(一)種瓜的父親
劉梅花
父親賣瓜，自己沒有運輸工具，是雇了別人的手扶拖拉機去賣。他是個地道的莊稼人，賣瓜對他來說太難了。車停在路邊，他坐在車上，和一車西瓜一起曬太陽。汗水順著他黑黃的臉頰吧嗒吧嗒往下滴。一頂舊草帽根本遮不住多少日頭。他坐在西瓜堆里，汗流滿面。他是會出汗的西瓜，西瓜里的瓜王。
零星的顧客挑挑揀揀撥拉著車里的西瓜。父親臉上堆滿謙卑的笑，心疼地看那些滾過來滾過去的西瓜。他不停地說，慢些撥拉啊，別碰壞了。
偶然遇上個大主顧，要幾百斤西瓜，父親就慌忙地搬出一個圓溜溜的大西瓜，又慌忙切開，熱情地讓人家嘗嘗。嘗瓜的人在一牙西瓜上牙齒尖咬上幾小口，噗嗤，扔在腳下。鮮紅的瓜瓤在陽光里水光盈盈，一地汁水。父親皺皺眉，心里疼得抽搐一下。
這些西瓜，剛剛坐瓜時只有一粒豌豆大小，是他一顆一顆撥弄著長大的。每個西瓜都打磨掉他手心里的一層皮，每個西瓜都落滿他厚厚的一層愛撫的目光。他愛著它們，心疼著它們?，F(xiàn)在，他看著腳下糟踐的西瓜，心里的疼竄到眉梢，擰成一個疙瘩。他吸一口氣，牙疼一般，發(fā)出嘶嘶的惋惜聲。
父親不善于賣瓜，就和村莊里的很多莊稼人一樣，跑到大路上去等車。每當有一輛兩輛空著的卡車駛過來，他們簇擁過去，詢問是否是拉瓜的車，詢問人家收瓜的價格。但往往是狼多肉少，一輛車上圍一圈瓜農(nóng)競爭。他們相互拆臺壓價，誰出的價錢最低，車主就跟著誰走了。盡管這樣，父親不善于言辭，還是攔不下一輛車。
后來，他就跑到公路的上游，跑到離家?guī)资锏耐灵T，永豐堡去攔車。偶然的攔來一輛收瓜的車，讓他高興不已。攔來的車停在路邊，車主坐在瓜棚里。父親又遞煙又切瓜，依然是一臉謙卑的笑。車主把咬了幾口的西瓜扔在腳下，瓜瓤汁水淌著。父親毫不掩飾地擰緊眉頭，心里疼得抽搐。
一車瓜拉走了，父親捏著手里薄薄一沓紙幣，拾起衣襟擦擦臉上的汗，像甩去一個大包袱那樣舒一口氣。他嘿嘿地笑著說，這下總算賣掉了，不然幾場雨就漚在地里了，一個錢也進不來哩……。他小小的高興一下，隨即又陰下臉彎腰撿起車主們啃過的西瓜皮，罵罵咧咧丟進豬食籃子里，看著殘余的瓜瓤嘆息一聲。
我的父親很真誠的巴望每個吃瓜的人都能啃凈紅瓜瓤，啃到露出瓜翠為止。他可惜著那些紅紅的瓤兒。
我和父親常常坐在地埂上吃西瓜。我們不切開西瓜，只在瓜頂上剜一個洞，拿一把長柄的勺子掏出瓜瓤兒吃，一口一口。父親和我都鼓起腮幫子，一邊吃瓜一邊說話。我小時候話多得很，瑣瑣碎碎的話題父親總是耐心聽完，從不半途打斷。我們吃完的西瓜殼皮兒薄的幾乎透亮，沒有一丁點兒的紅瓜瓤，像兩滴翠綠的水珠一樣。
我常常把西瓜殼兒放到路邊，裝作一個完整西瓜的樣子哄騙過路的人。看到有人上當翻動空空的瓜殼，就得意的咕咕直笑。父親摘下一個西瓜，招呼路人過來嘗瓜，并歉意地嗔怪一句：我這個黃毛丫頭總是搗鬼的很。他和路人閑聊，滿意的看著別人啃完的瓜皮，不收一分錢。實際上那時候，過路的人吃個西瓜，也沒有付錢的習慣。地里種著呢，誰也不是很較真。
父親去世的時候，我還不滿十八歲。我也和父親一樣不善周旋，但我實在沒有一身好力氣去種莊稼，種西瓜。我成了一個地道的商人，在一個破舊的鎮(zhèn)子上打拼著，養(yǎng)活我自己。父親肯定沒有料到我會是個買賣人，他一直希望我是個讀書人，有一身書香的好氣質。但生活總是這樣有些小小的不如意。
鎮(zhèn)子上很冷，年年夏季都不怎么吃西瓜。我也漸漸淡忘了種瓜的日子。今年的某一天，我去一個深山的寺里松散一下心情。一片幽靜的樹林里，有石桌和石凳。有人在石桌上切開一只很大的西瓜，香客們圍起來吃西瓜。
一會兒石桌上擺滿了西瓜皮。我啃過的瓜皮摻在一堆瓜皮里，很突兀。我的瓜皮啃得沒有一點紅瓜瓤，只剩下真正的瓜皮了。我突然發(fā)現(xiàn)這些年我都是這么吃西瓜的，都是把瓜皮啃成一張紙。這是父親留給我的一個習慣，不經(jīng)意保持了很多年。
