閑讀梧桐
梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎口，整日整夜地與我們對(duì)視。
它要比別處的其他樹(shù)大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長(zhǎng)發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個(gè)身軀。我猜想，當(dāng)初它的身邊定然有許多的樹(shù)苗和它并肩成長(zhǎng)，后來(lái)，或許因?yàn)榄h(huán)境規(guī)劃需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質(zhì)好，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)。它從從容容地走過(guò)歲月的風(fēng)雨，高大起來(lái)了。閑來(lái)臨窗讀樹(shù)已成為我生活中的一部分了。
某日，母親從北方來(lái)信：寒潮來(lái)了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼風(fēng)嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢(mèng)里驚醒，聽(tīng)到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂(lè)。于是無(wú)眠，想起家信，想起母親說(shuō)起的家譜，想起外祖父風(fēng)雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家，兩袖清風(fēng)，將一生獻(xiàn)給了桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的機(jī)會(huì)。然而，在那史無(wú)前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個(gè)冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無(wú)緣見(jiàn)到他老人家，只是在小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說(shuō)畫師的技藝有多高，只是堅(jiān)信那雙眼睛是傳了神的。每次站到他跟前，總有一種情思嬗傳于我，冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。
浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無(wú)睡意，就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現(xiàn)，天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼!先前原是錯(cuò)覺(jué)，根本就沒(méi)有下雨，只有風(fēng)，粗暴狂虐的北風(fēng)。這時(shí)，最讓我“心有戚戚”的便是不遠(yuǎn)處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。陣風(fēng)過(guò)處，是葉葉枝枝互相簇?fù)眍澠鸬暮籼?hào)，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像若有若無(wú)的詩(shī)歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無(wú)法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇一方的坦蕩。
次日醒來(lái)，紅日滿窗，竟是大晴。
惦念的是那一樹(shù)黃葉。推開(kāi)窗欞，讀到的樹(shù)，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字。沒(méi)有昨日那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬枝挺干。我的心像是被誰(shuí)擱上了一塊沉重的冰，無(wú)法再幻作一只鳥(niǎo)，向那棵樹(shù)飛去了。這一夜的風(fēng)呵，就凋零了滿樹(shù)的生命!而風(fēng)又奈你其何，墜落的終要墜落，無(wú)須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個(gè)冬季抗?fàn)帲?
于是，我讀懂了梧桐的寂寞。不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧?kù)o和虛空的玄奧。服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開(kāi)花落，好一種從容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝、悲哀起他屈從天命的無(wú)奈、悲哀起那個(gè)年代里的人們。
又是一陣熟悉的樹(shù)葉婆娑的沙沙聲響，親切地叩擊著耳鼓。俯目望去，一個(gè)紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻，我的窗臺(tái)上，撲進(jìn)一闕蓬松的陽(yáng)光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。

小題1:“我”三次“臨窗讀樹(shù)”，“梧桐”的外形及“我”對(duì)“梧桐”的印象各是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
                第一次         第二次      第三次
“梧桐”的外形____________________________________________
“我”的印象____________________________________________
小題2:同樣是遭遇“風(fēng)雨”，“外祖父”和“梧桐”的抉擇有什么不同？作者對(duì)他們的情感是怎樣的？
（1）“外祖父”的抉擇：______________________
“梧桐”的抉擇：______________________
（2）對(duì)“外祖父”的情感：______________________
對(duì)“梧桐”的情感：______________________
小題3:寫一段包含下面關(guān)鍵詞的優(yōu)美文字，表達(dá)你對(duì)文章結(jié)尾自然段的理解。（不超過(guò)60個(gè)字）
自然  生命   青春   陽(yáng)光
小題4:大量運(yùn)用短句、恰當(dāng)使用修辭是這篇文章語(yǔ)言運(yùn)用上兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)，試任選其一舉例分析其表達(dá)效果。

