閱讀短文后，回答下面題目：（13分）
六 個 饅 頭
①高一那年，我們學校組織去千島湖春游。
②新來的李老師一宣布這個令人興奮的消息，教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學們紛紛問起一些關(guān)于春游要注意的事項和所交的費用等問題。最后，李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子，（甲）她猶豫地舉起手，手指顫抖著卻沒有張開來，嘴張了幾次但她還是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的?！?br /> ③出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學校食堂買了六個饅頭，然后低著頭好像作賊似地跑回宿舍。宿舍里幾個女同學正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進去，女同學的議論聲似乎小了一些，女孩子的眼圈紅了（a ）。
④出發(fā)的那天下起了雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學淋濕，女孩子不住地把傘往同學那邊移，等到達目的地千島湖時，女孩子身上的背包也已濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，從背包里取出饅頭。可是，由于塑料袋破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。
⑤這孩子還沒有吃完一個饅頭，同學們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長突然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我吃一個饅頭嗎？”女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，班長已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學校食堂做的饅頭好吃些。轉(zhuǎn)眼，女孩帶來的饅頭都被同學們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。
⑥第二天，到了吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，本來可以不來的，干嗎非要央求父親借錢交春游費呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭.眼圈紅紅的。（b ）
⑦后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。
⑧回來之后，女孩子變了。（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學習，積極地去幫助別人。后來這個女孩不僅是班上成績最好的一個，也是人緣最好的一個。
⑨因為女孩子知道，同學們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光，照射在她以后的人生道路上。

小題1:根據(jù)第③段a 處和第⑥段b 處加點詞語，聯(lián)系上下文品讀女孩子的復雜心情。（4 分）
眼圈紅了：________________________________________            
眼圈紅紅的：__________________________________________   
小題2:第⑤段中同學們說“其實還是學校食堂做的饅頭好吃”有怎樣的用意？（2 分）
小題3:從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會有這樣的變化？（4 分）
小題4:閱讀本文，或許你會因為有和女孩相似的處境而感傷；或許你會因為有與女孩相同的成長經(jīng)歷而倍感親切；或許你會因為有與同學們一樣的善心而深有感觸。此時，你最想對文中的女孩或同學們說的是： ( 50 字以內(nèi)）( 3 分）

參考答案：
小題1:自卑而敏感的她覺得同學們在背后議論自己，自尊心受到了傷害，心里很難過。b ：接受了同學們善良的幫助，感動、感激。（意思對即可。一處2 分，共4 分）
小題1:要幫助她，還要呵護她的自尊心（意思對即可。2 分）
小題1:先是自卑怯懦后來變得自信開朗。同學們真誠的幫助改變了她的性格（答出性格變化2 分，答出原因2 分，意思對即可。共4 分）
小題1:這是一道開放性的題，言之成理即可。參考示例：謝謝同學們給了女孩“不著痕跡的饋贈”，又讓她享受著“單純卻豐厚的友誼”，她真是太幸福了。同學們的那份善良和真誠，不但打動了女孩子，讓我也好感動。

小題1:此題考查學生的理解分析能力。仔細閱讀，細細品味語言，讀出感情來即可。
小題2:根據(jù)具體語境分析，會得出，這是在保護她的自尊心。
小題3:此題考查學生把握整體的能力。注意把握關(guān)鍵詞語。
小題4:此題屬于開放性試題，言之成理即可。

閱讀短文后，回答下面題目：（13分）
六 個 饅 頭
①高一那年，我們學校組織去千島湖春游。
②新來的李老師一宣布這個令人興奮的消息，教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學們紛紛問起一些關(guān)于春游要注意的事項和所交的費用等問題。最后，李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子，（甲）她猶豫地舉起手，手指顫抖著卻沒有張開來，嘴張了幾次但她還是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的?！?br /> ③出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學校食堂買了六個饅頭，然后低著頭好像作賊似地跑回宿舍。宿舍里幾個女同學正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進去，女同學的議論聲似乎小了一些，女孩子的眼圈紅了（a ）。
④出發(fā)的那天下起了雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學淋濕，女孩子不住地把傘往同學那邊移，等到達目的地千島湖時，女孩子身上的背包也已濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，從背包里取出饅頭。可是，由于塑料袋破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。
⑤這孩子還沒有吃完一個饅頭，同學們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長突然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我吃一個饅頭嗎？”女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，班長已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學校食堂做的饅頭好吃些。轉(zhuǎn)眼，女孩帶來的饅頭都被同學們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。
⑥第二天，到了吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，本來可以不來的，干嗎非要央求父親借錢交春游費呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭.眼圈紅紅的。（b ）
⑦后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。
⑧回來之后，女孩子變了。（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學習，積極地去幫助別人。后來這個女孩不僅是班上成績最好的一個，也是人緣最好的一個。
⑨因為女孩子知道，同學們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光，照射在她以后的人生道路上。

小題1:根據(jù)第③段a 處和第⑥段b 處加點詞語，聯(lián)系上下文品讀女孩子的復雜心情。（4 分）
眼圈紅了：________________________________________            
眼圈紅紅的：__________________________________________   
小題2:第⑤段中同學們說“其實還是學校食堂做的饅頭好吃”有怎樣的用意？（2 分）
小題3:從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會有這樣的變化？（4 分）
小題4:閱讀本文，或許你會因為有和女孩相似的處境而感傷；或許你會因為有與女孩相同的成長經(jīng)歷而倍感親切；或許你會因為有與同學們一樣的善心而深有感觸。此時，你最想對文中的女孩或同學們說的是： ( 50 字以內(nèi)）( 3 分）

參考答案：
小題1:自卑而敏感的她覺得同學們在背后議論自己，自尊心受到了傷害，心里很難過。b ：接受了同學們善良的幫助，感動、感激。（意思對即可。一處2 分，共4 分）
小題1:要幫助她，還要呵護她的自尊心（意思對即可。2 分）
小題1:先是自卑怯懦后來變得自信開朗。同學們真誠的幫助改變了她的性格（答出性格變化2 分，答出原因2 分，意思對即可。共4 分）
小題1:這是一道開放性的題，言之成理即可。參考示例：謝謝同學們給了女孩“不著痕跡的饋贈”，又讓她享受著“單純卻豐厚的友誼”，她真是太幸福了。同學們的那份善良和真誠，不但打動了女孩子，讓我也好感動。

小題1:此題考查學生的理解分析能力。仔細閱讀，細細品味語言，讀出感情來即可。
小題2:根據(jù)具體語境分析，會得出，這是在保護她的自尊心。
小題3:此題考查學生把握整體的能力。注意把握關(guān)鍵詞語。
小題4:此題屬于開放性試題，言之成理即可。