把下列句子整理成一段連貫通順的話，在括號里標上序號，再讀一讀。
(    )競賽開始了，只聽圍觀的蛤蟆一片噓聲：“太難為他們了！這些蛤蟆無法到達目的地，無法到達目的地?！?br /> (    )一群蛤蟆在比賽，看誰先到達一座高塔的頂端。
(    )蛤蟆們開始泄氣了。可是還有一些蛤蟆在奮力向前摸索著向上爬去。
(    )蛤蟆們都很好奇，想知道為什么它能夠到達塔頂，便上前向它詢問。
(    )圍觀者繼續(xù)喊著：“太辛苦了！你們不可能到達塔頂?shù)?！”其他的蛤蟆都被說服停下來了，只有一只蛤蟆一如既往繼續(xù)向前，并且更加努力地向前。
(    )比賽結(jié)束，其他蛤蟆都半途而廢，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直堅持了下來，竭盡全力達到了終點。
(    )這時，大家才發(fā)現(xiàn)——它是一只聾蛤?。?br />
參考答案：
2、1、3、6、4、5、7

把下列句子整理成一段連貫通順的話，在括號里標上序號，再讀一讀。
(    )競賽開始了，只聽圍觀的蛤蟆一片噓聲：“太難為他們了！這些蛤蟆無法到達目的地，無法到達目的地?！?br /> (    )一群蛤蟆在比賽，看誰先到達一座高塔的頂端。
(    )蛤蟆們開始泄氣了。可是還有一些蛤蟆在奮力向前摸索著向上爬去。
(    )蛤蟆們都很好奇，想知道為什么它能夠到達塔頂，便上前向它詢問。
(    )圍觀者繼續(xù)喊著：“太辛苦了！你們不可能到達塔頂?shù)?！”其他的蛤蟆都被說服停下來了，只有一只蛤蟆一如既往繼續(xù)向前，并且更加努力地向前。
(    )比賽結(jié)束，其他蛤蟆都半途而廢，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直堅持了下來，竭盡全力達到了終點。
(    )這時，大家才發(fā)現(xiàn)——它是一只聾蛤?。?br />
參考答案：
2、1、3、6、4、5、7