參考答案：
小題1:第一次：“梧桐”的外形： 軀（樹(shù)）干粗大、伸展，（葉子）繁茂
“我”的印象：頑強(qiáng)、從容、高大（答到其中兩點(diǎn)即給分）
第二次：黛青色的輪廓，葉葉枝枝簇?fù)眍澠?nbsp;     
“我”的印象：沉默、不求聞達(dá)、坦蕩
第三次：虬樹(shù)挺干
“我”的印象：一身傲骨
小題1:（1）外祖父的抉擇：不屈于折磨，飲恨自盡，無(wú)奈地屈從天命。
梧桐的抉擇：任風(fēng)雕雨蝕，從容淡薄
（2）對(duì)外祖父的情感：悲哀（可悲）
對(duì)梧桐的情感：欽佩（敬佩 佩服等）
小題1:（根據(jù)對(duì)文段準(zhǔn)確理解、4個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用及語(yǔ)言通暢等綜合給分。）
示例：自然界的風(fēng)雨雖然吹落了梧桐的葉子，但動(dòng)搖不了他的枝干，梧桐生命依舊，宛如青春少女迎著陽(yáng)光奔向未來(lái)。
小題1:（舉例準(zhǔn)確，表達(dá)效果分析準(zhǔn)確）
示例：⑴短句：如“浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無(wú)睡意，就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了?！薄按稳招褋?lái)，紅日滿窗，竟是大晴?！薄叭物L(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開(kāi)花落，好一種從容淡泊的大度！”……表達(dá)效果：句式整齊，語(yǔ)言凝練、簡(jiǎn)潔有力、有戒指感。
⑵修辭：主要運(yùn)用了比喻的修辭方法。如：①“如一位‘偉丈夫’，向空中伸展；又橡一位矜持的少女，繁茂的葉子如長(zhǎng)發(fā)……”形象生動(dòng)地寫出了“梧桐”的粗大和枝繁葉茂。②“推開(kāi)窗欞，讀到的樹(shù)，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字。”形象生動(dòng)地寫出了“梧桐”光禿蒼老、虬枝挺干的特點(diǎn)。
略

閑讀梧桐
梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎口，整日整夜地與我們對(duì)視。
它要比別處的其他樹(shù)大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長(zhǎng)發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個(gè)身軀。我猜想，當(dāng)初它的身邊定然有許多的樹(shù)苗和它并肩成長(zhǎng)，后來(lái)，或許因?yàn)榄h(huán)境規(guī)劃需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質(zhì)好，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)。它從從容容地走過(guò)歲月的風(fēng)雨，高大起來(lái)了。閑來(lái)臨窗讀樹(shù)已成為我生活中的一部分了。
某日，母親從北方來(lái)信：寒潮來(lái)了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼風(fēng)嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢(mèng)里驚醒，聽(tīng)到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂(lè)。于是無(wú)眠，想起家信，想起母親說(shuō)起的家譜，想起外祖父風(fēng)雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家，兩袖清風(fēng)，將一生獻(xiàn)給了桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的機(jī)會(huì)。然而，在那史無(wú)前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個(gè)冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無(wú)緣見(jiàn)到他老人家，只是在小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說(shuō)畫師的技藝有多高，只是堅(jiān)信那雙眼睛是傳了神的。每次站到他跟前，總有一種情思嬗傳于我，冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。
浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無(wú)睡意，就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現(xiàn)，天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼!先前原是錯(cuò)覺(jué)，根本就沒(méi)有下雨，只有風(fēng)，粗暴狂虐的北風(fēng)。這時(shí)，最讓我“心有戚戚”的便是不遠(yuǎn)處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。陣風(fēng)過(guò)處，是葉葉枝枝互相簇?fù)眍澠鸬暮籼?hào)，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像若有若無(wú)的詩(shī)歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無(wú)法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇一方的坦蕩。
次日醒來(lái)，紅日滿窗，竟是大晴。
惦念的是那一樹(shù)黃葉。推開(kāi)窗欞，讀到的樹(shù)，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字。沒(méi)有昨日那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬枝挺干。我的心像是被誰(shuí)擱上了一塊沉重的冰，無(wú)法再幻作一只鳥(niǎo)，向那棵樹(shù)飛去了。這一夜的風(fēng)呵，就凋零了滿樹(shù)的生命!而風(fēng)又奈你其何，墜落的終要墜落，無(wú)須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個(gè)冬季抗?fàn)帲?
于是，我讀懂了梧桐的寂寞。不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧?kù)o和虛空的玄奧。服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開(kāi)花落，好一種從容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝、悲哀起他屈從天命的無(wú)奈、悲哀起那個(gè)年代里的人們。
又是一陣熟悉的樹(shù)葉婆娑的沙沙聲響，親切地叩擊著耳鼓。俯目望去，一個(gè)紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻，我的窗臺(tái)上，撲進(jìn)一闕蓬松的陽(yáng)光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。

