閱讀下面文章，完成小題。
只想和你接近
在我十六歲離家之前，我們一家七口全睡在同一張床上——那種把木扳架高，鋪著草席，冬天加上一層墊被的通鋪。
這樣的一家人應(yīng)該很親近吧？沒錯。不過，不包括父親在內(nèi)。
父親可能一直在摸索、嘗試與孩子們親近的方式，但老是不得其門。
同樣的，孩子們也是。
小時(shí)候特別喜歡父親上小夜班的那幾天，因?yàn)橄抡n回來時(shí)他不在家。因?yàn)樗辉?，所以整個(gè)家就少了莫名的肅殺和壓力，媽媽準(zhǔn)確地形容是“貓不在，老鼠嗆秋”。
午夜父親回來，他必須把睡得橫七豎八的孩子一個(gè)個(gè)搬動、擺正之后，才有自己可以躺下來的空間。
那時(shí)候我通常是醒著的。早就被他開門閂門的聲音吵醒的我通常裝睡，等著洗完澡的父親上床。
他會稍微站定觀察一陣，有時(shí)候甚至?xí)哉Z地說：“實(shí)在啊……睡成這樣！”然后床板會輕輕抖動，接著聞到他身上檸檬香皂的氣味慢慢靠近，感覺他的大手穿過我的肩胛和大腿，整個(gè)人被他抱起來放到應(yīng)有的位子上，然后拉過被子幫我蓋好。
喜歡父親上小夜班，其實(shí)喜歡的仿佛是這個(gè)特別的時(shí)刻——半分鐘不到，卻是完全滿足的親近。
長大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承這種裝睡的經(jīng)歷，沒想到他們都說：“我也是！我也是！”
或許親近的機(jī)會不多，所以某些記憶特別深刻。
有一年父親的腿被落盤壓傷，傷勢嚴(yán)重到必須從礦工醫(yī)院轉(zhuǎn)到臺北的一家外科醫(yī)院治療。
由子住院的時(shí)間很長，媽媽得打工養(yǎng)家，所以他在醫(yī)院的情形幾乎沒人知道。某個(gè)星期六的中午我放學(xué)之后，不知道是什么樣的沖動，我竟然跳上開往臺北的火車，下車后從火車站不停地問路走到那家外科醫(yī)院，然后在擠滿六張病床和陪伴家屬的病房里，看到一個(gè)毫無威嚴(yán)、落魄不堪的父親。
他是睡著的，四點(diǎn)多的陽光斜斜地落在他消瘦不少的臉上。他的頭發(fā)沒有梳理，既長且亂，胡子也好像幾天沒刮的樣子；打著石膏的右腿露在棉被外，腳指甲又長又臟。
不知道為什么！我想到的第一件事竟然就是幫他剪指甲。護(hù)士說沒有指甲剪，不過可以借給我一把小剪刀；然后我就在眾人的注視下，低著頭，忍住一直冒出來的眼淚，小心地幫父親剪指甲。
當(dāng)我剪完所有的指甲，抬起頭才發(fā)現(xiàn)，父親不知道什么時(shí)候已經(jīng)睜著眼睛看著我。
“媽媽叫你來的？”“不是?！薄澳阕约号軄頉]跟媽媽說？”“沒有?！?br /> 直到天慢慢轉(zhuǎn)暗，外頭霓虹燈逐漸亮起來之后，父親才開口說：“暗了，我?guī)闳タ措娪?，你晚上就睡這邊吧！”
那天夜晚，父親一手撐著我的肩膀，一手拄著拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走過長長的街道，帶我去看了一場電影。
一路上，當(dāng)我不禁想起小時(shí)候和父親以及一群叔叔伯伯，踏著月色去九份看電影的情形時(shí)，父親正好問我：“記不記得小時(shí)候我?guī)闳ゾ欧菘措娪?？?br /> 那是我人生第一次一個(gè)人到臺北，第一次單獨(dú)和父親睡在一起，笫一次幫父親剪指甲，卻也是最后一次和父親一起看電影。
那是一家比九份升平戲院大很多的電影院，叫遠(yuǎn)東戲院。那天上演的是一部日本片，導(dǎo)演是市川昆，片名叫“東京世運(yùn)會”。
片子很長，長到父親過世二十年后的現(xiàn)在，它還不時(shí)在我腦海里上演著。
（吳念真／文，有刪改。）

