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        讀《地震中的父與子》(節(jié)選),完成1—6題。地震中的父與子1989年發(fā)生

        信息發(fā)布者:香草
        讀《地震中的父與子》(節(jié)選),完成1—6題。
        地震中的父與子
               1989年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震,在不到4分鐘的時(shí)間里,使30萬(wàn)人受到傷害。
               在混亂和廢墟中,一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前,那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的二層教學(xué)樓,已變成一片廢墟。
               他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”跪在地上大哭一陣之后,他猛地想起自己常對(duì)兒子就的一句話(huà):“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”他堅(jiān)定的站起身,向那片廢墟走去。
               他知道兒子的教室在樓的一層左后角處,他疾步走向那里開(kāi)始動(dòng)手。
               在清理挖掘時(shí),不斷在孩子父母急匆匆地趕來(lái),看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后,他們絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)攔住這位父親說(shuō):“太晚了,他們已經(jīng)死了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問(wèn)道:“誰(shuí)愿意幫助我?”沒(méi)人給他肯定的回答,他便埋著頭挖著挖著。
               救火隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能起火爆炸,請(qǐng)你離開(kāi)?!?br />        這位父親問(wèn):“你是不是來(lái)幫助我?”
               警察走過(guò)來(lái):“你很難過(guò),難以控制自己,可這樣不但不利于你自己,對(duì)他人也有危險(xiǎn),馬上回家去吧?!?
              “你是不是來(lái)幫助我?”
               人們都搖頭嘆息地走開(kāi)了,都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。
               這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我?!?
               他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)。他滿(mǎn)臉灰塵、雙眼布滿(mǎn)血絲,渾身上下破爛不堪,到處是血跡。在第38小時(shí),他忽然聽(tīng)見(jiàn)底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
               是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”
              “爸爸,真的是你嗎?”
              “是我,是爸爸!我的兒子!”
              “我告訴同學(xué)們不要害怕,說(shuō)只要我爸爸活著就一定來(lái)救我,也就能救出大家,因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么,你總會(huì)跟我在一起!”
              “你現(xiàn)在怎么樣?有幾個(gè)孩子活著?”
              “我們這里有14個(gè)同學(xué),都活著,我們都在教室的墻角,房頂塌下來(lái)架了個(gè)大三角形,我們沒(méi)被砸著?!?br />        父親大聲向四周呼喊:“這里有14個(gè)孩子,都活著!快來(lái)人!”
               過(guò)路的幾個(gè)人趕緊上前來(lái)幫忙。
               50分鐘后,一個(gè)安全的小出口開(kāi)辟出來(lái)了。
               父親聲音顫抖地說(shuō):“出來(lái)吧,阿曼達(dá)?!?br />       “ 不!爸爸,先讓別的同學(xué)出動(dòng)吧!我知道你會(huì)跟我在一起的,我不怕。不論發(fā)生什么,我知道你總會(huì)跟我在一起?!?br />        這一對(duì)了不起的父子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難的磨難后,無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

        1.父親趕到學(xué)校時(shí),“頓時(shí)感到眼前一片漆黑”的原因是什么?
                                                                                                                             
        2.父親請(qǐng)求幫助時(shí),為什么人們都“搖頭嘆息”,沒(méi)人幫他挖?
                                                                                                                             
        3.在地震災(zāi)難中,父子倆都想起了“不論發(fā)生什么,我(你)總會(huì)跟你(我)在一起”,這句話(huà)除了體現(xiàn)父子間的深摯的愛(ài),還體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的______________________________ ,兒子對(duì)父親的______________________________。
        4.文中畫(huà)線句子對(duì)描寫(xiě)父親起什么作用?
                                                                                                                            
        5.文中除了表現(xiàn)父子之愛(ài),還表現(xiàn)了哪些人之間的關(guān)愛(ài)?
                                                                                                                            
        6.你對(duì)人世間的愛(ài)有什么深切的認(rèn)識(shí)(用一兩句話(huà)概括)?
                                                                                                                          

        參考答案:
        1.因?yàn)樗吹絻鹤由蠈W(xué)的小樓已變成廢墟,認(rèn)為兒子一定死了,感到絕望。
        2.人們認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常,對(duì)他深表同情;但斷定孩子絕無(wú)生還的可能,繼續(xù)挖下去還會(huì)有危險(xiǎn)。
        3.責(zé)任感  信任
        4.突出父親挖的時(shí)間長(zhǎng);表現(xiàn)父親的執(zhí)著(堅(jiān)毅、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)),對(duì)孩子的深摯的愛(ài)。
        5.(示例):①父親安頓好受傷的妻子。 ②救火隊(duì)長(zhǎng)關(guān)心父親的生命安全。 ③警察勸父親控制情緒,并關(guān)心群眾的安全。 ④好心人勸慰父親。 ⑤過(guò)路人幫助父親救出14個(gè)孩子。 ⑥兒子鼓舞同學(xué)。遇救時(shí)先讓同學(xué)出去。
        6.(示例):①愛(ài)能夠創(chuàng)造奇跡。②愛(ài)能夠激發(fā)人的潛能。③愛(ài)使人高尚?!、軔?ài)是精神的支柱,能夠使人絕處逢生。⑤愛(ài)使人堅(jiān)毅?!、迱?ài)是驅(qū)散黑暗的陽(yáng)光。(答案不限以上所列,只要切合文章思想內(nèi)容、語(yǔ)言精煉就可。)

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