的運氣好，財源滾滾。
4．十分疼愛自己的兒子；會巧妙地進行心理疏導(dǎo)。
5．（1）母親將餃捏了花邊，當(dāng)作記號，好準(zhǔn)確地給我吃。
　 （2）透過這“花邊餃子”，寫出了母親用“笨拙”的方法，幫助兒子走出因失去工作后而意志消沉的境地，表現(xiàn)了母親對孩子的關(guān)切之情和殷殷期望。（意對即可）