是什么束縛了人類
       鄉(xiāng)下的堂哥送來(lái)兩只活雞，因?yàn)橐粫r(shí)半會(huì)兒沒(méi)工夫殺了吃，又怕它們跑了，我就想暫時(shí)把它們栓在一個(gè)固定的什么東西上。正在尋思著栓哪兒合適，堂哥說(shuō)：“看我的！”只見(jiàn)他用一根繩子的兩頭分別系在一只雞的左腿和另一只雞的右腿上，說(shuō)：“這樣它們既能活動(dòng)又逃不了。”再看那兩只雞，一個(gè)往右奔一個(gè)往左掙，忙的不亦樂(lè)乎，可惜都還在原地繞圈圈——這辦法果然靈。其實(shí)，如果兩只雞能相互配合，步調(diào)一致的話，它們是可以輕易地逃走的?？磥?lái)，束縛住它們的并不是那根繩子，而是它們的不團(tuán)結(jié)。
       人們知道利用雞的這種致命的弱點(diǎn)，但是人們自己卻常常會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。譬如一些技術(shù)尖子、業(yè)務(wù)骨干，分開(kāi)獨(dú)立工作時(shí)都是好手，可是把他們放在一起合作卻并沒(méi)有作出與實(shí)力相合 的成績(jī)來(lái)，原因是他們彼此不服氣，或是自視清高不屑于配合別人，或是怕便宜了合作伙伴，故意不把自己的本事全拿出來(lái)。
       據(jù)說(shuō)在非洲大陸上有一種甜瓜，它的滋味十分迎合土豚的口味，是土豚的最愛(ài)。然而，土豚并不是吃了甜瓜之后拍拍屁股就走，它把自己吃了甜瓜后拉下的糞便用泥土埋起來(lái)，因?yàn)榧S便中有未消化的甜瓜子。土豚就這樣“種”下了很多甜瓜。那些種子有土也有肥，來(lái)年便結(jié)出更多的甜瓜，土豚于是就有了更多的食物。土豚和甜瓜互利互惠，彼此都得以繁衍生息下去。
       淡水龍蝦被抓住放進(jìn)桶里，要是不蓋上網(wǎng)罩它們真的就逃走了。它們會(huì)一個(gè)頂著一個(gè)組成一架“蝦梯”，齊心協(xié)力去試圖擺脫即將成為盤中餐的命運(yùn)。
        螃蟹在陸地上也可以生存，但離開(kāi)水的時(shí)間不能太久，所以它們就一路不停地吐泡沫來(lái)沾濕自己和同伴。一只螃蟹吐出的泡沫不可能把自己完全掩蓋起來(lái)，幾只螃蟹一起吐，那些泡沫連接起來(lái)就形成了一個(gè)大泡，螃蟹們也就營(yíng)造了一個(gè)富含水分且能容納它們的空間，彼此都爭(zhēng)取到了生存的機(jī)會(huì)。
       束縛我們?nèi)祟惖牟⒉皇峭饨绲目陀^因素，而是我們自己那顆不肯與人方便的心。
1．兩只雞各被拴住了一條腿，本可以輕易逃走的，為什么逃不了？
                                                                                                                                                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．第二段中劃線的“這種致命的弱點(diǎn)”指的是什么？
                                                                                                                                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．為了論述人類常犯與雞類似的錯(cuò)誤，文章又舉了三個(gè)例子，請(qǐng)你分別用一句話概括三個(gè)例子。
                                                                                                                                                        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．文中所寫(xiě)的五個(gè)事例，可以歸結(jié)為哪兩類？

5．這篇短文講述了一個(gè)什么道理？
                                                                                                                                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

參考答案：
1．因?yàn)樗鼈儾荒芟嗷ヅ浜?，步調(diào)一致，不團(tuán)結(jié)。
2．在一起不能很好合作，不團(tuán)結(jié)。
3．土豚和甜瓜互利互惠，彼此都得以繁衍生息下去；淡水龍蝦一個(gè)頂一個(gè)組成蝦梯，可以齊心協(xié)力逃走；螃蟹不停吐泡沫沾濕自己和同伴，一起吐成個(gè)大泡，彼此都爭(zhēng)取到在陸地生存的機(jī)會(huì)。
4．前兩個(gè)從反面說(shuō)理，后三個(gè)從正面說(shuō)理。
5．每個(gè)人應(yīng)當(dāng)常存與人方便之心，彼此團(tuán)結(jié)互助，才會(huì)有更好的發(fā)展。

