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        閱讀下文,完成下面的題。最后一次支離破碎的善意①她是班里讓人心

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下文,完成下面的題。
        最后一次支離破碎的善意
         ?、偎前嗬镒屓诵膽z的差生。起初,很多的人不明白,為何她的成績(jī)?nèi)绱艘?,學(xué)校還是三番五次的為她召開(kāi)募捐大會(huì)。直到那次體檢……
         ?、谀谴误w檢之后大家才知道。她不但是個(gè)色盲,反應(yīng)速度也有著極大的問(wèn)題。于是,先前那些對(duì)她冷嘲熱諷的同學(xué)忽然悔憾起來(lái)。要知道,在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的重點(diǎn)中學(xué),一個(gè)智力有問(wèn)題的女生能考出這樣的成績(jī),已屬不易。
         ?、勖棵块_(kāi)展幫助她的主題班會(huì),同學(xué)們都會(huì)異常的團(tuán)結(jié),百眾一心。最讓人感動(dòng)的是,幾年間,她從不曾對(duì)誰(shuí)哭泣過(guò)她一貧如洗的家庭,更不曾抱怨過(guò)自身的種種不幸。相反,她的樂(lè)觀、豁達(dá)、樂(lè)于助人,深深感染了周圍的所有頑劣少年。
         ?、苡浀糜幸淮危舯诎嗟膲哪猩υ捤侨踔?,在樓道里堵住她,狠狠的告誡她這條路是聰明的人才能走的。這件事,她始終守口如瓶,整日歡笑著與班里的同學(xué)一同來(lái)去,只是,每每走到那個(gè)樓道的時(shí)候,她總是不經(jīng)意的撒開(kāi)了同學(xué)的手,獨(dú)自走向另一條稍遠(yuǎn)的樓道。
         ?、菔虑榈氖寄?,終于還是讓班里的同學(xué)知道了。那天,我頭一次見(jiàn)后排的男生們?nèi)绱说膱F(tuán)結(jié),在清晨第二節(jié)課后的廣播操時(shí)間里,硬拉著她去走了那條樓道。她推諉不過(guò),只能被人群簇?fù)碇チ?。不知為何,她走著走著,竟然簌簌的落起淚來(lái)。那些莫名的淚水,深深的喚醒了那些壞男生的良知。生至今日,都沒(méi)有過(guò)這樣一個(gè)集體,誠(chéng)心實(shí)意地維護(hù)著她,將她當(dāng)自己的親妹妹一樣看待。當(dāng)然,那個(gè)壞男孩再?zèng)]敢欺負(fù)她。他被那聲勢(shì)浩大的場(chǎng)面嚇得臉色慘白,腿腳哆嗦。臨近畢業(yè)的時(shí)候,班里的同學(xué)無(wú)不暗自傷感。盡管班里的幾位高材生連番上陣,徹夜不停地為她補(bǔ)習(xí)功課,但還是不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的殘酷與冷漠。大家各自心照不宣,似乎都早已預(yù)料到,這位讓眾人心里憐憫的小妹,將要在高考中名落孫山。
         ?、奘氯缢?,填寫志愿那一天,她逐一邀請(qǐng)班里的所有同學(xué),哽咽著說(shuō),這幾年,她一直想找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)答我們。她實(shí)在想不出空前絕后的辦法,只得每日積攢零花錢,好在今天這個(gè)喜慶的日子里,請(qǐng)我們到校外的餐館里大吃一頓。那天,班里的大部分男生都哭了,嗚嗚的翕動(dòng),像窗外七月柳條間的暖風(fēng)。如此暗藏悲傷而又飽蓄大愛(ài)的飯啊,叫喜慶的我們?cè)趺聪卵拾。?
         ?、邥r(shí)光將我們毫不留情地推散,各自奔向了天南海北,盡管生命中,先后出現(xiàn)了不同的面孔,但對(duì)于多年前的那個(gè)弱小的堅(jiān)強(qiáng)的女生,心中還是保留著一塊最為柔軟的空地。只是,經(jīng)歷世事之后,忽然對(duì)昔日的自己有著深深的無(wú)奈與愧疚。當(dāng)年,如果我們能忍住淚水,歡喜著吃下她鄭重邀請(qǐng)的那一頓飯。那么,即便她從此一生暗淡無(wú)光,也可以在慘淡的記憶中自豪地想,很久以前,自己曾那么拼盡全力回贈(zèng)過(guò)那些幫助她的人,那是多么的光彩而又值得驕傲的事情啊。只可惜,這最后一次足以給以后的歲月釀成慰藉的機(jī)會(huì),也被我們執(zhí)拗的善意擊打的支離破碎。(摘自《讀者》)         

        1.填空分析,文中她的同學(xué)對(duì)她的情感態(tài)度發(fā)生了哪些變化。
        ____________________________→悔憾→____________________________→____________________________ → ____________________________                              
        2.請(qǐng)結(jié)合上下文理解下列句中加粗的詞語(yǔ)。
        (1)狠狠的告誡她這條路是聰明的人才能走的:____________________________                                                            
        (2)心中還是保留著一塊最為柔軟的空地:____________________________                                                               
        3.⑤小節(jié)中“不知為何,她走著走著,竟然簌簌的落起淚來(lái)?!闭?qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō),她為什么落淚?
                                                                                                    
        4.對(duì)文中“她”的未來(lái),作者認(rèn)為可能“從此一生暗淡無(wú)光”。你同意作者的看法嗎,請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法。
                                                                                                     

        參考答案:
        1.冷嘲熱諷   悔憾   憐憫   傷感   無(wú)奈與愧疚
        2.(1)參加高考,錄取名牌大學(xué);(2)對(duì)“她”的憐憫、惦記、關(guān)心。
        3.她想到自己的困難和前途,想到被欺侮所受到的委屈,又被本班男生的關(guān)愛(ài)、憐憫、幫助而感動(dòng)。  
        4.分析“她”的性格,堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、樂(lè)觀、豁達(dá)、樂(lè)于助人等,相信有這樣性格的人,絕不會(huì)被殘疾所屈服,一定會(huì)頑強(qiáng)拼搏,事業(yè)有成,創(chuàng)造人生的輝煌。

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