現(xiàn)代文閱讀（18分）
往天空寫字
謝汝平
最近熱播的電視劇《手機》，因其精彩的情節(jié)、出色的表演以及非常貼近生活而獲得廣大觀眾的喜愛。在電視劇中，最讓我感動的一段是，兒時的嚴守一和張小柱拿著廢礦燈，往天上寫字。張小柱寫的是：娘，你不傻；嚴守一寫的是：娘，你在哪兒？據(jù)說字跡能在天上停留五分鐘。而當嚴守一家庭與事業(yè)都遇到挫折時，又恰逢其作為心靈歸屬象征的奶奶離開人世，辦完喪事的那天晚上，夜特別黑，伸手不見五指，嚴守一拿著手電筒往天上寫：奶，想跟你說話。那字跡在天上，整整停留了七分鐘?？吹竭@里，讓作為觀眾的我不禁潸然淚下。
為了打破沉悶而傷感的氣氛，我跟一起看電視的妻子和兒子說，小時候，我也經(jīng)常用手電筒往天空寫字。兒子對我的話非常感興趣，追問我在天上都寫了什么字。我一下子愣住了，雖說小時候經(jīng)常用電筒往天上照，那也只是一種好奇，是對遙遠夜空感到神秘而已，在記憶里雖然經(jīng)常出現(xiàn)往天空寫字的情景，但寫了什么字卻真的記不得了。兒子對我的回答感到很不滿意，非得我好好想想到底寫了什么？妻子對我小時候的事情也產(chǎn)生了好奇，與兒子一唱一和，非得讓我回憶寫了什么。
于是，我的記憶回到了小時候，夏天的夜晚，同小伙伴們一起瘋玩，用手電筒去捉知了、掏麻雀，閑暇的時候就會一起用電筒往天上照。看著筆直光柱射往漆黑的天空，光亮消失在遙遠的地方，感到天空太神秘，而自己太渺小，心中更多的是恐懼和迷茫。在這種心境下，幾個人便晃動手電，讓手中的光柱像一把劍一樣，互相追逐與砍殺，儼然每個人都成了手握利器的英雄，心中才略微好過一些。后來，我們便往天空寫字，我終于想起每次寫的似乎都是阿拉伯數(shù)字“123456789”，不為別的，就是這幾個數(shù)字寫來順手。兒子知道答案以后，顯得很失望，問我，難道當時就沒寫點別的，就像嚴守一張小柱一樣，他們寫的字是那么的感人。
我的確沒有寫過別的，不僅在天空寫字，就是有時用樹枝在沙灘上寫字，或者調(diào)皮時撒尿在雪地上寫字都是寫的阿拉伯數(shù)字，看樣子我只是一個平庸的人而已?？粗鴥鹤邮臉幼?，我反過來問他，假如你在天空寫字，會寫什么呢？兒子聽了我的話，思索了一會，然后拿來手電筒，透過窗戶，認認真真地往天上寫起來。沿著手電筒的光柱，看著兒子一筆一劃寫的是：我愛爸媽。那字跡在天上亮了很久，仿佛永遠都不會消失，那一刻，我和妻子的眼睛都濕潤起來。

小題1:.給下列劃線字注音。（2分）
挫折 （  ）         不禁（  ）        閑暇（   ）          略微（   ）
小題2:.請從修辭角度，分析下面句子的精妙之處。（2分）
幾個人便晃動手電，讓手中的光柱像一把劍一樣，互相追逐與砍殺，儼然每個人都成了手握利器的英雄。
小題3:.在文中，作者追憶了小時候，夏天的傍晚“同小伙伴們一起瘋玩”時的情景。那時的孩子們都用手電筒來做什么？請簡要列舉出來（3分）
小題4:.當與小伙伴們一起用電筒往天上照時，“我”看到了什么？內(nèi)心的感受如何？（2分）
小題5:.“我”把當時的想法告訴了兒子，“兒子知道答案以后，顯得很失望”兒子為什么會失望？談?wù)勀愕睦斫猓?分）
小題6:.“那一刻，我和妻子的眼睛都濕潤起來?！币痪渑c文中的哪句話相照應(yīng)？從文中的這兩處來看，讓作者有如此行為的原因分別是什么？（3分）
小題7:.隨著科技的進步，滿街早已燈火通明，用手電筒在天空寫字，相信你不但沒玩過，恐怕也沒想過。除了文中幾個人在天空寫的字外，如果讓你也在天空寫字，你會寫什么？（3分）