小題1:圍繞“只想和你接近”這個(gè)標(biāo)題，作者著重描繪了哪幾次與父親在身體上“接近”的情形？請簡要概括。（6分）
小題2:仔細(xì)品讀下面語句，說說它描寫了什么，這段描寫流露出作者怎樣的心情？（4分）
他是睡著的，四點(diǎn)多的陽光斜斜地落在他消瘦不少的臉上。他的頭發(fā)沒有梳理，既長且亂，胡子也好像幾天沒刮的樣子；打著石膏的右腿露在棉被外，腳指甲又長又臟。
小題3:從家鄉(xiāng)到臺北，父子間的“接近”發(fā)生著怎樣的變化？這種變化源于什么？請結(jié)合文章細(xì)節(jié)說說你的理曲。（4分）
小題4:仔細(xì)研究文章的結(jié)尾部分，說說它照應(yīng)了上文的哪一句話，這樣的文字包含著作者怎樣的情感？（4分）
那是一家比九份升平戲院大很多的電影院，叫遠(yuǎn)東戲院。那天上演的是一郎日本片，導(dǎo)演是市川昆，片名叫“東京世運(yùn)會”。
片子很長，長到父親過世二十年后的現(xiàn)在，它還不時(shí)在我腦海里上演著。

參考答案：
小題1:此題圍繞以下要點(diǎn)回答，在概括中強(qiáng)調(diào)身體上的“接近”，言之有理即可。共6分，每點(diǎn)2分。
⑴上小夜班回家后，父親將我抱起擺正在床上。
⑵父親受傷住院時(shí)，我小心地為父親剪指甲。
⑶帶我去看電影時(shí)，父親撐著我的肩膀艱難前行。
小題1:此題圍繞著以下要點(diǎn)回答，言之有理即可。共4分，每點(diǎn)2分。
⑴內(nèi)容：外貌描寫（或?qū)ν庑蔚目坍嫞?。⑵心情：心疼（或難過）。
示例：這段描寫刻畫了父親躺在病床上的消瘦憔悴的樣貌，看到父親“毫無威嚴(yán)，落魄不堪”的狀態(tài)，想到父親沒人照顧，作者很心疼，很想為父親做點(diǎn)什么，所以他才會忍著眼淚為父親剪指甲。
小題1:此題圍繞以下要點(diǎn)回答，言之有理即可。共4分，每點(diǎn)2分。
⑴變化：父子之間的“接近”從身體的接近逐漸走向心靈的親近。
⑵源于孩子懂得主動地關(guān)心和照顧父親。（結(jié)合細(xì)節(jié)作簡要分析，對細(xì)節(jié)的選擇，不求全面，只求準(zhǔn)確。）
示例1：父子之間的“接近”從身體的接近逐漸走向心靈的親近。這種腐化源于孩子懂得主動地關(guān)心和照顧父親。兒子獨(dú)自坐火車去臺北看父親，源于對父親的牽掛；看見憔悴的父親，兒子忍著眼淚給父親剪指甲。這些發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和默默地付出帶來了父子間心靈的親近。
示例2：父子之間的“接近”不僅有身體的接近，還有心靈的親近。發(fā)生這種變化是因?yàn)楹⒆又鲃尤ヅ_北看望并照顧獨(dú)自在醫(yī)院的父親。父親能感受到孩子的這份關(guān)愛，雖然受傷，但他仍帶孩子去看電影，這些細(xì)節(jié)讓我們看到孩子對父親的關(guān)愛帶來了父子間心靈的親近。
小題1:此題圍繞著以下要點(diǎn)回答，言之有理即可。共4分，每點(diǎn)2分。
⑴照應(yīng)的語句：或許親近的機(jī)會不多，所以某些記憶特別深刻。
⑵作者的情感：珍惜（或回味、懷念），一生難忘（或溫暖一生）。
示例：照應(yīng)了上文的這句話：“或許親近的機(jī)會不多，所以某些記憶特別深刻?！痹谧髡叩男闹?，和父親親近的美好的記憶值得珍惜和回味。這種親近感溫暖了作者的一生，作者一直很懷念這段不可多得的美好的記憶。

小題1:此題考查學(xué)生對文章的理解和把握，要求學(xué)生通讀全文，把握關(guān)鍵語句逐條寫出即可。
小題2:此題考查學(xué)生對主體的理解，仔細(xì)品味語言，簡要分析即可。
小題3:此題考查學(xué)生把握文中的情感是如何變化的。把握關(guān)鍵詞語和句子。
小題4:此題考查學(xué)生對文章整體上的把握。注意文章的結(jié)構(gòu)與脈絡(luò)即可。