那些被我啃得輕飄飄的西瓜皮，坦然地躺在石桌上。瓜皮上留著我牙齒的痕跡，像一個人走過的路。我小心翼翼拾起瓜皮，像拾起我和父親的那段日子。
那一刻，我非常想念我的父親，想念他像西瓜皮一樣被我啃得只剩下輕飄飄一頁紙一樣薄的日子。

小題1:．文中反復講到父親對瓜的心疼，具體表現(xiàn)在哪幾次？請根據(jù)文意簡要回答。（4分）
小題2:．下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）
①現(xiàn)在，他看著腳下糟踐的西瓜，心里的疼竄到眉梢，擰成一個疙瘩。
②我們吃完的西瓜殼皮兒薄的幾乎透亮，沒有一丁點兒的紅瓜瓤，像兩滴翠綠的水珠一樣。
小題3:．“他是會出汗的西瓜，西瓜里的瓜王?！甭?lián)系上下文，怎樣理解這句話？（4分）
小題4:．“那一刻，我非常想念我的父親，想念他像西瓜皮一樣被我啃得只剩下輕飄飄一頁紙一樣薄的日子?！薄拔摇毕肽畹倪@位父親是位怎樣的父親？請加以賞析。（4分）

參考答案：
小題1:（4分）①零星顧客挑揀撥拉西瓜時，使西瓜滾過來滾過去。②大主顧嘗瓜時用牙齒尖咬上幾口便扔在地上，瓜瓤水光盈盈，一地汁水。③收瓜的車主把咬了幾口的西瓜扔在腳下，瓜瓤汁水仍淌著
小題1:（4分）
（1）神態(tài)描寫，生動形象地寫出父親看到西瓜被糟踐時內心深深的心疼，表現(xiàn)了西瓜背后父親所付出的辛勞及對西瓜的深厚感情。
（2）運用比喻的修辭，把兩只啃凈瓜瓤后皮薄透亮的西瓜比作兩滴綠水珠，生動形象地說明我們啃得相當干凈，啃到露出瓜翠為止，體現(xiàn)了我們對瓜瓤的“可惜”，對父親勞動成果的珍惜，也為下文“這些年我都是這么吃西瓜的，都是把瓜皮啃成一張紙。這是父親留給我的一個習慣”作鋪墊。
小題1:（4分）①善良本分的父親坐在西瓜堆里，顯得渺小無助，如同眾多西瓜中的普通的一只，又加上汗流滿面，所以是只“出汗的西瓜”。② 這些西瓜，曾經(jīng)只有一粒粒豌豆大小，是父親一顆一顆撥弄著長大的。每個西瓜都打磨掉他手心里的一層皮，每個西瓜都落滿他厚厚的一層愛撫的目光。他是西瓜之父，西瓜之王。
小題1:（4分）①本分老實，不善周旋：拉瓜的車過來時，總是弄不過別人，一輛都攔不下。         
②痛恨浪費，珍惜勞動成果：對主顧們浪費西瓜的行為心疼不已。
③熱情淳樸：免費送別人吃瓜，看到別人吃瓜啃完瓜皮，心里就很滿意。
④疼愛子女：總是耐心聽完女兒瑣瑣碎碎的話題。
⑤渴望擺脫命運，改變現(xiàn)狀：希望女兒做個讀書人，有一身書香的好氣質。
小題1:這里考查對原文內容信息的篩選和提煉。學生篩選并提取文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎上的考查方式，促進學生在閱讀過程中達到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。此處從三方面來進行總結父親對瓜的心疼。小題1:這是對文章句子進行賞析考點。結合語境，對句子進行賞析是重要的考點之一。一般來說，要求學生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。小題1:這里是理解文章語句的含義考點。理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。能答出“愛，能改變一切”道理即可。小題1:這是人物分析考點。中考小說閱讀的考查，人物形象分析是必考題，本考點主要考查我們隊文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。，學會抓住人物的各種刻畫手法來分析。這里總結合理即可。