參考答案：
小題1:cuò    jīn  xiá   luè
小題1:詞句運用了比喻的修辭手法。將光柱比作利劍，形象生動地寫出了手握利器的小伙伴們的英雄形象。
小題1:捉知了 掏麻雀  一起用電筒往天上照
小題1:看到筆直光柱射往漆黑的天空，光亮消失在遙遠的地方；感到天空太神秘，而自己太渺小，心中更多的是恐懼和迷茫。
小題1:因為我每次都是隨意寫的，并且寫的似乎都是阿拉伯數(shù)字，不能讓人感動
小題1:“看到這里，讓作為觀眾的我不禁潸然淚下”；嚴守一以獨特的方式向已逝去的奶奶述說心中的苦悶，感動了“我”；兒子在天空中書寫的愛令作者感動。
小題1:答案不唯一，符合題意即可

小題1:此類型的題目考查學(xué)生的識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時多讀課文，多積累詞語。
小題2:此題考查學(xué)生對修辭的理解和把握?？荚囍锌嫉妮^多的是比喻、擬人、夸張、排比，比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強烈的厭惡感?？鋸埖淖饔檬强梢陨羁痰乇憩F(xiàn)作者對事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強烈共鳴；通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢；是提高表達效果的重要環(huán)節(jié)。結(jié)合語境具體分析。
小題3:此題考查學(xué)生對課文的把握。仔細閱讀課文，即可得到答案。
小題4:此題的答案與問題是相伴而生的，答案就在問題所處的上下句中。
小題5:此題的答案與問題是相伴而生的，答案就在問題所處的上下句中。
小題6:仔細閱讀文章，把握字里行間流露出的情感，然后分析即可。
小題7:答案不唯一，言之成文即可。

現(xiàn)代文閱讀（18分）
往天空寫字
謝汝平
最近熱播的電視劇《手機》，因其精彩的情節(jié)、出色的表演以及非常貼近生活而獲得廣大觀眾的喜愛。在電視劇中，最讓我感動的一段是，兒時的嚴守一和張小柱拿著廢礦燈，往天上寫字。張小柱寫的是：娘，你不傻；嚴守一寫的是：娘，你在哪兒？據(jù)說字跡能在天上停留五分鐘。而當嚴守一家庭與事業(yè)都遇到挫折時，又恰逢其作為心靈歸屬象征的奶奶離開人世，辦完喪事的那天晚上，夜特別黑，伸手不見五指，嚴守一拿著手電筒往天上寫：奶，想跟你說話。那字跡在天上，整整停留了七分鐘?？吹竭@里，讓作為觀眾的我不禁潸然淚下。
為了打破沉悶而傷感的氣氛，我跟一起看電視的妻子和兒子說，小時候，我也經(jīng)常用手電筒往天空寫字。兒子對我的話非常感興趣，追問我在天上都寫了什么字。我一下子愣住了，雖說小時候經(jīng)常用電筒往天上照，那也只是一種好奇，是對遙遠夜空感到神秘而已，在記憶里雖然經(jīng)常出現(xiàn)往天空寫字的情景，但寫了什么字卻真的記不得了。兒子對我的回答感到很不滿意，非得我好好想想到底寫了什么？妻子對我小時候的事情也產(chǎn)生了好奇，與兒子一唱一和，非得讓我回憶寫了什么。
于是，我的記憶回到了小時候，夏天的夜晚，同小伙伴們一起瘋玩，用手電筒去捉知了、掏麻雀，閑暇的時候就會一起用電筒往天上照。看著筆直光柱射往漆黑的天空，光亮消失在遙遠的地方，感到天空太神秘，而自己太渺小，心中更多的是恐懼和迷茫。在這種心境下，幾個人便晃動手電，讓手中的光柱像一把劍一樣，互相追逐與砍殺，儼然每個人都成了手握利器的英雄，心中才略微好過一些。后來，我們便往天空寫字，我終于想起每次寫的似乎都是阿拉伯數(shù)字“123456789”，不為別的，就是這幾個數(shù)字寫來順手。兒子知道答案以后，顯得很失望，問我，難道當時就沒寫點別的，就像嚴守一張小柱一樣，他們寫的字是那么的感人。
我的確沒有寫過別的，不僅在天空寫字，就是有時用樹枝在沙灘上寫字，或者調(diào)皮時撒尿在雪地上寫字都是寫的阿拉伯數(shù)字，看樣子我只是一個平庸的人而已?？粗鴥鹤邮臉幼?，我反過來問他，假如你在天空寫字，會寫什么呢？兒子聽了我的話，思索了一會，然后拿來手電筒，透過窗戶，認認真真地往天上寫起來。沿著手電筒的光柱，看著兒子一筆一劃寫的是：我愛爸媽。那字跡在天上亮了很久，仿佛永遠都不會消失，那一刻，我和妻子的眼睛都濕潤起來。

