（三）閱讀《一位母親與家長會》，回答下列各題。（9分）
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了。最好帶他去醫(yī)院看一看?！?br /> 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？①她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30個小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”她發(fā)現(xiàn)兒子的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。
孩子上初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總在差生行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?br /> ②她懷著驚喜的心情走出校門，此時，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?br /> 高中畢業(yè)了。一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子已被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然跑到自己房間里大哭起來。兒子邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
小題1:聯(lián)系上文，分析文中兩個畫線句子分別表現(xiàn)了母親怎樣的感受（2分）
①她鼻子一酸，差點流下淚來。                                 
②她懷著驚喜的心情走出校門。                                   
小題2:你覺得文中媽媽是一個怎么樣的人？她是怎樣教育自己的孩子的？（2分）
答：                                                                       
小題3:聽老師說兒子考重點高中有點危險，媽媽為什么不著急反而懷著驚喜的心情走出校門？（2分）                                                               
小題4:媽媽教育孩子應(yīng)該誠實，可文中的媽媽對兒子一再說“謊”，你認為媽媽這樣做對嗎？為什么？（3分）
答：                                                                 

參考答案：
小題1:（1）傷心 委屈 難過 （2） 對兒子充滿信心
小題1:是一個關(guān)心子女成長、會教育子女的媽媽  善于運用鼓勵和善意的肯定，來增強兒子的自信心
小題1:因為老師的話讓她感到兒子考上重點高中希望很大，她非常樂觀，相信兒子只要努力和有信心，是一定會成功的
小題1:這樣做很“對”。雖然是“謊言”，但她是善意的、美麗的，出發(fā)點是希望借此來激勵兒子，增強兒子的自信心。（3分）
小題1:通過上下文可以推斷出①傷心 委屈 難過 ②高興，對兒子充滿信心。
小題2:通過母親的話“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！保凰嬖V兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！笨傻贸觥皨寢屖且粋€關(guān)心子女成長、會教育子女的人”；她總是用鼓勵和善意的肯定，來增強兒子的自信心。
小題3:注意老師說的話“有點危險”，就是還有希望，老師的話讓她感到兒子考上重點高中希望很大，她相信兒子只要努力和有信心，是一定會成功的。
小題4:先表明觀點再說明理由。對。雖然是“謊言”，但這謊言是善意的、美麗的，希望借此來激勵兒子，增強兒子的自信心。這也就是人們常說的“賞識教育”。

（三）閱讀《一位母親與家長會》，回答下列各題。（9分）
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了。最好帶他去醫(yī)院看一看?！?br /> 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？①她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30個小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”她發(fā)現(xiàn)兒子的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。
孩子上初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總在差生行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?br /> ②她懷著驚喜的心情走出校門，此時，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?br /> 高中畢業(yè)了。一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子已被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然跑到自己房間里大哭起來。兒子邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
小題1:聯(lián)系上文，分析文中兩個畫線句子分別表現(xiàn)了母親怎樣的感受（2分）
①她鼻子一酸，差點流下淚來。                                 
②她懷著驚喜的心情走出校門。                                   
小題2:你覺得文中媽媽是一個怎么樣的人？她是怎樣教育自己的孩子的？（2分）
答：                                                                       
小題3:聽老師說兒子考重點高中有點危險，媽媽為什么不著急反而懷著驚喜的心情走出校門？（2分）                                                               
小題4:媽媽教育孩子應(yīng)該誠實，可文中的媽媽對兒子一再說“謊”，你認為媽媽這樣做對嗎？為什么？（3分）
答：                                                                 

參考答案：
小題1:（1）傷心 委屈 難過 （2） 對兒子充滿信心
小題1:是一個關(guān)心子女成長、會教育子女的媽媽  善于運用鼓勵和善意的肯定，來增強兒子的自信心
小題1:因為老師的話讓她感到兒子考上重點高中希望很大，她非常樂觀，相信兒子只要努力和有信心，是一定會成功的
小題1:這樣做很“對”。雖然是“謊言”，但她是善意的、美麗的，出發(fā)點是希望借此來激勵兒子，增強兒子的自信心。（3分）
小題1:通過上下文可以推斷出①傷心 委屈 難過 ②高興，對兒子充滿信心。
小題2:通過母親的話“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！保凰嬖V兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！笨傻贸觥皨寢屖且粋€關(guān)心子女成長、會教育子女的人”；她總是用鼓勵和善意的肯定，來增強兒子的自信心。
小題3:注意老師說的話“有點危險”，就是還有希望，老師的話讓她感到兒子考上重點高中希望很大，她相信兒子只要努力和有信心，是一定會成功的。
小題4:先表明觀點再說明理由。對。雖然是“謊言”，但這謊言是善意的、美麗的，希望借此來激勵兒子，增強兒子的自信心。這也就是人們常說的“賞識教育”。