幸存者的記憶
      “大舜”號(hào)在渤海灣中，再現(xiàn)了“泰坦尼克”號(hào)的悲壯。302人只有22人生還，其中居然有一位女性。
       她叫董穎，今年26歲，是個(gè)美女子，在青島幫人賣(mài)服裝，她是只身去大連玩的。當(dāng)警鈴第一次拉響時(shí)，頭一次坐船，而且又是在茫茫無(wú)邊、浪高五六米的大海上，董穎嚇壞了。她不知救生衣如何穿，淚水止不住地流在美麗的臉龐上。這時(shí)有兩位還沒(méi)穿上救生衣的大哥走了過(guò)來(lái)，幫她穿上了救生衣。
       董穎看到滾裝船的通道上亂作一團(tuán)，想到了最壞處。她手足無(wú)措地向著驚慌失措的人群跑去，發(fā)現(xiàn)那里的男人們都主動(dòng)讓出一條道，讓婦女、兒童和老人先上甲板。
       經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)垂死掙扎后，“大舜”號(hào)傾倒在大海中，船艙一下被水淹沒(méi)了。同艙的幾名男子用各種器物，還使用了頭顱和拳頭，終于擊碎了鋼化玻璃窗，第一個(gè)逃出這個(gè)船艙的是董穎——男人們?cè)俅伟焉南Ｍ艚o了她。不過(guò)，她也只是在大海中任憑風(fēng)浪擺布。突然她看到一條橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也沒(méi)能爬上去。這時(shí)大浪將一個(gè)男子送到了她和救生筏的旁邊，那位男子毫不猶豫地傾全身之力，把董穎頂上了救生筏。當(dāng)董穎再來(lái)向他伸手時(shí)，兩只手就差那么小小的一點(diǎn)距離，一個(gè)巨浪將那位大哥卷人海底，再也沒(méi)有起來(lái)……，
       董穎懵了，她的心受到了極大的震撼。真的，她不知道該怎么向這位大哥的愛(ài)妻和孩子交待了……
       筏子依然在死亡之海上蕩著秋千，董穎放聲大哭。那個(gè)老人便安慰她：“不管結(jié)局如何，我都會(huì)盡全力幫助你，因?yàn)槟氵€年輕，而我已經(jīng)活了大半輩子了?！?br />        這樣說(shuō)著，董穎止住了哭聲，她也看到了海上亮色?？梢粋€(gè)大浪將筏子掀翻，董穎死死纏住了筏繩，而那個(gè)給她力量的老人，轉(zhuǎn)眼就消失在大海中……
       董穎根本不會(huì)游泳，她只是在踏上“大舜”號(hào)之前，看過(guò)溺水自救的電視片。她將兩個(gè)指頭伸進(jìn)鼻子里，拼命地用嘴呼吸，不讓水灌進(jìn)鼻子將自己?jiǎn)芩?。過(guò)了很久很久，董穎發(fā)現(xiàn)自己隨筏子到了岸邊，有人拉她，可沒(méi)拉住，又漂遠(yuǎn)了一點(diǎn)，岸邊也是驚濤丈訐，她隨時(shí)可能被反彈到海里。董穎好聰明，她忙將筏繩解開(kāi)，又是一個(gè)浪將她送到了岸上。這時(shí)一個(gè)漁民用羽絨服包住了她，她活了下來(lái)。
       真可謂生死之劫??！驚魂未定的董穎說(shuō)，幫了她的男人們，其中哪一個(gè)不到位，哪怕是相差一秒，她都可能葬身大海。為她而去的男人們，偉大、無(wú)私，將會(huì)在大海中永生。她要將這個(gè)故事告訴世世代代的人們。
       這些天，大海中漂泊著一束束百合花，這里面也有董穎的一份心思。董穎那雙憂傷而嫵媚的大眼睛，盈滿淚水。
       記憶是殘酷的，也許永遠(yuǎn)都抹不去。年輕的董穎將會(huì)永遠(yuǎn)活在一種感動(dòng)和萬(wàn)般懷念中，生命里將沒(méi)有任何私心雜念，圣潔而美麗。

1．本文采用了_______________的記敘順序，這樣寫(xiě)的好處是__________________。
2．第一段中的“居然”是什么意思？用在這里有什么作用？
   ________________________________________________________________________________________
3．第二段為什么要特別提到董穎是“只身”去大連玩？“只身”是什么意思？
   ________________________________________________________________________________________
4．文中多次寫(xiě)到董穎被嚇壞了，這樣寫(xiě)有什么作用？
   ________________________________________________________________________________________
5．“筏子依然在死亡之海上蕩著秋千”一句用了______的修辭手法，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)____________的情況。
6．文章結(jié)尾說(shuō)“記憶是殘酷的”，為什么？
   ________________________________________________________________________________________
7．你認(rèn)為董穎的記憶中除了殘酷之外還應(yīng)該有什么？
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參考答案：
1．倒敘；設(shè)置懸念，引人人勝
2．“居然”表示出乎意料，說(shuō)明董穎一個(gè)弱女子能逃生令人驚奇，引出下文?！?
3．“只身”說(shuō)明董穎沒(méi)有同伴，所以救她的那些人都是陌生人，更突出了救人者的高尚?！爸簧怼笔仟?dú)自一人的意思。
4．說(shuō)明董穎如果沒(méi)有人幫助肯定難逃一死，突出了男人們的幫助對(duì)她的重要?！?br /> 5．比喻非常危險(xiǎn)，隨時(shí)都可能葬身大海?！?
6．因?yàn)橛洃浿杏心敲炊嗳硕妓廊チ?。?
7．還應(yīng)該有感動(dòng)、懷念等等。（以上主觀題，意思對(duì)即可）

