《生日禮物》
       我的兒子上一年級(jí)了，一個(gè)星期后，他就帶回家一個(gè)新聞：他在游戲場(chǎng)上跟班上惟一黑人孩子羅杰在一塊玩。我忍住氣，不動(dòng)聲色地說(shuō)：
      “好呀。要過(guò)多久才會(huì)有別的孩子跟他一塊玩呢？”
      “噢，我 要永遠(yuǎn)跟他一塊玩下去?！北葼柣卮?。
       又過(guò)了一個(gè)星期，我得知比爾要羅杰與他同桌。
       除非你象我一樣，也生長(zhǎng)在一個(gè)白人至上的國(guó)家里，否則你不會(huì)明白這將意味著什么。
       一天， 我去找比爾的班主任老師，她用疲倦而略帶嘲弄的眼光迎接我。
      “噢，我猜你也是為你的孩子找個(gè)新同桌吧?！彼f(shuō)，“你能稍等一會(huì)兒?jiǎn)?？我正要接待另一個(gè)孩兒的母親?！?
       我抬頭看見(jiàn)一位年齡與我相仿的婦女。當(dāng)我認(rèn)出她就是羅杰的母親時(shí)，我的心猛然加快了。她矜持沉靜，端莊穩(wěn)重，但仍然掩飾不住她向班主任老師問(wèn)話中透出的不安：
      “羅杰表現(xiàn)怎么樣？我想他跟別的孩子還處得來(lái)吧？如果不是這樣，請(qǐng)您照直告訴我?！?
       她猶疑了一下，又接著問(wèn)老師：
      “他給您添什么麻煩了嗎？我是說(shuō)，因?yàn)樗鲜钦{(diào)換座位?！?br />        我可以感覺(jué)到她內(nèi)心可怕的緊張，因?yàn)樗靼讍?wèn)題的答案。我真佩服這位老師，只聽(tīng)她語(yǔ)言溫和地回答：
      “不啊，羅杰沒(méi)給我添麻煩。在開(kāi)頭幾周里我要把所有孩子的座位調(diào)換一遍，好讓他們每個(gè)人都有個(gè)正好合適的同桌?！?
        我作了自我介紹，并且說(shuō)我的兒子將是羅杰的新同桌，我希望他們倆要好。即使是在當(dāng)時(shí)，我也知道這不過(guò)是幾句表面應(yīng)酬話，并不是內(nèi)心深處的愿望。但我可以看出，這話給她幫了忙。
       羅杰兩次邀請(qǐng)比爾到他家去，我都找借口回絕了。后來(lái)就發(fā)生了那件使我永遠(yuǎn)負(fù)疚的事情。
       我生日那天，比爾放學(xué)回家，帶回一只臟兮兮的折成方塊形的紙盒。打開(kāi)一看，里面有3朵花，一張用蠟筆寫著“生日快樂(lè)”的卡片和一枚鎳幣。
      “這是羅杰的?！北葼栒f(shuō)，“這是他的牛奶錢。我說(shuō)今天您過(guò)生日，他非叫我把這帶給您不可。他說(shuō)您是他的好朋友。因?yàn)槿嗑湍晃粙寢寷](méi)有強(qiáng)迫他再調(diào)換一個(gè)同桌?！?選自《語(yǔ)文教學(xué)與研究》
1．給劃線字注音：
      矜持（       ）          鎳幣（       ）
2．班主任老師為什么會(huì)用疲倦而略帶嘲弄的眼光迎接我？
     答：                                                                                                                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．從老師回答羅杰的母親的話語(yǔ)中可以看出老師是一位                             的人。
4．“使我永遠(yuǎn)負(fù)疚的事情”指的是什么？
     答：                                                                                                                                               。

參考答案：
1．jīn      niè
2．答案提示：因?yàn)榘嘀魅卫蠋熞詾槲乙彩莵?lái)請(qǐng)老師為自己的孩子換同桌的，誤認(rèn)為我也是歧視羅杰的家長(zhǎng)之一，同時(shí)也說(shuō)明老師已經(jīng)作了不少家長(zhǎng)的工作了。
3．沒(méi)有種族歧視，尊重每一位學(xué)生并且善于保護(hù)他人自尊心的溫和可親的老師。
4．答案提示：指我不讓比爾到羅杰家去，而羅杰卻在我生日時(shí)送來(lái)了美好的祝福，而且表示了對(duì)我感激之情。

