閱讀下文并完成問題。
讓恨像花兒一樣
蝶舞滄海
　　她曾是一個美麗健康的小女孩。她有一雙靈巧的手，會畫畫，會彈鋼琴，人人都說她是個小天使。
　　11歲時，她的父母離異了，她被分給了父親。繼母是個惡毒的女人，對她非打即罵。她吃不飽穿不暖，還要擔負粗重的家務。即便是這樣忍氣吞聲，她的災難還是來了。一天夜里，喪心病狂的繼母揮刀砍下了她的右手。她的人生從此殘缺不全。
　　小小的她，第一次懂得了什么叫仇恨。繼母被關進牢中服刑，母親流著淚將她接到了自己身邊。
　　從一個正常人到殘疾人，其中所經(jīng)歷的身心痛苦不言而喻。她的右臂成了一根肉棍，只能一切重新從左手學起。穿衣、吃飯、寫字、游泳、騎自行車，每學一樣都像在刀尖上舞蹈，那是血與淚的交織。而每一次血淚和疼痛，都會讓她對繼母的仇恨更深一層。
　　有些戲劇化的是，不久花心的父親又離婚再娶了，那個惡毒的女人和父親所生的小男孩，也和當初的她一樣有了同樣惡毒的繼母。小男孩不僅受到她所受過的苦，還遭盡外人的歧視，甚至連讀書的機會都沒有。
　　報應，這就是報應。母親咬著牙說。
　　她卻沉默了，顯得心事重重。讓她的母親所不能理解的是，從那后她竟然經(jīng)常往小男孩那兒跑，偷偷給他送去好吃的，還把自己的零用錢給他。
　　時光飛逝。高考她以609分的高分考入大學。學費無著，但因為她的特殊身份以及自強自立的事跡，引起了電視臺的關注，電視臺為她募得了兩萬元。念4年大學，兩萬元已算拮據(jù)，她卻做出了一個驚人之舉——將募款拿出一半分給了小男孩
　　媒體一片嘩然。記者采訪她為什么要這么做時，她說，那年他才一歲多，一切都不關他的事。她還說，以后自己辛苦一點沒關系，但他8歲了，應該上學去。她最后的一句話更是擲地有聲，她說她大學畢業(yè)后，如果那個惡毒女人還沒出獄，她將全力供他上學。
　　這個善良的女孩名叫左小萃，來自四川雙流縣。她的事跡使牢獄中的女人愧疚懺悔，也使千千萬萬的電視觀眾感動和反思。她的深明大義，讓我們在這個殘酷的故事里突然間峰回路轉，看到了人性的光輝與美好。
　　很多時候，面對仇恨，我們總是把它當種子一樣種在心里，一代一代，無休無止，報復他人的同時也傷害了自己。而一報還一報，一人做事一人當，不牽連，不波及，讓它像花兒一樣開在哪里便謝在哪里，這才是一種境界，才是人與人之間溫馨和睦的真諦。（選自《創(chuàng)新作文.初中版》2007年10期）
1、“她的深明大義，讓我們在這個殘酷的故事里突然間峰回路轉，看到了人性的光輝與美好”。結合文章來看，這里的“人性的光學與美好”指什么？
___________________________________
2、說說文中劃線句子的表達效果。
___________________________________
3、文章告訴了我們應該怎樣對待仇恨？請摘取文中語句回答。
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4、文中左小萃的傷痛，讓大多數(shù)人都把矛頭指在其繼母頭上，這似乎是合情理，畢竟是她直接制造了悲劇。但是，也有人認為還有其他人也該承擔責任，你認為還有誰該負責？為什么？
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5、讀了這篇文章，你想對你父母說些什么呢？請聯(lián)系現(xiàn)實談談。
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參考答案：
1、一報還一報，一人做事一人當，不牽連不波及，讓它像花兒一樣開在哪里便謝在哪里。
2、通過比喻生動形象地寫出一左小萃失去右手后，用左手做事的難與疼痛，體現(xiàn)了左小萃的頑強的毅力。
3、指左小萃面對創(chuàng)始恨，以德報怨，寬容、善良的美好心靈。
4、左小萃的父親也該承擔責任?；ㄐ牡母赣H無責任感，不尊重母親，破壞了家庭和睦，對知惡毒的繼母對女兒不好，不采取保護措施，致使女兒受到傷害。
5、爸爸媽媽，當今社會物欲橫流，復雜多變，離婚率爆漲。你們應該相互尊重，珍惜感情，和睦相處，這樣，一家人才會幸福，孩子才會得到安全的呵護，才會健康成長。社會也才會走向和諧。不能為了一己之私念，破壞家庭，背信棄義，傷害無辜。這是一種不負責任的表現(xiàn)。（以上意對即可）

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讓恨像花兒一樣