小題1:“我”三次“臨窗讀樹(shù)”，“梧桐”的外形及“我”對(duì)“梧桐”的印象各是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
                第一次         第二次      第三次
“梧桐”的外形____________________________________________
“我”的印象____________________________________________
小題2:同樣是遭遇“風(fēng)雨”，“外祖父”和“梧桐”的抉擇有什么不同？作者對(duì)他們的情感是怎樣的？
（1）“外祖父”的抉擇：______________________
“梧桐”的抉擇：______________________
（2）對(duì)“外祖父”的情感：______________________
對(duì)“梧桐”的情感：______________________
小題3:寫一段包含下面關(guān)鍵詞的優(yōu)美文字，表達(dá)你對(duì)文章結(jié)尾自然段的理解。（不超過(guò)60個(gè)字）
自然  生命   青春   陽(yáng)光
小題4:大量運(yùn)用短句、恰當(dāng)使用修辭是這篇文章語(yǔ)言運(yùn)用上兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)，試任選其一舉例分析其表達(dá)效果。

參考答案：
小題1:第一次：“梧桐”的外形： 軀（樹(shù)）干粗大、伸展，（葉子）繁茂
“我”的印象：頑強(qiáng)、從容、高大（答到其中兩點(diǎn)即給分）
第二次：黛青色的輪廓，葉葉枝枝簇?fù)眍澠?nbsp;     
“我”的印象：沉默、不求聞達(dá)、坦蕩
第三次：虬樹(shù)挺干
“我”的印象：一身傲骨
小題1:（1）外祖父的抉擇：不屈于折磨，飲恨自盡，無(wú)奈地屈從天命。
梧桐的抉擇：任風(fēng)雕雨蝕，從容淡薄
（2）對(duì)外祖父的情感：悲哀（可悲）
對(duì)梧桐的情感：欽佩（敬佩 佩服等）
小題1:（根據(jù)對(duì)文段準(zhǔn)確理解、4個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用及語(yǔ)言通暢等綜合給分。）
示例：自然界的風(fēng)雨雖然吹落了梧桐的葉子，但動(dòng)搖不了他的枝干，梧桐生命依舊，宛如青春少女迎著陽(yáng)光奔向未來(lái)。
小題1:（舉例準(zhǔn)確，表達(dá)效果分析準(zhǔn)確）
示例：⑴短句：如“浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無(wú)睡意，就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了?！薄按稳招褋?lái)，紅日滿窗，竟是大晴?！薄叭物L(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開(kāi)花落，好一種從容淡泊的大度！”……表達(dá)效果：句式整齊，語(yǔ)言凝練、簡(jiǎn)潔有力、有戒指感。
⑵修辭：主要運(yùn)用了比喻的修辭方法。如：①“如一位‘偉丈夫’，向空中伸展；又橡一位矜持的少女，繁茂的葉子如長(zhǎng)發(fā)……”形象生動(dòng)地寫出了“梧桐”的粗大和枝繁葉茂。②“推開(kāi)窗欞，讀到的樹(shù)，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字。”形象生動(dòng)地寫出了“梧桐”光禿蒼老、虬枝挺干的特點(diǎn)。
略