小題1:.給下列劃線字注音。（2分）
挫折 （  ）         不禁（  ）        閑暇（   ）          略微（   ）
小題2:.請從修辭角度，分析下面句子的精妙之處。（2分）
幾個人便晃動手電，讓手中的光柱像一把劍一樣，互相追逐與砍殺，儼然每個人都成了手握利器的英雄。
小題3:.在文中，作者追憶了小時候，夏天的傍晚“同小伙伴們一起瘋玩”時的情景。那時的孩子們都用手電筒來做什么？請簡要列舉出來（3分）
小題4:.當與小伙伴們一起用電筒往天上照時，“我”看到了什么？內(nèi)心的感受如何？（2分）
小題5:.“我”把當時的想法告訴了兒子，“兒子知道答案以后，顯得很失望”兒子為什么會失望？談?wù)勀愕睦斫猓?分）
小題6:.“那一刻，我和妻子的眼睛都濕潤起來?！币痪渑c文中的哪句話相照應(yīng)？從文中的這兩處來看，讓作者有如此行為的原因分別是什么？（3分）
小題7:.隨著科技的進步，滿街早已燈火通明，用手電筒在天空寫字，相信你不但沒玩過，恐怕也沒想過。除了文中幾個人在天空寫的字外，如果讓你也在天空寫字，你會寫什么？（3分）

參考答案：
小題1:cuò    jīn  xiá   luè
小題1:詞句運用了比喻的修辭手法。將光柱比作利劍，形象生動地寫出了手握利器的小伙伴們的英雄形象。
小題1:捉知了 掏麻雀  一起用電筒往天上照
小題1:看到筆直光柱射往漆黑的天空，光亮消失在遙遠的地方；感到天空太神秘，而自己太渺小，心中更多的是恐懼和迷茫。
小題1:因為我每次都是隨意寫的，并且寫的似乎都是阿拉伯數(shù)字，不能讓人感動
小題1:“看到這里，讓作為觀眾的我不禁潸然淚下”；嚴守一以獨特的方式向已逝去的奶奶述說心中的苦悶，感動了“我”；兒子在天空中書寫的愛令作者感動。
小題1:答案不唯一，符合題意即可

小題1:此類型的題目考查學(xué)生的識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時多讀課文，多積累詞語。
小題2:此題考查學(xué)生對修辭的理解和把握?？荚囍锌嫉妮^多的是比喻、擬人、夸張、排比，比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強烈的厭惡感?？鋸埖淖饔檬强梢陨羁痰乇憩F(xiàn)作者對事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強烈共鳴；通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢；是提高表達效果的重要環(huán)節(jié)。結(jié)合語境具體分析。
小題3:此題考查學(xué)生對課文的把握。仔細閱讀課文，即可得到答案。
小題4:此題的答案與問題是相伴而生的，答案就在問題所處的上下句中。
小題5:此題的答案與問題是相伴而生的，答案就在問題所處的上下句中。
小題6:仔細閱讀文章，把握字里行間流露出的情感，然后分析即可。
小題7:答案不唯一，言之成文即可。