蝶舞滄海
　　她曾是一個美麗健康的小女孩。她有一雙靈巧的手，會畫畫，會彈鋼琴，人人都說她是個小天使。
　　11歲時，她的父母離異了，她被分給了父親。繼母是個惡毒的女人，對她非打即罵。她吃不飽穿不暖，還要擔負粗重的家務。即便是這樣忍氣吞聲，她的災難還是來了。一天夜里，喪心病狂的繼母揮刀砍下了她的右手。她的人生從此殘缺不全。
　　小小的她，第一次懂得了什么叫仇恨。繼母被關進牢中服刑，母親流著淚將她接到了自己身邊。
　　從一個正常人到殘疾人，其中所經(jīng)歷的身心痛苦不言而喻。她的右臂成了一根肉棍，只能一切重新從左手學起。穿衣、吃飯、寫字、游泳、騎自行車，每學一樣都像在刀尖上舞蹈，那是血與淚的交織。而每一次血淚和疼痛，都會讓她對繼母的仇恨更深一層。
　　有些戲劇化的是，不久花心的父親又離婚再娶了，那個惡毒的女人和父親所生的小男孩，也和當初的她一樣有了同樣惡毒的繼母。小男孩不僅受到她所受過的苦，還遭盡外人的歧視，甚至連讀書的機會都沒有。
　　報應，這就是報應。母親咬著牙說。
　　她卻沉默了，顯得心事重重。讓她的母親所不能理解的是，從那后她竟然經(jīng)常往小男孩那兒跑，偷偷給他送去好吃的，還把自己的零用錢給他。
　　時光飛逝。高考她以609分的高分考入大學。學費無著，但因為她的特殊身份以及自強自立的事跡，引起了電視臺的關注，電視臺為她募得了兩萬元。念4年大學，兩萬元已算拮據(jù)，她卻做出了一個驚人之舉——將募款拿出一半分給了小男孩
　　媒體一片嘩然。記者采訪她為什么要這么做時，她說，那年他才一歲多，一切都不關他的事。她還說，以后自己辛苦一點沒關系，但他8歲了，應該上學去。她最后的一句話更是擲地有聲，她說她大學畢業(yè)后，如果那個惡毒女人還沒出獄，她將全力供他上學。
　　這個善良的女孩名叫左小萃，來自四川雙流縣。她的事跡使牢獄中的女人愧疚懺悔，也使千千萬萬的電視觀眾感動和反思。她的深明大義，讓我們在這個殘酷的故事里突然間峰回路轉，看到了人性的光輝與美好。
　　很多時候，面對仇恨，我們總是把它當種子一樣種在心里，一代一代，無休無止，報復他人的同時也傷害了自己。而一報還一報，一人做事一人當，不牽連，不波及，讓它像花兒一樣開在哪里便謝在哪里，這才是一種境界，才是人與人之間溫馨和睦的真諦。（選自《創(chuàng)新作文.初中版》2007年10期）
1、“她的深明大義，讓我們在這個殘酷的故事里突然間峰回路轉，看到了人性的光輝與美好”。結合文章來看，這里的“人性的光學與美好”指什么？
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2、說說文中劃線句子的表達效果。
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3、文章告訴了我們應該怎樣對待仇恨？請摘取文中語句回答。
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4、文中左小萃的傷痛，讓大多數(shù)人都把矛頭指在其繼母頭上，這似乎是合情理，畢竟是她直接制造了悲劇。但是，也有人認為還有其他人也該承擔責任，你認為還有誰該負責？為什么？
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5、讀了這篇文章，你想對你父母說些什么呢？請聯(lián)系現(xiàn)實談談。
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參考答案：
1、一報還一報，一人做事一人當，不牽連不波及，讓它像花兒一樣開在哪里便謝在哪里。
2、通過比喻生動形象地寫出一左小萃失去右手后，用左手做事的難與疼痛，體現(xiàn)了左小萃的頑強的毅力。
3、指左小萃面對創(chuàng)始恨，以德報怨，寬容、善良的美好心靈。
4、左小萃的父親也該承擔責任?；ㄐ牡母赣H無責任感，不尊重母親，破壞了家庭和睦，對知惡毒的繼母對女兒不好，不采取保護措施，致使女兒受到傷害。
5、爸爸媽媽，當今社會物欲橫流，復雜多變，離婚率爆漲。你們應該相互尊重，珍惜感情，和睦相處，這樣，一家人才會幸福，孩子才會得到安全的呵護，才會健康成長。社會也才會走向和諧。不能為了一己之私念，破壞家庭，背信棄義，傷害無辜。這是一種不負責任的表現(xiàn)。（以上意對即可）