閱讀下文，完成后面的題（27分）
______________________
李丹崖
①他的確是個(gè)命途多舛的人，出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)家也就算了，但是，兩歲那年，他又失去了父親，全靠母親一手把他拉扯大。到了上學(xué)的年齡，他上了小學(xué)，這時(shí)候，家里的生活就更加困難。他經(jīng)常餓著肚子上學(xué)，沿途的酒館里飄來(lái)濃濃的飯菜的香味，饞得他一個(gè)勁兒地咽口水。實(shí)在餓極了，只得在趁人不注意的時(shí)候，從茶館門前的殘茶篩里偷偷抓了幾把泡過(guò)的茶葉充饑。
②13歲那年，為了緩解家庭壓力，他終止了學(xué)業(yè)，參軍到了部隊(duì)做了一名通訊員，每天跟隨一個(gè)司令員，負(fù)責(zé)給司令打掃衛(wèi)生，牽馬。新中國(guó)成立以后，這個(gè)司令員被安排到了濟(jì)南四里烈士紀(jì)念塔籌建處工作，因工作需要，這個(gè)籌建處集合了一大批美術(shù)人才，在這些美術(shù)人才的耳rǔ__目rǎn__下，他一下子迷上了油畫(huà)。
③為了練習(xí)繪畫(huà)，他到處找紙張，他的第一張油畫(huà)是在自己的床單上完成的。 他畫(huà)的是一張斯大林肖像，完成油畫(huà)的那一晚，他欣喜若狂到輾轉(zhuǎn)難眠，從自己的這幅畫(huà)里，他仿佛看到自己生命的圖景，那圖景是那樣的光明。19歲那年，通過(guò)他的不懈努力，他如愿以償?shù)乜忌狭酥醒朊佬g(shù)學(xué)院，他的藝術(shù)生命從此開(kāi)始，風(fēng)生水起。
④然而，他的事業(yè)之樹(shù)剛剛萌芽，就被一場(chǎng)嚴(yán)霜被抹煞了。因?yàn)?，文化大革命?lái)了，他被兇殘的造反派剁碎了腳骨，挑斷了右手手筋，而且還被押著到處游行。在這場(chǎng)劫難當(dāng)中，他受盡了非人的待遇，后來(lái)，他還被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，一關(guān)就是5年！
⑤經(jīng)歷了“    (1)   ”，陡現(xiàn)“  (2) ”，沒(méi)想到突然又來(lái)了個(gè)“  (3) ”，許多人都認(rèn)為他一定要崩潰。然而，在這5年當(dāng)中，他沒(méi)有抱怨命運(yùn)待他的不公，而是把監(jiān)獄當(dāng)成了自己人生的又一座“高等學(xué)府”，為此，沒(méi)有一刻停止過(guò)自己的藝術(shù)創(chuàng)作，沒(méi)有毛筆，他就用筷子練習(xí)作畫(huà)，由于他的手筋被挑斷了，一開(kāi)始，他連筷子也抓不住，但是，他并沒(méi)有就此向命運(yùn)屈服，每天堅(jiān)持練習(xí)，他付出了比常人多出百倍的努力，才漸漸恢復(fù)了自己的繪畫(huà)能力。
⑥回憶起這段歲月，他眉飛色舞地說(shuō)，這里是十八層地獄，但是，也是鍛煉漢子的最高學(xué)府，我就是從那里來(lái)的！是的，正是這位從十八層地獄當(dāng)中走出來(lái)的漢子，成了新中國(guó)成立以后非常出色的知名畫(huà)家！沒(méi)錯(cuò)，他就是多才多藝的藝術(shù)大師韓美林先生！
⑦成名之后的韓美林，又開(kāi)始了另外一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那就是與病魔的周旋，他曾患有糖尿病，還因勞累型心肌梗死做了一次心臟搭橋手術(shù)……但是，每一次，他都是勝者！