幸存者的記憶
      “大舜”號(hào)在渤海灣中，再現(xiàn)了“泰坦尼克”號(hào)的悲壯。302人只有22人生還，其中居然有一位女性。
       她叫董穎，今年26歲，是個(gè)美女子，在青島幫人賣(mài)服裝，她是只身去大連玩的。當(dāng)警鈴第一次拉響時(shí)，頭一次坐船，而且又是在茫茫無(wú)邊、浪高五六米的大海上，董穎嚇壞了。她不知救生衣如何穿，淚水止不住地流在美麗的臉龐上。這時(shí)有兩位還沒(méi)穿上救生衣的大哥走了過(guò)來(lái)，幫她穿上了救生衣。
       董穎看到滾裝船的通道上亂作一團(tuán)，想到了最壞處。她手足無(wú)措地向著驚慌失措的人群跑去，發(fā)現(xiàn)那里的男人們都主動(dòng)讓出一條道，讓婦女、兒童和老人先上甲板。
       經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)垂死掙扎后，“大舜”號(hào)傾倒在大海中，船艙一下被水淹沒(méi)了。同艙的幾名男子用各種器物，還使用了頭顱和拳頭，終于擊碎了鋼化玻璃窗，第一個(gè)逃出這個(gè)船艙的是董穎——男人們?cè)俅伟焉南Ｍ艚o了她。不過(guò)，她也只是在大海中任憑風(fēng)浪擺布。突然她看到一條橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也沒(méi)能爬上去。這時(shí)大浪將一個(gè)男子送到了她和救生筏的旁邊，那位男子毫不猶豫地傾全身之力，把董穎頂上了救生筏。當(dāng)董穎再來(lái)向他伸手時(shí)，兩只手就差那么小小的一點(diǎn)距離，一個(gè)巨浪將那位大哥卷人海底，再也沒(méi)有起來(lái)……，
       董穎懵了，她的心受到了極大的震撼。真的，她不知道該怎么向這位大哥的愛(ài)妻和孩子交待了……
       筏子依然在死亡之海上蕩著秋千，董穎放聲大哭。那個(gè)老人便安慰她：“不管結(jié)局如何，我都會(huì)盡全力幫助你，因?yàn)槟氵€年輕，而我已經(jīng)活了大半輩子了?！?br />        這樣說(shuō)著，董穎止住了哭聲，她也看到了海上亮色?？梢粋€(gè)大浪將筏子掀翻，董穎死死纏住了筏繩，而那個(gè)給她力量的老人，轉(zhuǎn)眼就消失在大海中……
       董穎根本不會(huì)游泳，她只是在踏上“大舜”號(hào)之前，看過(guò)溺水自救的電視片。她將兩個(gè)指頭伸進(jìn)鼻子里，拼命地用嘴呼吸，不讓水灌進(jìn)鼻子將自己?jiǎn)芩?。過(guò)了很久很久，董穎發(fā)現(xiàn)自己隨筏子到了岸邊，有人拉她，可沒(méi)拉住，又漂遠(yuǎn)了一點(diǎn)，岸邊也是驚濤丈訐，她隨時(shí)可能被反彈到海里。董穎好聰明，她忙將筏繩解開(kāi)，又是一個(gè)浪將她送到了岸上。這時(shí)一個(gè)漁民用羽絨服包住了她，她活了下來(lái)。
       真可謂生死之劫??！驚魂未定的董穎說(shuō)，幫了她的男人們，其中哪一個(gè)不到位，哪怕是相差一秒，她都可能葬身大海。為她而去的男人們，偉大、無(wú)私，將會(huì)在大海中永生。她要將這個(gè)故事告訴世世代代的人們。
       這些天，大海中漂泊著一束束百合花，這里面也有董穎的一份心思。董穎那雙憂傷而嫵媚的大眼睛，盈滿淚水。
       記憶是殘酷的，也許永遠(yuǎn)都抹不去。年輕的董穎將會(huì)永遠(yuǎn)活在一種感動(dòng)和萬(wàn)般懷念中，生命里將沒(méi)有任何私心雜念，圣潔而美麗。

1．本文采用了_______________的記敘順序，這樣寫(xiě)的好處是__________________。
2．第一段中的“居然”是什么意思？用在這里有什么作用？
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3．第二段為什么要特別提到董穎是“只身”去大連玩？“只身”是什么意思？
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4．文中多次寫(xiě)到董穎被嚇壞了，這樣寫(xiě)有什么作用？
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5．“筏子依然在死亡之海上蕩著秋千”一句用了______的修辭手法，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)____________的情況。
6．文章結(jié)尾說(shuō)“記憶是殘酷的”，為什么？
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7．你認(rèn)為董穎的記憶中除了殘酷之外還應(yīng)該有什么？
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參考答案：
1．倒敘；設(shè)置懸念，引人人勝
2．“居然”表示出乎意料，說(shuō)明董穎一個(gè)弱女子能逃生令人驚奇，引出下文?！?
3．“只身”說(shuō)明董穎沒(méi)有同伴，所以救她的那些人都是陌生人，更突出了救人者的高尚?！爸簧怼笔仟?dú)自一人的意思。
4．說(shuō)明董穎如果沒(méi)有人幫助肯定難逃一死，突出了男人們的幫助對(duì)她的重要?！?br /> 5．比喻非常危險(xiǎn)，隨時(shí)都可能葬身大海?！?
6．因?yàn)橛洃浿杏心敲炊嗳硕妓廊チ?。?
7．還應(yīng)該有感動(dòng)、懷念等等。（以上主觀題，意思對(duì)即可）