閱讀下面文章，完成小題。
只想和你接近
在我十六歲離家之前，我們一家七口全睡在同一張床上——那種把木扳架高，鋪著草席，冬天加上一層墊被的通鋪。
這樣的一家人應(yīng)該很親近吧？沒錯。不過，不包括父親在內(nèi)。
父親可能一直在摸索、嘗試與孩子們親近的方式，但老是不得其門。
同樣的，孩子們也是。
小時(shí)候特別喜歡父親上小夜班的那幾天，因?yàn)橄抡n回來時(shí)他不在家。因?yàn)樗辉?，所以整個(gè)家就少了莫名的肅殺和壓力，媽媽準(zhǔn)確地形容是“貓不在，老鼠嗆秋”。
午夜父親回來，他必須把睡得橫七豎八的孩子一個(gè)個(gè)搬動、擺正之后，才有自己可以躺下來的空間。
那時(shí)候我通常是醒著的。早就被他開門閂門的聲音吵醒的我通常裝睡，等著洗完澡的父親上床。
他會稍微站定觀察一陣，有時(shí)候甚至?xí)哉Z地說：“實(shí)在啊……睡成這樣！”然后床板會輕輕抖動，接著聞到他身上檸檬香皂的氣味慢慢靠近，感覺他的大手穿過我的肩胛和大腿，整個(gè)人被他抱起來放到應(yīng)有的位子上，然后拉過被子幫我蓋好。
喜歡父親上小夜班，其實(shí)喜歡的仿佛是這個(gè)特別的時(shí)刻——半分鐘不到，卻是完全滿足的親近。
長大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承這種裝睡的經(jīng)歷，沒想到他們都說：“我也是！我也是！”
或許親近的機(jī)會不多，所以某些記憶特別深刻。
有一年父親的腿被落盤壓傷，傷勢嚴(yán)重到必須從礦工醫(yī)院轉(zhuǎn)到臺北的一家外科醫(yī)院治療。
由子住院的時(shí)間很長，媽媽得打工養(yǎng)家，所以他在醫(yī)院的情形幾乎沒人知道。某個(gè)星期六的中午我放學(xué)之后，不知道是什么樣的沖動，我竟然跳上開往臺北的火車，下車后從火車站不停地問路走到那家外科醫(yī)院，然后在擠滿六張病床和陪伴家屬的病房里，看到一個(gè)毫無威嚴(yán)、落魄不堪的父親。
他是睡著的，四點(diǎn)多的陽光斜斜地落在他消瘦不少的臉上。他的頭發(fā)沒有梳理，既長且亂，胡子也好像幾天沒刮的樣子；打著石膏的右腿露在棉被外，腳指甲又長又臟。
不知道為什么！我想到的第一件事竟然就是幫他剪指甲。護(hù)士說沒有指甲剪，不過可以借給我一把小剪刀；然后我就在眾人的注視下，低著頭，忍住一直冒出來的眼淚，小心地幫父親剪指甲。
當(dāng)我剪完所有的指甲，抬起頭才發(fā)現(xiàn)，父親不知道什么時(shí)候已經(jīng)睜著眼睛看著我。
“媽媽叫你來的？”“不是?！薄澳阕约号軄頉]跟媽媽說？”“沒有?！?br /> 直到天慢慢轉(zhuǎn)暗，外頭霓虹燈逐漸亮起來之后，父親才開口說：“暗了，我?guī)闳タ措娪?，你晚上就睡這邊吧！”
那天夜晚，父親一手撐著我的肩膀，一手拄著拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走過長長的街道，帶我去看了一場電影。
一路上，當(dāng)我不禁想起小時(shí)候和父親以及一群叔叔伯伯，踏著月色去九份看電影的情形時(shí)，父親正好問我：“記不記得小時(shí)候我?guī)闳ゾ欧菘措娪?？?br /> 那是我人生第一次一個(gè)人到臺北，第一次單獨(dú)和父親睡在一起，笫一次幫父親剪指甲，卻也是最后一次和父親一起看電影。
那是一家比九份升平戲院大很多的電影院，叫遠(yuǎn)東戲院。那天上演的是一部日本片，導(dǎo)演是市川昆，片名叫“東京世運(yùn)會”。
片子很長，長到父親過世二十年后的現(xiàn)在，它還不時(shí)在我腦海里上演著。
（吳念真／文，有刪改。）