(一)種瓜的父親
劉梅花
父親賣瓜，自己沒有運輸工具，是雇了別人的手扶拖拉機去賣。他是個地道的莊稼人，賣瓜對他來說太難了。車停在路邊，他坐在車上，和一車西瓜一起曬太陽。汗水順著他黑黃的臉頰吧嗒吧嗒往下滴。一頂舊草帽根本遮不住多少日頭。他坐在西瓜堆里，汗流滿面。他是會出汗的西瓜，西瓜里的瓜王。
零星的顧客挑挑揀揀撥拉著車里的西瓜。父親臉上堆滿謙卑的笑，心疼地看那些滾過來滾過去的西瓜。他不停地說，慢些撥拉啊，別碰壞了。
偶然遇上個大主顧，要幾百斤西瓜，父親就慌忙地搬出一個圓溜溜的大西瓜，又慌忙切開，熱情地讓人家嘗嘗。嘗瓜的人在一牙西瓜上牙齒尖咬上幾小口，噗嗤，扔在腳下。鮮紅的瓜瓤在陽光里水光盈盈，一地汁水。父親皺皺眉，心里疼得抽搐一下。
這些西瓜，剛剛坐瓜時只有一粒豌豆大小，是他一顆一顆撥弄著長大的。每個西瓜都打磨掉他手心里的一層皮，每個西瓜都落滿他厚厚的一層愛撫的目光。他愛著它們，心疼著它們?，F(xiàn)在，他看著腳下糟踐的西瓜，心里的疼竄到眉梢，擰成一個疙瘩。他吸一口氣，牙疼一般，發(fā)出嘶嘶的惋惜聲。
父親不善于賣瓜，就和村莊里的很多莊稼人一樣，跑到大路上去等車。每當有一輛兩輛空著的卡車駛過來，他們簇擁過去，詢問是否是拉瓜的車，詢問人家收瓜的價格。但往往是狼多肉少，一輛車上圍一圈瓜農(nóng)競爭。他們相互拆臺壓價，誰出的價錢最低，車主就跟著誰走了。盡管這樣，父親不善于言辭，還是攔不下一輛車。
后來，他就跑到公路的上游，跑到離家?guī)资锏耐灵T，永豐堡去攔車。偶然的攔來一輛收瓜的車，讓他高興不已。攔來的車停在路邊，車主坐在瓜棚里。父親又遞煙又切瓜，依然是一臉謙卑的笑。車主把咬了幾口的西瓜扔在腳下，瓜瓤汁水淌著。父親毫不掩飾地擰緊眉頭，心里疼得抽搐。
一車瓜拉走了，父親捏著手里薄薄一沓紙幣，拾起衣襟擦擦臉上的汗，像甩去一個大包袱那樣舒一口氣。他嘿嘿地笑著說，這下總算賣掉了，不然幾場雨就漚在地里了，一個錢也進不來哩……。他小小的高興一下，隨即又陰下臉彎腰撿起車主們啃過的西瓜皮，罵罵咧咧丟進豬食籃子里，看著殘余的瓜瓤嘆息一聲。
我的父親很真誠的巴望每個吃瓜的人都能啃凈紅瓜瓤，啃到露出瓜翠為止。他可惜著那些紅紅的瓤兒。
我和父親常常坐在地埂上吃西瓜。我們不切開西瓜，只在瓜頂上剜一個洞，拿一把長柄的勺子掏出瓜瓤兒吃，一口一口。父親和我都鼓起腮幫子，一邊吃瓜一邊說話。我小時候話多得很，瑣瑣碎碎的話題父親總是耐心聽完，從不半途打斷。我們吃完的西瓜殼皮兒薄的幾乎透亮，沒有一丁點兒的紅瓜瓤，像兩滴翠綠的水珠一樣。
我常常把西瓜殼兒放到路邊，裝作一個完整西瓜的樣子哄騙過路的人。看到有人上當翻動空空的瓜殼，就得意的咕咕直笑。父親摘下一個西瓜，招呼路人過來嘗瓜，并歉意地嗔怪一句：我這個黃毛丫頭總是搗鬼的很。他和路人閑聊，滿意的看著別人啃完的瓜皮，不收一分錢。實際上那時候，過路的人吃個西瓜，也沒有付錢的習慣。地里種著呢，誰也不是很較真。
父親去世的時候，我還不滿十八歲。我也和父親一樣不善周旋，但我實在沒有一身好力氣去種莊稼，種西瓜。我成了一個地道的商人，在一個破舊的鎮(zhèn)子上打拼著，養(yǎng)活我自己。父親肯定沒有料到我會是個買賣人，他一直希望我是個讀書人，有一身書香的好氣質。但生活總是這樣有些小小的不如意。
鎮(zhèn)子上很冷，年年夏季都不怎么吃西瓜。我也漸漸淡忘了種瓜的日子。今年的某一天，我去一個深山的寺里松散一下心情。一片幽靜的樹林里，有石桌和石凳。有人在石桌上切開一只很大的西瓜，香客們圍起來吃西瓜。
一會兒石桌上擺滿了西瓜皮。我啃過的瓜皮摻在一堆瓜皮里，很突兀。我的瓜皮啃得沒有一點紅瓜瓤，只剩下真正的瓜皮了。我突然發(fā)現(xiàn)這些年我都是這么吃西瓜的，都是把瓜皮啃成一張紙。這是父親留給我的一個習慣，不經(jīng)意保持了很多年。
