閱讀文章，完成下列問題。
　?、俳又?，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。②他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。③說到這里，他就翻開書講語法。④真奇怪，今天聽講，我全都懂。⑤他講的似乎挺容易，挺容易。⑥我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。⑦這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。
1．“塞”在句中的讀音是（　?。?br /> A．sāi　　　B．sè　　　C．sài
2．加橫線的句子是一個比喻句，句中用“監(jiān)獄大門”比喻，________“鑰匙”比喻__________這句話的深刻含義是__________________________。
3．韓麥爾先生說法國語言是世界上最美的語言，這是（　?。?br /> A．因為法國語言確實是最明白、最準確的。
B．因為學(xué)生不了解，特意強調(diào)學(xué)習(xí)法語的重要性。
C．出于對祖國語言的無比熱愛。
4．第③句使用了反復(fù)修辭，強調(diào)的是（　?。?br /> A．韓麥爾先生講的內(nèi)容十分簡單。
B．韓麥爾先生今天講得特別明白。
C．小弗郎士今天注意聽講了。
D．小弗郎士是帶著深厚的感情，全神貫注地聽講的。
5．小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”，表明了（　　）
A．對韓麥爾先生即將失業(yè)感到可憐。
B．對韓麥爾先生被迫離開阿爾薩斯感到同情。
C．對韓麥爾先生不但成了亡國奴，而且連從事幾十年的法語教學(xué)都被迫終止的處境的同情。
D．對亡了國當(dāng)了奴隸的一種傷感。
6．從第③句中“恨不得”和“一下子”等詞語的作用分析入手，我們能理解到韓麥爾先生對敵人的__________________和對未來的_________________。
7．本段的層次劃分為（　?。?br /> A．①②||③④⑤⑥⑦
B．①②③④⑤⑥||⑦
C．①②||③④⑤⑥||⑦
D．①|(zhì)|②③④⑤||⑥⑦
8．這段文字給讀者一方面的教育是很深刻的（　?。?br /> A．前途理想
B．認真學(xué)習(xí)
C．愛國主義
D．尊重知識

參考答案：
1．A
2．普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖；法國語言；掌握祖國語言，可以激起人民的愛國意識，從而團結(jié)起來，打敗普魯士侵略者，求得民族的解放。
3．C
4．D
5．C
6．抗?fàn)帯⑾Ｍ?br /> 7．A
8．C

閱讀文章，完成下列問題。
　?、俳又?，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。②他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。③說到這里，他就翻開書講語法。④真奇怪，今天聽講，我全都懂。⑤他講的似乎挺容易，挺容易。⑥我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。⑦這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。
1．“塞”在句中的讀音是（　?。?br /> A．sāi　　　B．sè　　　C．sài
2．加橫線的句子是一個比喻句，句中用“監(jiān)獄大門”比喻，________“鑰匙”比喻__________這句話的深刻含義是__________________________。
3．韓麥爾先生說法國語言是世界上最美的語言，這是（　?。?br /> A．因為法國語言確實是最明白、最準確的。
B．因為學(xué)生不了解，特意強調(diào)學(xué)習(xí)法語的重要性。
C．出于對祖國語言的無比熱愛。
4．第③句使用了反復(fù)修辭，強調(diào)的是（　?。?br /> A．韓麥爾先生講的內(nèi)容十分簡單。
B．韓麥爾先生今天講得特別明白。
C．小弗郎士今天注意聽講了。
D．小弗郎士是帶著深厚的感情，全神貫注地聽講的。
5．小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”，表明了（　　）
A．對韓麥爾先生即將失業(yè)感到可憐。
B．對韓麥爾先生被迫離開阿爾薩斯感到同情。
C．對韓麥爾先生不但成了亡國奴，而且連從事幾十年的法語教學(xué)都被迫終止的處境的同情。
D．對亡了國當(dāng)了奴隸的一種傷感。
6．從第③句中“恨不得”和“一下子”等詞語的作用分析入手，我們能理解到韓麥爾先生對敵人的__________________和對未來的_________________。
7．本段的層次劃分為（　?。?br /> A．①②||③④⑤⑥⑦
B．①②③④⑤⑥||⑦
C．①②||③④⑤⑥||⑦
D．①|(zhì)|②③④⑤||⑥⑦
8．這段文字給讀者一方面的教育是很深刻的（　?。?br /> A．前途理想
B．認真學(xué)習(xí)
C．愛國主義
D．尊重知識

參考答案：
1．A
2．普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖；法國語言；掌握祖國語言，可以激起人民的愛國意識，從而團結(jié)起來，打敗普魯士侵略者，求得民族的解放。
3．C
4．D
5．C
6．抗?fàn)帯⑾Ｍ?br /> 7．A
8．C