古詩(shī)詞積累。      
l．小學(xué)六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩(shī)詞，想必你們一定記憶猶新吧！     
    下面請(qǐng)你默寫(xiě)一首詩(shī)或詞，寫(xiě)出它的作者是誰(shuí)，并說(shuō)說(shuō)這一作品表達(dá)了怎樣的思想感情。
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2．從你積累的古詩(shī)中找出描寫(xiě)四季特征的古詩(shī)，任選兩句寫(xiě)下來(lái)，并在詩(shī)后標(biāo)明寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)。
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3．時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其寶貴的，可是，許多人并沒(méi)有意識(shí)到它的寶貴，用你所知道的名人名言勸告他們一下吧！
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參考答案
1．《示兒》，陸游。死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。   
      表達(dá)了作者希望祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情。   
2．孟浩然《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（描寫(xiě)春天）  
     楊萬(wàn)里  《初夏睡起》：梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。（描寫(xiě)夏天）  
     杜甫  《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。   （描寫(xiě)秋天）
     杜甫《絕句》：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。（描寫(xiě)冬天）
3．少壯不努力，老大徒傷悲。

古詩(shī)詞積累。      
l．小學(xué)六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩(shī)詞，想必你們一定記憶猶新吧！     
    下面請(qǐng)你默寫(xiě)一首詩(shī)或詞，寫(xiě)出它的作者是誰(shuí)，并說(shuō)說(shuō)這一作品表達(dá)了怎樣的思想感情。
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2．從你積累的古詩(shī)中找出描寫(xiě)四季特征的古詩(shī)，任選兩句寫(xiě)下來(lái)，并在詩(shī)后標(biāo)明寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)。
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3．時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其寶貴的，可是，許多人并沒(méi)有意識(shí)到它的寶貴，用你所知道的名人名言勸告他們一下吧！
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參考答案
1．《示兒》，陸游。死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。   
      表達(dá)了作者希望祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情。   
2．孟浩然《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（描寫(xiě)春天）  
     楊萬(wàn)里  《初夏睡起》：梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。（描寫(xiě)夏天）  
     杜甫  《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。   （描寫(xiě)秋天）
     杜甫《絕句》：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。（描寫(xiě)冬天）
3．少壯不努力，老大徒傷悲。