那些被我啃得輕飄飄的西瓜皮，坦然地躺在石桌上。瓜皮上留著我牙齒的痕跡，像一個人走過的路。我小心翼翼拾起瓜皮，像拾起我和父親的那段日子。
那一刻，我非常想念我的父親，想念他像西瓜皮一樣被我啃得只剩下輕飄飄一頁紙一樣薄的日子。

小題1:．文中反復講到父親對瓜的心疼，具體表現(xiàn)在哪幾次？請根據(jù)文意簡要回答。（4分）
小題2:．下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）
①現(xiàn)在，他看著腳下糟踐的西瓜，心里的疼竄到眉梢，擰成一個疙瘩。
②我們吃完的西瓜殼皮兒薄的幾乎透亮，沒有一丁點兒的紅瓜瓤，像兩滴翠綠的水珠一樣。
小題3:．“他是會出汗的西瓜，西瓜里的瓜王?！甭?lián)系上下文，怎樣理解這句話？（4分）
小題4:．“那一刻，我非常想念我的父親，想念他像西瓜皮一樣被我啃得只剩下輕飄飄一頁紙一樣薄的日子?！薄拔摇毕肽畹倪@位父親是位怎樣的父親？請加以賞析。（4分）

參考答案：
小題1:（4分）①零星顧客挑揀撥拉西瓜時，使西瓜滾過來滾過去。②大主顧嘗瓜時用牙齒尖咬上幾口便扔在地上，瓜瓤水光盈盈，一地汁水。③收瓜的車主把咬了幾口的西瓜扔在腳下，瓜瓤汁水仍淌著
小題1:（4分）
（1）神態(tài)描寫，生動形象地寫出父親看到西瓜被糟踐時內心深深的心疼，表現(xiàn)了西瓜背后父親所付出的辛勞及對西瓜的深厚感情。
（2）運用比喻的修辭，把兩只啃凈瓜瓤后皮薄透亮的西瓜比作兩滴綠水珠，生動形象地說明我們啃得相當干凈，啃到露出瓜翠為止，體現(xiàn)了我們對瓜瓤的“可惜”，對父親勞動成果的珍惜，也為下文“這些年我都是這么吃西瓜的，都是把瓜皮啃成一張紙。這是父親留給我的一個習慣”作鋪墊。
小題1:（4分）①善良本分的父親坐在西瓜堆里，顯得渺小無助，如同眾多西瓜中的普通的一只，又加上汗流滿面，所以是只“出汗的西瓜”。② 這些西瓜，曾經(jīng)只有一粒粒豌豆大小，是父親一顆一顆撥弄著長大的。每個西瓜都打磨掉他手心里的一層皮，每個西瓜都落滿他厚厚的一層愛撫的目光。他是西瓜之父，西瓜之王。
小題1:（4分）①本分老實，不善周旋：拉瓜的車過來時，總是弄不過別人，一輛都攔不下。         
②痛恨浪費，珍惜勞動成果：對主顧們浪費西瓜的行為心疼不已。
③熱情淳樸：免費送別人吃瓜，看到別人吃瓜啃完瓜皮，心里就很滿意。
④疼愛子女：總是耐心聽完女兒瑣瑣碎碎的話題。
⑤渴望擺脫命運，改變現(xiàn)狀：希望女兒做個讀書人，有一身書香的好氣質。
小題1:這里考查對原文內容信息的篩選和提煉。學生篩選并提取文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎上的考查方式，促進學生在閱讀過程中達到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。此處從三方面來進行總結父親對瓜的心疼。小題1:這是對文章句子進行賞析考點。結合語境，對句子進行賞析是重要的考點之一。一般來說，要求學生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。小題1:這里是理解文章語句的含義考點。理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。能答出“愛，能改變一切”道理即可。小題1:這是人物分析考點。中考小說閱讀的考查，人物形象分析是必考題，本考點主要考查我們隊文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。，學會抓住人物的各種刻畫手法來分析。這里總結合理即可。