閱讀感知。
　?。?）歷史是什么？
　?。?）它看不見摸不著沒有固定的形態(tài)。然而它涵蓋所有流逝的歲月。沒有人能夠躲避它的剖視。就像一個人在海里游泳無法擺脫海水的擁抱，你躍出海面潛入海底，海水還要淹沒你，哪怕你變成一條飛魚展翅在天空滑翔，最后免不了仍會落進海里。沒有人能夠超越歷史。
　?。?）那么，歷史是什么呢？
　?。?）一片土地的淪桑變遷可以是一部歷史。
　?。?）一個民族的盛衰興亡可以是一部歷史。
　?。?）一個家庭的悲歡離合可以是一部歷史。
　?。?）一個人的生活旅程可以是一部歷史。
　?。?）一場戰(zhàn)爭可以是一部歷史。
　　（9）一場球賽可以是一部歷史。
　　（10）歷史是洶涌的潮汐，它呼嘯著沖上沙灘時人人都為之驚嘆。它悄然退落時，許多人竟會忘卻它的磅礴，忘卻它曾經洶涌過，呼嘯過，然而海灘忠實地記錄著它的足跡，沒有什么力量能將這足跡擦去。
　?。?1）白蟻可以將史書蛀得千孔百瘡，但歷史卻不會因此而走樣。裝潢精致堂皇的典籍未必是歷史。墨，可以書寫真理，也可以編織謊言。謊言被重復一千次依然是謊言，真理被否定一萬次終究是真理。
　?。?2）是的，歷史是起伏的潮汐。漲潮，未必是歷史的峰顛；落潮，也不是歷史的中斷，更不是歷史的倒退，落潮之后，必定會有新的潮汐。
　　（13）在歷史的潮汐中，個人只能是其中的一簇浪花。有人一生都想做一個沖浪者，腳踏著沖浪板，在疊起的浪峰上做種種令人驚吧的表演，然而他們不可能永遠凌架于浪峰之上，潮頭總要把他們打入水中。而那些企圖逆流而行的弄潮者，在歷史前進的驚天動地的濤聲中，他們的呼喊留下了一絲回聲。
　?。?4）歷史將前進，這是必然。
1、請找出能體現本文主旨的一句話
_________________________________________
2、第（3）—（9）段的內容采用了什么寫作順序?這樣安排的目的是什么？
_________________________________________  
3 、請綜合概括第（10）－（13）段的大意。
_________________________________________   
4、請說說你對文中畫線句子的理解。
_________________________________________  
5、歷史是看不見的，摸不著的，作者用了什么方法使它看得見，摸得著？舉文中實例具體說說這樣寫的好處？
_________________________________________   

參考答案：
1、歷史將前進，這是必然。  
2、由小到大，由長到短。為了說明“歷史”是包羅萬象的，是真實的社會寫照。
3、歷史是在發(fā)展變化中前進，沒有人可以改寫歷史。
4、（1）歷史是客觀的，不會因為人為 因素而失去本來面目。
5、運用比喻化抽象為具體，如將歷史喻為大海，將歷史中的人們喻為    ，使人容易理解和接受。

閱讀感知。
　?。?）歷史是什么？
　?。?）它看不見摸不著沒有固定的形態(tài)。然而它涵蓋所有流逝的歲月。沒有人能夠躲避它的剖視。就像一個人在海里游泳無法擺脫海水的擁抱，你躍出海面潛入海底，海水還要淹沒你，哪怕你變成一條飛魚展翅在天空滑翔，最后免不了仍會落進海里。沒有人能夠超越歷史。
　?。?）那么，歷史是什么呢？
　?。?）一片土地的淪桑變遷可以是一部歷史。
　?。?）一個民族的盛衰興亡可以是一部歷史。
　?。?）一個家庭的悲歡離合可以是一部歷史。
　?。?）一個人的生活旅程可以是一部歷史。
　?。?）一場戰(zhàn)爭可以是一部歷史。
　　（9）一場球賽可以是一部歷史。
　　（10）歷史是洶涌的潮汐，它呼嘯著沖上沙灘時人人都為之驚嘆。它悄然退落時，許多人竟會忘卻它的磅礴，忘卻它曾經洶涌過，呼嘯過，然而海灘忠實地記錄著它的足跡，沒有什么力量能將這足跡擦去。
　?。?1）白蟻可以將史書蛀得千孔百瘡，但歷史卻不會因此而走樣。裝潢精致堂皇的典籍未必是歷史。墨，可以書寫真理，也可以編織謊言。謊言被重復一千次依然是謊言，真理被否定一萬次終究是真理。
　?。?2）是的，歷史是起伏的潮汐。漲潮，未必是歷史的峰顛；落潮，也不是歷史的中斷，更不是歷史的倒退，落潮之后，必定會有新的潮汐。
　　（13）在歷史的潮汐中，個人只能是其中的一簇浪花。有人一生都想做一個沖浪者，腳踏著沖浪板，在疊起的浪峰上做種種令人驚吧的表演，然而他們不可能永遠凌架于浪峰之上，潮頭總要把他們打入水中。而那些企圖逆流而行的弄潮者，在歷史前進的驚天動地的濤聲中，他們的呼喊留下了一絲回聲。
　?。?4）歷史將前進，這是必然。
1、請找出能體現本文主旨的一句話
_________________________________________
2、第（3）—（9）段的內容采用了什么寫作順序?這樣安排的目的是什么？
_________________________________________  
3 、請綜合概括第（10）－（13）段的大意。
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4、請說說你對文中畫線句子的理解。
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5、歷史是看不見的，摸不著的，作者用了什么方法使它看得見，摸得著？舉文中實例具體說說這樣寫的好處？
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參考答案：
1、歷史將前進，這是必然。  
2、由小到大，由長到短。為了說明“歷史”是包羅萬象的，是真實的社會寫照。
3、歷史是在發(fā)展變化中前進，沒有人可以改寫歷史。
4、（1）歷史是客觀的，不會因為人為 因素而失去本來面目。
5、運用比喻化抽象為具體，如將歷史喻為大海，將歷史中的人們喻為    ，使人容易理解和接受。