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        閱讀下面的文章,回答后面的問題。一堂閱讀課上課鈴響了,孩子們

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下面的文章,回答后面的問題。
        一堂閱讀課
               上課鈴響了,孩子們跑進教室,這節(jié)課老師要講的是灰姑娘的故事。
               老師先請一個孩子上臺給同學(xué)們講一講這個故事。這孩子很快講完了,老師對他表示感謝,然后開始向全班提問。
               老師:你們喜歡故事里的哪一個?不喜歡哪一個?為什么?
               學(xué)生:喜歡辛黛瑞拉(灰姑娘),還有那個王子,不喜歡她的后媽和后媽帶來的姐姐。辛帶瑞拉善良、可愛、漂亮……后媽和姐姐對辛帶瑞拉不好。
               老師:如果在午夜12點的時候,辛帶瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車,你們想一想,可能會出現(xiàn)什么情況?
               學(xué)生:辛黛瑞拉會變成原來的臟兮兮的樣子,穿著破舊的衣服,哎呀,那就慘啦。
               老師:所以,你們一定要做一個守時的人,不然就可能給自己帶來麻煩。另外,你們看你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的,千萬不要突然邋遢地出現(xiàn)在別人面前,不然你們的朋友要嚇著的。女孩子們,你們更要注意,將來你們長大和男孩子們約會,要是你不注意,被你的男朋友看到你很難看的樣子,他們可能就嚇昏了(老師做昏倒?fàn)?,全班大笑)?br />        好,下一個問題:如果你是辛黛瑞拉的后媽,你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會?你們一定要誠實的!
               學(xué)生:(過了一會兒,有孩子舉手回答)是的,如果我是辛黛瑞拉的后媽,我也會阻止她去參加王子的舞會。
               老師:為什么?
               學(xué)生:因為,因為我愛自己的女兒,我希望自己的女兒當(dāng)上王后。
               老師:是的,所以,我們看到的后媽好像都是不好的人,她們只是對別人不夠好,可是她們對自己的孩子卻很好,你們明白嗎?她們不是壞人,只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其他的孩子。
               孩子們,下一個問題:辛黛瑞拉的后媽不讓她去參加王子的舞會,甚至把門鎖起來,她為什么能夠去,而且成為舞會上最美麗的姑娘呢?
               學(xué)生:因為有仙女在幫助她,給她漂亮的衣服,還把南瓜變成馬車,把狗和老鼠變成仆人……
               老師:對,你們說得很好!想一想,如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助,她是不可能去參加舞會的是不是?
               學(xué)生:是的!
               老師:如果狗、老鼠都不愿意幫助她,她可能在最后的時刻成功地跑到家嗎?
               學(xué)生:不會,那樣就可能成功地嚇到王子了。(全班再次大笑)
               老師:雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她,但是光有仙女的幫助還不夠。所以,孩子們,無論走到哪里,我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女,但是我們需要他們。我也希望你們有很多很多的朋友。
               下面,請你們想一想,如果辛黛瑞拉因為后媽不愿意她參加舞會就放棄了機會,她可能成為王子的新娘嗎?
               學(xué)生:不會!那樣的話,她就不會到舞會上,不會被王子看到,認(rèn)識和愛上了。
               老師:對極了!如果辛黛瑞拉不想?yún)⒓游钑?,就是她的后媽沒有阻止,甚至支持她去,也是沒有用的,是誰決定她要去參加王子的舞會?
               學(xué)生:她自己。
               老師:所以,孩子們,就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她,她的后媽不愛她,這也不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己,她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當(dāng)中覺得沒有人愛,或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛他的后媽,你們要怎樣?
               學(xué)生:我愛自己?。?br />        老師:對,沒有一個人可以阻止你愛自己,如果你覺得別人不夠愛你,你要加倍地愛自己;如果別人沒有給你機會,你應(yīng)該加倍地給自己機會;如果你們真的愛自己,就會為自己找到自己需要的東西
        ——沒有人能阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會,沒有人可以阻止辛黛瑞拉當(dāng)上王后,除了她自己。對不對?
               學(xué)生:是的?。?!
               老師:最后一個問題,這個故事有什么不合理的地方?
               學(xué)生:(過了好一會兒)午夜12點以后,所有的東西都要變回原樣,可是辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。
               老師:天哪,你們太棒了!你們看,就是偉大的作家也有出錯的時候,所以出錯不是什么可怕的事情。我擔(dān)保,如果你們當(dāng)中將來誰要當(dāng)作家,一定比這個作家更棒!你們相信嗎?
               孩子們歡呼(què) 躍。
               ——這,是美國一所普通小學(xué)的一堂閱讀課。我當(dāng)時就在他們當(dāng)中。

        1.給加橫線的字注音,根據(jù)提示填空。
             邋遢(          )         歡呼(què)          躍
        2.老師為什么沒有像一般人那樣用激烈的言辭批判“后媽”這個人物,這表現(xiàn)了老師什么特點?
             答:                                                                                                                  
        3.老師提了許多問題,這些問題對孩子們有哪些方面的教育?
             答:                                                                                                                  
        4.這是一堂怎樣的閱讀課?請用概括的語言描述一下。
             答:                                                                                                                  
        5.假如你是老師,你還能從另外一個角度設(shè)計一個問題嗎?
             答:                                                                                                                  
        6.文章最后一段在全文中的作用是什么?
             答:                                                                                                                  
        7.結(jié)合“沒有一個人可以阻止你愛自己,如果你覺得別人不夠愛你,你要加倍地愛自己”這句話,談?wù)?br />      怎樣才算“愛”自己。
             答:                                                                                                                  

        參考答案:
        1.l?。蝗?br /> 2.因為老師知道:在孩子幼小的心靈里,注入“愛”遠(yuǎn)比注入“恨”重要得多,這樣能教會孩子善待他
             人。
        3.教育孩子要守時、要整潔、要善待他人、要廣交朋友、要愛護自己、要抓住機遇、要敢于置疑、相信
             自己。
        4.這堂閱讀課教師設(shè)計問題新穎別致,使學(xué)生由學(xué)文想到學(xué)習(xí)做人,沒有說教,卻將深刻的道理蘊含在
             文章中,這樣學(xué)生易于接受,從而形成正確的人生觀。
        5.言之成理即可酌情給分。
        6.點題:補充交待了故事發(fā)生的地點,含蓄表明了作者對這樣的閱讀課的肯定與贊賞。
        7.生活中遭遇不幸、挫折、別人誤解自己時,不氣餒、有妥協(xié),自己給自己打氣,樹立信念,堅強向
             前。(意思對即可)

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