閱讀根據(jù)《故鄉(xiāng)》選段，回答6～8題。
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
　　我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：
　　“阿！閏土哥，——你來了？……”
　　我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
　　他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：
　　“老爺！……”
　　我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
　　他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”
　　母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。
　　“老太太。信是早收到了。我實在喜歡的不得了，知道老爺回來……”閏土說。
　　“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說。
　　“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。
　　“他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。
　　宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐。將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：
　　“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺……”
　　我問問他的景況。他只是搖頭。
　　“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”
　　他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。
　　母親問他，知道他的家里事務(wù)忙，明天便得回去；又沒有吃過午飯，便叫他自己到廚下炒飯吃去。
他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。

小題1:.下列說法準確的一項是（   ）（3分） A．上文主要通過語言、對話、神態(tài)描寫，刻畫出閏土精神麻木，受封建等級觀念影響很深的形象。
B．上文主要通過心理、外貌、語言描寫，刻畫出閏土精神麻木，受封建等級觀念影響很深的形象。
C．上文主要通過語言、動作、神態(tài)描寫，刻畫出閏土精神麻木，受封建等級觀念影響很深的形象。
D．上文主要通過語言、外貌、神態(tài)描寫，刻畫出閏土精神麻木，受封建等級觀念影響很深的形象。
小題2:．選文中對中年閏土的語言描寫使用了許多省略號，刻畫出他說話吞吞吐吐、欲言又止的神情。請選出對這一描寫分析確切的一項（     ）（3分） A．天生口吃，說不出話。B．心里害怕，不敢說話。
C．處境艱難，有口難言。D．生活平淡，無話可說。
小題3:.文中“可悲的厚障壁”用了比喻修辭，具體指（   ）（3分） A．人與人之間的精神隔膜。B．人與人之間的貧富隔膜。
C．人與人之間的年齡隔膜。D．人與人之間的身份隔膜。


參考答案：
小題1:D
小題1:C
小題1:A
略

閱讀根據(jù)《故鄉(xiāng)》選段，回答6～8題。
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
　　我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：
　　“阿！閏土哥，——你來了？……”
　　我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
　　他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：
　　“老爺！……”
　　我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
　　他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”
　　母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。
　　“老太太。信是早收到了。我實在喜歡的不得了，知道老爺回來……”閏土說。
　　“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說。
　　“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。
　　“他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。
　　宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐。將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：
　　“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺……”
　　我問問他的景況。他只是搖頭。
　　“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”
　　他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。
　　母親問他，知道他的家里事務(wù)忙，明天便得回去；又沒有吃過午飯，便叫他自己到廚下炒飯吃去。
他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。

小題1:.下列說法準確的一項是（   ）（3分） A．上文主要通過語言、對話、神態(tài)描寫，刻畫出閏土精神麻木，受封建等級觀念影響很深的形象。
B．上文主要通過心理、外貌、語言描寫，刻畫出閏土精神麻木，受封建等級觀念影響很深的形象。
C．上文主要通過語言、動作、神態(tài)描寫，刻畫出閏土精神麻木，受封建等級觀念影響很深的形象。
D．上文主要通過語言、外貌、神態(tài)描寫，刻畫出閏土精神麻木，受封建等級觀念影響很深的形象。
小題2:．選文中對中年閏土的語言描寫使用了許多省略號，刻畫出他說話吞吞吐吐、欲言又止的神情。請選出對這一描寫分析確切的一項（     ）（3分） A．天生口吃，說不出話。B．心里害怕，不敢說話。
C．處境艱難，有口難言。D．生活平淡，無話可說。
小題3:.文中“可悲的厚障壁”用了比喻修辭，具體指（   ）（3分） A．人與人之間的精神隔膜。B．人與人之間的貧富隔膜。
C．人與人之間的年齡隔膜。D．人與人之間的身份隔膜。


參考答案：
小題1:D
小題1:C
小題1:A
略