是什么束縛了人類
       鄉(xiāng)下的堂哥送來(lái)兩只活雞，因?yàn)橐粫r(shí)半會(huì)兒沒(méi)工夫殺了吃，又怕它們跑了，我就想暫時(shí)把它們栓在一個(gè)固定的什么東西上。正在尋思著栓哪兒合適，堂哥說(shuō)：“看我的！”只見(jiàn)他用一根繩子的兩頭分別系在一只雞的左腿和另一只雞的右腿上，說(shuō)：“這樣它們既能活動(dòng)又逃不了。”再看那兩只雞，一個(gè)往右奔一個(gè)往左掙，忙的不亦樂(lè)乎，可惜都還在原地繞圈圈——這辦法果然靈。其實(shí)，如果兩只雞能相互配合，步調(diào)一致的話，它們是可以輕易地逃走的?？磥?lái)，束縛住它們的并不是那根繩子，而是它們的不團(tuán)結(jié)。
       人們知道利用雞的這種致命的弱點(diǎn)，但是人們自己卻常常會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。譬如一些技術(shù)尖子、業(yè)務(wù)骨干，分開(kāi)獨(dú)立工作時(shí)都是好手，可是把他們放在一起合作卻并沒(méi)有作出與實(shí)力相合 的成績(jī)來(lái)，原因是他們彼此不服氣，或是自視清高不屑于配合別人，或是怕便宜了合作伙伴，故意不把自己的本事全拿出來(lái)。
       據(jù)說(shuō)在非洲大陸上有一種甜瓜，它的滋味十分迎合土豚的口味，是土豚的最愛(ài)。然而，土豚并不是吃了甜瓜之后拍拍屁股就走，它把自己吃了甜瓜后拉下的糞便用泥土埋起來(lái)，因?yàn)榧S便中有未消化的甜瓜子。土豚就這樣“種”下了很多甜瓜。那些種子有土也有肥，來(lái)年便結(jié)出更多的甜瓜，土豚于是就有了更多的食物。土豚和甜瓜互利互惠，彼此都得以繁衍生息下去。
       淡水龍蝦被抓住放進(jìn)桶里，要是不蓋上網(wǎng)罩它們真的就逃走了。它們會(huì)一個(gè)頂著一個(gè)組成一架“蝦梯”，齊心協(xié)力去試圖擺脫即將成為盤中餐的命運(yùn)。
        螃蟹在陸地上也可以生存，但離開(kāi)水的時(shí)間不能太久，所以它們就一路不停地吐泡沫來(lái)沾濕自己和同伴。一只螃蟹吐出的泡沫不可能把自己完全掩蓋起來(lái)，幾只螃蟹一起吐，那些泡沫連接起來(lái)就形成了一個(gè)大泡，螃蟹們也就營(yíng)造了一個(gè)富含水分且能容納它們的空間，彼此都爭(zhēng)取到了生存的機(jī)會(huì)。
       束縛我們?nèi)祟惖牟⒉皇峭饨绲目陀^因素，而是我們自己那顆不肯與人方便的心。
1．兩只雞各被拴住了一條腿，本可以輕易逃走的，為什么逃不了？
                                                                                                                                                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．第二段中劃線的“這種致命的弱點(diǎn)”指的是什么？
                                                                                                                                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．為了論述人類常犯與雞類似的錯(cuò)誤，文章又舉了三個(gè)例子，請(qǐng)你分別用一句話概括三個(gè)例子。
                                                                                                                                                        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．文中所寫(xiě)的五個(gè)事例，可以歸結(jié)為哪兩類？

5．這篇短文講述了一個(gè)什么道理？
                                                                                                                                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

參考答案：
1．因?yàn)樗鼈儾荒芟嗷ヅ浜?，步調(diào)一致，不團(tuán)結(jié)。
2．在一起不能很好合作，不團(tuán)結(jié)。
3．土豚和甜瓜互利互惠，彼此都得以繁衍生息下去；淡水龍蝦一個(gè)頂一個(gè)組成蝦梯，可以齊心協(xié)力逃走；螃蟹不停吐泡沫沾濕自己和同伴，一起吐成個(gè)大泡，彼此都爭(zhēng)取到在陸地生存的機(jī)會(huì)。
4．前兩個(gè)從反面說(shuō)理，后三個(gè)從正面說(shuō)理。
5．每個(gè)人應(yīng)當(dāng)常存與人方便之心，彼此團(tuán)結(jié)互助，才會(huì)有更好的發(fā)展。