《生日禮物》
       我的兒子上一年級(jí)了，一個(gè)星期后，他就帶回家一個(gè)新聞：他在游戲場(chǎng)上跟班上惟一黑人孩子羅杰在一塊玩。我忍住氣，不動(dòng)聲色地說(shuō)：
      “好呀。要過(guò)多久才會(huì)有別的孩子跟他一塊玩呢？”
      “噢，我 要永遠(yuǎn)跟他一塊玩下去?！北葼柣卮?。
       又過(guò)了一個(gè)星期，我得知比爾要羅杰與他同桌。
       除非你象我一樣，也生長(zhǎng)在一個(gè)白人至上的國(guó)家里，否則你不會(huì)明白這將意味著什么。
       一天， 我去找比爾的班主任老師，她用疲倦而略帶嘲弄的眼光迎接我。
      “噢，我猜你也是為你的孩子找個(gè)新同桌吧?！彼f(shuō)，“你能稍等一會(huì)兒?jiǎn)?？我正要接待另一個(gè)孩兒的母親?！?
       我抬頭看見(jiàn)一位年齡與我相仿的婦女。當(dāng)我認(rèn)出她就是羅杰的母親時(shí)，我的心猛然加快了。她矜持沉靜，端莊穩(wěn)重，但仍然掩飾不住她向班主任老師問(wèn)話中透出的不安：
      “羅杰表現(xiàn)怎么樣？我想他跟別的孩子還處得來(lái)吧？如果不是這樣，請(qǐng)您照直告訴我?！?
       她猶疑了一下，又接著問(wèn)老師：
      “他給您添什么麻煩了嗎？我是說(shuō)，因?yàn)樗鲜钦{(diào)換座位?！?br />        我可以感覺(jué)到她內(nèi)心可怕的緊張，因?yàn)樗靼讍?wèn)題的答案。我真佩服這位老師，只聽(tīng)她語(yǔ)言溫和地回答：
      “不啊，羅杰沒(méi)給我添麻煩。在開(kāi)頭幾周里我要把所有孩子的座位調(diào)換一遍，好讓他們每個(gè)人都有個(gè)正好合適的同桌?！?
        我作了自我介紹，并且說(shuō)我的兒子將是羅杰的新同桌，我希望他們倆要好。即使是在當(dāng)時(shí)，我也知道這不過(guò)是幾句表面應(yīng)酬話，并不是內(nèi)心深處的愿望。但我可以看出，這話給她幫了忙。
       羅杰兩次邀請(qǐng)比爾到他家去，我都找借口回絕了。后來(lái)就發(fā)生了那件使我永遠(yuǎn)負(fù)疚的事情。
       我生日那天，比爾放學(xué)回家，帶回一只臟兮兮的折成方塊形的紙盒。打開(kāi)一看，里面有3朵花，一張用蠟筆寫著“生日快樂(lè)”的卡片和一枚鎳幣。
      “這是羅杰的?！北葼栒f(shuō)，“這是他的牛奶錢。我說(shuō)今天您過(guò)生日，他非叫我把這帶給您不可。他說(shuō)您是他的好朋友。因?yàn)槿嗑湍晃粙寢寷](méi)有強(qiáng)迫他再調(diào)換一個(gè)同桌?！?選自《語(yǔ)文教學(xué)與研究》
1．給劃線字注音：
      矜持（       ）          鎳幣（       ）
2．班主任老師為什么會(huì)用疲倦而略帶嘲弄的眼光迎接我？
     答：                                                                                                                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．從老師回答羅杰的母親的話語(yǔ)中可以看出老師是一位                             的人。
4．“使我永遠(yuǎn)負(fù)疚的事情”指的是什么？
     答：                                                                                                                                               。

參考答案：
1．jīn      niè
2．答案提示：因?yàn)榘嘀魅卫蠋熞詾槲乙彩莵?lái)請(qǐng)老師為自己的孩子換同桌的，誤認(rèn)為我也是歧視羅杰的家長(zhǎng)之一，同時(shí)也說(shuō)明老師已經(jīng)作了不少家長(zhǎng)的工作了。
3．沒(méi)有種族歧視，尊重每一位學(xué)生并且善于保護(hù)他人自尊心的溫和可親的老師。
4．答案提示：指我不讓比爾到羅杰家去，而羅杰卻在我生日時(shí)送來(lái)了美好的祝福，而且表示了對(duì)我感激之情。