⑧提及他的艱難處境，許多人都對(duì)他豎起大拇指，人們都說(shuō)，換作其他人，早就被拖垮了，甚至是因崩潰而輕生了。對(duì)于這些，韓美林這樣說(shuō)：“世界美好也在于有丑的東西，人家折磨你，你再想不開(kāi)，你再想不開(kāi)，這不是和別人一起折磨你自己?jiǎn)?？我看不如奮發(fā)向前的好，前面有鮮花，不全是荊棘?！?br /> ⑨是啊，前面有鮮花，也有荊棘。這鮮花，并不是開(kāi)在普通的土壤上，而是開(kāi)在韓美林的心靈深處，這鮮花所散發(fā)出的倔強(qiáng)芬芳，足以讓他忽略一切泥濘和荊棘，始終占據(jù)堅(jiān)強(qiáng)人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！
⑩馮驥才曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)早年的韓美林：“當(dāng)韓美林張開(kāi)雙臂熱烈擁抱這個(gè)世界的時(shí)候，無(wú)數(shù)貪婪的手把他兩兜掏了個(gè)精光。”我想，那時(shí)候的韓美林一定想：感謝上帝，輕裝簡(jiǎn)從以后，可以讓我跑得更快！

小題1:在第②段的橫線上根據(jù)拼音寫出漢字。耳rǔ目rǎn____________（2分）
小題2:請(qǐng)?jiān)诘冖荻螜M線上選填詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)選填的理由。（6分）
A．山窮水盡    B．山環(huán)水繞    C．山清水秀
(1)_________    (2)_________    (3)_________
理由：__________________
小題3:第⑥段畫(huà)線句運(yùn)用了_________描寫手法，形象傳神地表現(xiàn)了韓美林先生___
_________________和__________________的品質(zhì)。（4分）
小題4:請(qǐng)為本文選一個(gè)標(biāo)題，并談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）
A．前面有荊棘，不全是鮮花    B．前面有鮮花，不全是荊棘
小題5:從本文看，對(duì)于藝術(shù)大師韓美林成功原因的探究，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )  (3分) A．諸多艱難處境的磨礪B．對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求
C．極好的藝術(shù)天賦D．良好的機(jī)遇。
小題6:請(qǐng)用80字談?wù)勀阕x了本文后的閱讀感受（8分）

參考答案：
小題1:濡 染
小題2:⑴B ⑵C  ⑶A
他出生貧寒經(jīng)歷了很多磨練考上了美院，藝術(shù)生命從此開(kāi)始，所以經(jīng)歷了“山環(huán)水繞”，陡現(xiàn)“山清水秀”；但是，文化大革命中他受盡了非人的虐待，沒(méi)想到突然來(lái)了個(gè)“山窮水盡”。符合他的人生軌跡。
小題3:肖像  樂(lè)觀 豁達(dá)
小題4:B第⑨段中“前面有鮮花，也有荊棘”與所選標(biāo)題呼應(yīng)，且符合韓美林先生積極樂(lè)觀、不斷進(jìn)取的精神品質(zhì)。B句作為標(biāo)題，更好概括了受牽?jī)?nèi)容，。突出主人公韓美林盡管人生路上困難重重，但努力拼搏，最終收獲成功的經(jīng)歷，并展現(xiàn)他樂(lè)觀向上的個(gè)性；而A句體現(xiàn)了一種悲觀退縮的情緒，不符本文的內(nèi)容和主旨。
小題5:C
小題6:略

小題1:
試題分析：這是一個(gè)常用的詞語(yǔ)，只要日常學(xué)習(xí)中能夠準(zhǔn)確記憶，這不是一道難題。關(guān)鍵是“染”的寫法，常有學(xué)生畫(huà)蛇添足。
小題2:
試題分析：這三個(gè)詞語(yǔ)是韓美林人生的經(jīng)歷，只要認(rèn)真分析他的人生經(jīng)歷，就能很容易的將三個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確的填入文中。三個(gè)短語(yǔ)的排列順序是和韓美林前半生的經(jīng)歷相照應(yīng)的，“山環(huán)珠繞”形象總結(jié)了①②段的內(nèi)容，表明他成長(zhǎng)道路的曲折和艱難；“山清水秀”緊扣③段內(nèi)容，暗指他19歲時(shí)考取了中央美院，藝術(shù)生命開(kāi)始風(fēng)生水起；“山窮水盡”則圍繞④段，喻指他文革中的悲慘遭遇。
小題3:
試題分析：描寫人物的手法有：肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。這個(gè)句子中的“眉飛色舞”，就可以判斷出此處用的描寫人物的方法是：神態(tài)描寫。歷經(jīng)人生的種種磨難，韓美林居然提起這段往事時(shí)“眉飛色舞”，一點(diǎn)也沒(méi)有怨恨，因此可以推斷出韓美林是一個(gè)樂(lè)觀、豁達(dá)的人。
小題4:
試題分析：文章的標(biāo)題是文章的眼睛，文章的標(biāo)題可以體現(xiàn)文章的行文思路，可以是文章中最體現(xiàn)人物品行的某句話；可以是內(nèi)容的高度凝練的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。綜合分析此題，第⑨段中“前面有鮮花，也有荊棘”與所選標(biāo)題呼應(yīng)，且符合韓美林先生積極樂(lè)觀、不斷進(jìn)取的精神品質(zhì)。B句作為標(biāo)題，更好概括了受牽?jī)?nèi)容，。突出主人公韓美林盡管人生路上困難重重，但努力拼搏，最終收獲成功的經(jīng)歷，并展現(xiàn)他樂(lè)觀向上的個(gè)性；而A句體現(xiàn)了一種悲觀退縮的情緒，不符本文的內(nèi)容和主旨。
小題5:
試題分析：此題應(yīng)抓住幾個(gè)選項(xiàng)，與文章的內(nèi)容一一比照。AB兩項(xiàng)應(yīng)該不會(huì)有學(xué)生去選，因?yàn)槲恼聦?duì)這兩方面的記敘、描寫是很明晰的，有的學(xué)生可能選D項(xiàng)，但此項(xiàng)原文是有這一內(nèi)容的，在文中的第二段“新中國(guó)成立以后，這個(gè)司令員被安排到了濟(jì)南四里烈士紀(jì)念塔籌建處工作，因工作需要，這個(gè)籌建處集合了一大批美術(shù)人才，在這些美術(shù)人才的耳濡目染下，他一下子迷上了油畫(huà)”，這是改變韓美林一生的一個(gè)機(jī)遇，韓美林抓住了。C項(xiàng)在原文中沒(méi)有對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，屬于主觀臆斷。
小題6:
試題分析：　回答該類題目時(shí)學(xué)生往往由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，或者是思維的不開(kāi)闊，覺(jué)得沒(méi)有類似的生活經(jīng)歷，所以覺(jué)得無(wú)法回答。其實(shí)，答案是從文章中來(lái)的，你只要認(rèn)真閱讀文章中的事例，判斷出作者的寫作意圖，就能將其中的道理從文章中總結(jié)出來(lái)。還應(yīng)注意的是，如果讓聯(lián)系實(shí)際生活中的事例時(shí)，應(yīng)有較具體的時(shí)間，人物，事件，這樣才能讓人明白你是在聯(lián)系生活。而事件的具體內(nèi)容則可以高度概括，而敘述的重點(diǎn)則應(yīng)該合乎題目要求，以便讓你的答案簡(jiǎn)潔明了。此題還要注意答題的字?jǐn)?shù)限制：80字。溫馨提示：作答時(shí)，要先亮出看法，表達(dá)感受，再聯(lián)系實(shí)際。這樣使得條理清晰，讓人一目了然。

閱讀下文，完成后面的題（27分）
