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        美麗烏龜我見過(guò)一只非常美麗的烏龜,它的殼和頭都是翠綠色的,在

        信息發(fā)布者:香草
        美麗烏龜
        我見過(guò)一只非常美麗的烏龜,它的殼和頭都是翠綠色的,在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高地隆起,就好像是一個(gè)籃球的半圓,弧線優(yōu)美光滑,一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜?shù)淖旌艽?,兩邊的線條翹起,像是一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直地對(duì)人注視,一眨也不眨。
        是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜?shù)?。我?duì)朋友說(shuō):“這輩子沒見過(guò)如此美麗的烏龜,可惜沒帶相機(jī),下次一定要來(lái)幫它照幾張相?!?
        朋友向我談起這只烏龜?shù)纳衿?,他在巴西旅游時(shí),第一眼看見就愛不忍釋,因?yàn)闆]想到世界上竟有這樣美的烏龜,于是百般懇請(qǐng),出了高價(jià)才從原主人處購(gòu)得。但是,這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜,重達(dá)30公斤,怎么帶回來(lái)呢?通過(guò)了動(dòng)物進(jìn)出口的種種檢驗(yàn),才從海運(yùn)將它用貨箱托運(yùn)了回來(lái)。
        “巴西到臺(tái)灣的貨輪開了三個(gè)月才到,我心想:萬(wàn)一它死掉了,就留著做標(biāo)本。沒想到開箱的時(shí)候,它還好端端的,明亮的大眼睛突然張開,嚇了我一大跳?!迸笥颜f(shuō)。
        過(guò)了一個(gè)月,我去看朋友,帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是,朋友說(shuō):“烏龜死了,這是它的殼,我留下來(lái)做紀(jì)念?!?
        航行過(guò)萬(wàn)里,在木箱里靠著一息都能存活的烏龜,怎么會(huì)死呢?
        朋友說(shuō):“我到南部去開展覽,離開一個(gè)星期,想想不能每天喂它,離開的時(shí)候放了三把熟透的香蕉,回來(lái)后少了一把,烏龜卻死了。后來(lái)找了一位獸醫(yī)來(lái)看,他說(shuō)烏龜是撐死的,它把一大把香蕉,一口氣吃了?!?br /> 我和朋友撫摸著巴西龜留下的殼,內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜,在翠綠的花園水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿?,可見困危并不全然可畏,飽足也不盡然可喜,在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪!

        小題1:從表達(dá)方式的角度,簡(jiǎn)潔說(shuō)明本文的寫法。(10字以內(nèi))(4分)
        小題2:從情節(jié)梳理的角度,概括本文中的故事。(20字以內(nèi))(4分)
        小題3:從表達(dá)目的的角度,完成下面的評(píng)析。(2分)
        本文以小見大,通過(guò)一只巴西烏龜?shù)墓适聛?lái)表達(dá)作者對(duì)____________________________的感悟。
        小題4:從構(gòu)思技巧的角度,在文中找出與畫線句相照應(yīng)的一個(gè)句子。(3分)
        小題5:從表現(xiàn)手法的角度,簡(jiǎn)說(shuō)本文中的“對(duì)比”。(至少說(shuō)出兩處)(4分)
        小題6:從“憂患與安樂”的角度,寫一句話表達(dá)你讀了烏龜?shù)墓适轮蟮母形?。?分)

        參考答案:
        小題1:敘議結(jié)合(答“先敘后議、敘議結(jié)合”或“先敘后議”均可)
        小題1:購(gòu)得烏龜,運(yùn)回烏龜,烏龜撐死。(也可答“買烏龜,運(yùn)烏龜,喂烏龜,烏龜撐死”,也可以有其它言之成理的答案。)
        小題1:人生與社會(huì)(答“人生”、“生命”也可)
        小題1:過(guò)了一個(gè)月,我去看朋友,帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。
        小題1:①忍饑挨餓卻活下來(lái)與吃得太飽而撐死形成對(duì)比 ②來(lái)之不易與很快死去形成對(duì)比 ③在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)都餓不死與在很短的時(shí)間內(nèi)被撐死形成對(duì)比 ④在極度的黑暗中在饑寒交迫 中還能存活與在翠綠的花園的水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉市纬蓪?duì)比 (答出其中任何兩種即可)
        小題1:開放性試題,答案略。

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