小題1:圍繞“只想和你接近”這個(gè)標(biāo)題，作者著重描繪了哪幾次與父親在身體上“接近”的情形？請簡要概括。（6分）
小題2:仔細(xì)品讀下面語句，說說它描寫了什么，這段描寫流露出作者怎樣的心情？（4分）
他是睡著的，四點(diǎn)多的陽光斜斜地落在他消瘦不少的臉上。他的頭發(fā)沒有梳理，既長且亂，胡子也好像幾天沒刮的樣子；打著石膏的右腿露在棉被外，腳指甲又長又臟。
小題3:從家鄉(xiāng)到臺北，父子間的“接近”發(fā)生著怎樣的變化？這種變化源于什么？請結(jié)合文章細(xì)節(jié)說說你的理曲。（4分）
小題4:仔細(xì)研究文章的結(jié)尾部分，說說它照應(yīng)了上文的哪一句話，這樣的文字包含著作者怎樣的情感？（4分）
那是一家比九份升平戲院大很多的電影院，叫遠(yuǎn)東戲院。那天上演的是一郎日本片，導(dǎo)演是市川昆，片名叫“東京世運(yùn)會”。
片子很長，長到父親過世二十年后的現(xiàn)在，它還不時(shí)在我腦海里上演著。

參考答案：
小題1:此題圍繞以下要點(diǎn)回答，在概括中強(qiáng)調(diào)身體上的“接近”，言之有理即可。共6分，每點(diǎn)2分。
⑴上小夜班回家后，父親將我抱起擺正在床上。
⑵父親受傷住院時(shí)，我小心地為父親剪指甲。
⑶帶我去看電影時(shí)，父親撐著我的肩膀艱難前行。
小題1:此題圍繞著以下要點(diǎn)回答，言之有理即可。共4分，每點(diǎn)2分。
⑴內(nèi)容：外貌描寫（或?qū)ν庑蔚目坍嫞?。⑵心情：心疼（或難過）。
示例：這段描寫刻畫了父親躺在病床上的消瘦憔悴的樣貌，看到父親“毫無威嚴(yán)，落魄不堪”的狀態(tài)，想到父親沒人照顧，作者很心疼，很想為父親做點(diǎn)什么，所以他才會忍著眼淚為父親剪指甲。
小題1:此題圍繞以下要點(diǎn)回答，言之有理即可。共4分，每點(diǎn)2分。
⑴變化：父子之間的“接近”從身體的接近逐漸走向心靈的親近。
⑵源于孩子懂得主動地關(guān)心和照顧父親。（結(jié)合細(xì)節(jié)作簡要分析，對細(xì)節(jié)的選擇，不求全面，只求準(zhǔn)確。）
示例1：父子之間的“接近”從身體的接近逐漸走向心靈的親近。這種腐化源于孩子懂得主動地關(guān)心和照顧父親。兒子獨(dú)自坐火車去臺北看父親，源于對父親的牽掛；看見憔悴的父親，兒子忍著眼淚給父親剪指甲。這些發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和默默地付出帶來了父子間心靈的親近。
示例2：父子之間的“接近”不僅有身體的接近，還有心靈的親近。發(fā)生這種變化是因?yàn)楹⒆又鲃尤ヅ_北看望并照顧獨(dú)自在醫(yī)院的父親。父親能感受到孩子的這份關(guān)愛，雖然受傷，但他仍帶孩子去看電影，這些細(xì)節(jié)讓我們看到孩子對父親的關(guān)愛帶來了父子間心靈的親近。
小題1:此題圍繞著以下要點(diǎn)回答，言之有理即可。共4分，每點(diǎn)2分。
⑴照應(yīng)的語句：或許親近的機(jī)會不多，所以某些記憶特別深刻。
⑵作者的情感：珍惜（或回味、懷念），一生難忘（或溫暖一生）。
示例：照應(yīng)了上文的這句話：“或許親近的機(jī)會不多，所以某些記憶特別深刻?！痹谧髡叩男闹?，和父親親近的美好的記憶值得珍惜和回味。這種親近感溫暖了作者的一生，作者一直很懷念這段不可多得的美好的記憶。

小題1:此題考查學(xué)生對文章的理解和把握，要求學(xué)生通讀全文，把握關(guān)鍵語句逐條寫出即可。
小題2:此題考查學(xué)生對主體的理解，仔細(xì)品味語言，簡要分析即可。
小題3:此題考查學(xué)生把握文中的情感是如何變化的。把握關(guān)鍵詞語和句子。
小題4:此題考查學(xué)生對文章整體上的把握。注意文章的結(jié)構(gòu)與脈絡(luò)即可。