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李丹崖
①他的確是個(gè)命途多舛的人，出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)家也就算了，但是，兩歲那年，他又失去了父親，全靠母親一手把他拉扯大。到了上學(xué)的年齡，他上了小學(xué)，這時(shí)候，家里的生活就更加困難。他經(jīng)常餓著肚子上學(xué)，沿途的酒館里飄來(lái)濃濃的飯菜的香味，饞得他一個(gè)勁兒地咽口水。實(shí)在餓極了，只得在趁人不注意的時(shí)候，從茶館門前的殘茶篩里偷偷抓了幾把泡過(guò)的茶葉充饑。
②13歲那年，為了緩解家庭壓力，他終止了學(xué)業(yè)，參軍到了部隊(duì)做了一名通訊員，每天跟隨一個(gè)司令員，負(fù)責(zé)給司令打掃衛(wèi)生，牽馬。新中國(guó)成立以后，這個(gè)司令員被安排到了濟(jì)南四里烈士紀(jì)念塔籌建處工作，因工作需要，這個(gè)籌建處集合了一大批美術(shù)人才，在這些美術(shù)人才的耳rǔ__目rǎn__下，他一下子迷上了油畫(huà)。
③為了練習(xí)繪畫(huà)，他到處找紙張，他的第一張油畫(huà)是在自己的床單上完成的。 他畫(huà)的是一張斯大林肖像，完成油畫(huà)的那一晚，他欣喜若狂到輾轉(zhuǎn)難眠，從自己的這幅畫(huà)里，他仿佛看到自己生命的圖景，那圖景是那樣的光明。19歲那年，通過(guò)他的不懈努力，他如愿以償?shù)乜忌狭酥醒朊佬g(shù)學(xué)院，他的藝術(shù)生命從此開(kāi)始，風(fēng)生水起。
④然而，他的事業(yè)之樹(shù)剛剛萌芽，就被一場(chǎng)嚴(yán)霜被抹煞了。因?yàn)?，文化大革命?lái)了，他被兇殘的造反派剁碎了腳骨，挑斷了右手手筋，而且還被押著到處游行。在這場(chǎng)劫難當(dāng)中，他受盡了非人的待遇，后來(lái)，他還被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，一關(guān)就是5年！
⑤經(jīng)歷了“    (1)   ”，陡現(xiàn)“  (2) ”，沒(méi)想到突然又來(lái)了個(gè)“  (3) ”，許多人都認(rèn)為他一定要崩潰。然而，在這5年當(dāng)中，他沒(méi)有抱怨命運(yùn)待他的不公，而是把監(jiān)獄當(dāng)成了自己人生的又一座“高等學(xué)府”，為此，沒(méi)有一刻停止過(guò)自己的藝術(shù)創(chuàng)作，沒(méi)有毛筆，他就用筷子練習(xí)作畫(huà)，由于他的手筋被挑斷了，一開(kāi)始，他連筷子也抓不住，但是，他并沒(méi)有就此向命運(yùn)屈服，每天堅(jiān)持練習(xí)，他付出了比常人多出百倍的努力，才漸漸恢復(fù)了自己的繪畫(huà)能力。
⑥回憶起這段歲月，他眉飛色舞地說(shuō)，這里是十八層地獄，但是，也是鍛煉漢子的最高學(xué)府，我就是從那里來(lái)的！是的，正是這位從十八層地獄當(dāng)中走出來(lái)的漢子，成了新中國(guó)成立以后非常出色的知名畫(huà)家！沒(méi)錯(cuò)，他就是多才多藝的藝術(shù)大師韓美林先生！
⑦成名之后的韓美林，又開(kāi)始了另外一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那就是與病魔的周旋，他曾患有糖尿病，還因勞累型心肌梗死做了一次心臟搭橋手術(shù)……但是，每一次，他都是勝者！
