閱讀下面片段，回答問題。
　?。?）天氣多么暖和，多么晴朗！
　　白頭鳥在林邊的鳴叫聲不斷傳來(lái)，鋸木廠的后面，黎貝爾草地上，普魯士軍隊(duì)正在操練。這一切，都比那些分詞規(guī)則更吸引我；但我畢竟還是努力克服了這個(gè)念頭，很快朝學(xué)校跑去。
　?。?）忽然，教室的鐘打了十二點(diǎn)。緊接著響起了午禱的鐘聲。這時(shí)，普魯士軍隊(duì)操練回來(lái)的軍號(hào)聲在我們窗前響了起來(lái)……哈墨爾先生面色慘白，在講臺(tái)上站了起來(lái)。他在我眼里，從來(lái)沒有顯得這樣高大。
　　“我的朋友們，”他說，“我的朋友們，我，我……”
　　他的嗓子被什么東西堵住了，他無(wú)法說完他那句話。
　　于是，他轉(zhuǎn)身對(duì)著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力氣按著粉筆，用最大的字母寫出：法蘭西萬(wàn)歲！
　　寫完他仍站在那兒，頭靠著墻壁，不說話，用手向我們表示：
　　“課上完了……去吧?！?br /> 1．在第（1）部分中，對(duì)自然景物的描繪反映了小弗朗茨_______________的心理狀態(tài)；“普魯士軍隊(duì)在操練”則點(diǎn)出小說的________________背景。
2．為什么聽到鐘聲、號(hào)聲，哈墨爾先生臉色慘白？
________________________________________________________
3．“法蘭西萬(wàn)歲”是故事情緒的高潮部分，飽含了哈墨爾先生怎樣的思想感情？
________________________________________________________
4．畫線句子采用了____________和_______________描寫，若換成“他舉起拳頭高呼：‘法蘭西萬(wàn)歲！’”好不好？為什么？
5．“我的朋友們，我，我……”（補(bǔ)充哈墨爾先生未說出的話）
________________________________________________________

參考答案：
1．無(wú)憂無(wú)慮、天真幼稚；社會(huì)
2．因?yàn)殓娐曅媪俗詈笠惶梅ㄕZ(yǔ)課結(jié)束的時(shí)間已經(jīng)到了，從此將和祖國(guó)語(yǔ)言告別。
3．表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)必勝的堅(jiān)定信念，集中體現(xiàn)了法國(guó)人民的愛國(guó)精神和不屈的意志。
4．動(dòng)作、語(yǔ)言。不好。此時(shí)的韓麥爾先生面對(duì)祖國(guó)淪喪的殘酷現(xiàn)實(shí)，陷入了極大的痛苦之中，連說話的力氣也沒有了，也包含了韓麥爾先生的愛國(guó)主義感情。
5．“略”。言之成理敘述成文即可。

閱讀下面片段，回答問題。
　?。?）天氣多么暖和，多么晴朗！
　　白頭鳥在林邊的鳴叫聲不斷傳來(lái)，鋸木廠的后面，黎貝爾草地上，普魯士軍隊(duì)正在操練。這一切，都比那些分詞規(guī)則更吸引我；但我畢竟還是努力克服了這個(gè)念頭，很快朝學(xué)校跑去。
　?。?）忽然，教室的鐘打了十二點(diǎn)。緊接著響起了午禱的鐘聲。這時(shí)，普魯士軍隊(duì)操練回來(lái)的軍號(hào)聲在我們窗前響了起來(lái)……哈墨爾先生面色慘白，在講臺(tái)上站了起來(lái)。他在我眼里，從來(lái)沒有顯得這樣高大。
　　“我的朋友們，”他說，“我的朋友們，我，我……”
　　他的嗓子被什么東西堵住了，他無(wú)法說完他那句話。
　　于是，他轉(zhuǎn)身對(duì)著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力氣按著粉筆，用最大的字母寫出：法蘭西萬(wàn)歲！
　　寫完他仍站在那兒，頭靠著墻壁，不說話，用手向我們表示：
　　“課上完了……去吧?！?br /> 1．在第（1）部分中，對(duì)自然景物的描繪反映了小弗朗茨_______________的心理狀態(tài)；“普魯士軍隊(duì)在操練”則點(diǎn)出小說的________________背景。
2．為什么聽到鐘聲、號(hào)聲，哈墨爾先生臉色慘白？
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3．“法蘭西萬(wàn)歲”是故事情緒的高潮部分，飽含了哈墨爾先生怎樣的思想感情？
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4．畫線句子采用了____________和_______________描寫，若換成“他舉起拳頭高呼：‘法蘭西萬(wàn)歲！’”好不好？為什么？
5．“我的朋友們，我，我……”（補(bǔ)充哈墨爾先生未說出的話）
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參考答案：
1．無(wú)憂無(wú)慮、天真幼稚；社會(huì)
2．因?yàn)殓娐曅媪俗詈笠惶梅ㄕZ(yǔ)課結(jié)束的時(shí)間已經(jīng)到了，從此將和祖國(guó)語(yǔ)言告別。
3．表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)必勝的堅(jiān)定信念，集中體現(xiàn)了法國(guó)人民的愛國(guó)精神和不屈的意志。
4．動(dòng)作、語(yǔ)言。不好。此時(shí)的韓麥爾先生面對(duì)祖國(guó)淪喪的殘酷現(xiàn)實(shí)，陷入了極大的痛苦之中，連說話的力氣也沒有了，也包含了韓麥爾先生的愛國(guó)主義感情。
5．“略”。言之成理敘述成文即可。