⑧提及他的艱難處境，許多人都對(duì)他豎起大拇指，人們都說(shuō)，換作其他人，早就被拖垮了，甚至是因崩潰而輕生了。對(duì)于這些，韓美林這樣說(shuō)：“世界美好也在于有丑的東西，人家折磨你，你再想不開(kāi)，你再想不開(kāi)，這不是和別人一起折磨你自己?jiǎn)?？我看不如奮發(fā)向前的好，前面有鮮花，不全是荊棘?！?br /> ⑨是啊，前面有鮮花，也有荊棘。這鮮花，并不是開(kāi)在普通的土壤上，而是開(kāi)在韓美林的心靈深處，這鮮花所散發(fā)出的倔強(qiáng)芬芳，足以讓他忽略一切泥濘和荊棘，始終占據(jù)堅(jiān)強(qiáng)人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！
⑩馮驥才曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)早年的韓美林：“當(dāng)韓美林張開(kāi)雙臂熱烈擁抱這個(gè)世界的時(shí)候，無(wú)數(shù)貪婪的手把他兩兜掏了個(gè)精光。”我想，那時(shí)候的韓美林一定想：感謝上帝，輕裝簡(jiǎn)從以后，可以讓我跑得更快！

小題1:在第②段的橫線上根據(jù)拼音寫出漢字。耳rǔ目rǎn____________（2分）
小題2:請(qǐng)?jiān)诘冖荻螜M線上選填詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)選填的理由。（6分）
A．山窮水盡    B．山環(huán)水繞    C．山清水秀
(1)_________    (2)_________    (3)_________
理由：__________________
小題3:第⑥段畫(huà)線句運(yùn)用了_________描寫手法，形象傳神地表現(xiàn)了韓美林先生___
_________________和__________________的品質(zhì)。（4分）
小題4:請(qǐng)為本文選一個(gè)標(biāo)題，并談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）
A．前面有荊棘，不全是鮮花    B．前面有鮮花，不全是荊棘
小題5:從本文看，對(duì)于藝術(shù)大師韓美林成功原因的探究，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )  (3分) A．諸多艱難處境的磨礪B．對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求
C．極好的藝術(shù)天賦D．良好的機(jī)遇。
小題6:請(qǐng)用80字談?wù)勀阕x了本文后的閱讀感受（8分）

參考答案：
小題1:濡 染
小題2:⑴B ⑵C  ⑶A
他出生貧寒經(jīng)歷了很多磨練考上了美院，藝術(shù)生命從此開(kāi)始，所以經(jīng)歷了“山環(huán)水繞”，陡現(xiàn)“山清水秀”；但是，文化大革命中他受盡了非人的虐待，沒(méi)想到突然來(lái)了個(gè)“山窮水盡”。符合他的人生軌跡。
小題3:肖像  樂(lè)觀 豁達(dá)
小題4:B第⑨段中“前面有鮮花，也有荊棘”與所選標(biāo)題呼應(yīng)，且符合韓美林先生積極樂(lè)觀、不斷進(jìn)取的精神品質(zhì)。B句作為標(biāo)題，更好概括了受牽?jī)?nèi)容，。突出主人公韓美林盡管人生路上困難重重，但努力拼搏，最終收獲成功的經(jīng)歷，并展現(xiàn)他樂(lè)觀向上的個(gè)性；而A句體現(xiàn)了一種悲觀退縮的情緒，不符本文的內(nèi)容和主旨。
小題5:C
小題6:略

小題1:
試題分析：這是一個(gè)常用的詞語(yǔ)，只要日常學(xué)習(xí)中能夠準(zhǔn)確記憶，這不是一道難題。關(guān)鍵是“染”的寫法，常有學(xué)生畫(huà)蛇添足。
小題2:
試題分析：這三個(gè)詞語(yǔ)是韓美林人生的經(jīng)歷，只要認(rèn)真分析他的人生經(jīng)歷，就能很容易的將三個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確的填入文中。三個(gè)短語(yǔ)的排列順序是和韓美林前半生的經(jīng)歷相照應(yīng)的，“山環(huán)珠繞”形象總結(jié)了①②段的內(nèi)容，表明他成長(zhǎng)道路的曲折和艱難；“山清水秀”緊扣③段內(nèi)容，暗指他19歲時(shí)考取了中央美院，藝術(shù)生命開(kāi)始風(fēng)生水起；“山窮水盡”則圍繞④段，喻指他文革中的悲慘遭遇。
小題3:
試題分析：描寫人物的手法有：肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。這個(gè)句子中的“眉飛色舞”，就可以判斷出此處用的描寫人物的方法是：神態(tài)描寫。歷經(jīng)人生的種種磨難，韓美林居然提起這段往事時(shí)“眉飛色舞”，一點(diǎn)也沒(méi)有怨恨，因此可以推斷出韓美林是一個(gè)樂(lè)觀、豁達(dá)的人。
小題4:
試題分析：文章的標(biāo)題是文章的眼睛，文章的標(biāo)題可以體現(xiàn)文章的行文思路，可以是文章中最體現(xiàn)人物品行的某句話；可以是內(nèi)容的高度凝練的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。綜合分析此題，第⑨段中“前面有鮮花，也有荊棘”與所選標(biāo)題呼應(yīng)，且符合韓美林先生積極樂(lè)觀、不斷進(jìn)取的精神品質(zhì)。B句作為標(biāo)題，更好概括了受牽?jī)?nèi)容，。突出主人公韓美林盡管人生路上困難重重，但努力拼搏，最終收獲成功的經(jīng)歷，并展現(xiàn)他樂(lè)觀向上的個(gè)性；而A句體現(xiàn)了一種悲觀退縮的情緒，不符本文的內(nèi)容和主旨。
小題5:
試題分析：此題應(yīng)抓住幾個(gè)選項(xiàng)，與文章的內(nèi)容一一比照。AB兩項(xiàng)應(yīng)該不會(huì)有學(xué)生去選，因?yàn)槲恼聦?duì)這兩方面的記敘、描寫是很明晰的，有的學(xué)生可能選D項(xiàng)，但此項(xiàng)原文是有這一內(nèi)容的，在文中的第二段“新中國(guó)成立以后，這個(gè)司令員被安排到了濟(jì)南四里烈士紀(jì)念塔籌建處工作，因工作需要，這個(gè)籌建處集合了一大批美術(shù)人才，在這些美術(shù)人才的耳濡目染下，他一下子迷上了油畫(huà)”，這是改變韓美林一生的一個(gè)機(jī)遇，韓美林抓住了。C項(xiàng)在原文中沒(méi)有對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，屬于主觀臆斷。
小題6:
試題分析：　回答該類題目時(shí)學(xué)生往往由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，或者是思維的不開(kāi)闊，覺(jué)得沒(méi)有類似的生活經(jīng)歷，所以覺(jué)得無(wú)法回答。其實(shí)，答案是從文章中來(lái)的，你只要認(rèn)真閱讀文章中的事例，判斷出作者的寫作意圖，就能將其中的道理從文章中總結(jié)出來(lái)。還應(yīng)注意的是，如果讓聯(lián)系實(shí)際生活中的事例時(shí)，應(yīng)有較具體的時(shí)間，人物，事件，這樣才能讓人明白你是在聯(lián)系生活。而事件的具體內(nèi)容則可以高度概括，而敘述的重點(diǎn)則應(yīng)該合乎題目要求，以便讓你的答案簡(jiǎn)潔明了。此題還要注意答題的字?jǐn)?shù)限制：80字。溫馨提示：作答時(shí)，要先亮出看法，表達(dá)感受，再聯(lián)系實(shí)際。這樣使得條理清晰，讓人一目了然。